盛惠娥
(湖南省湘西自治州吉首市太平镇太平希望学校,湖南 吉首 416000)
事实上,艺术教育是有用的、有教育意义的,但这些品质却更隐蔽。首先,艺术教育是有用的。它的价值在于培养一个能更好更快地掌握这项技术并加以利用的人。提高人的素质是艺术教育的价值所在。因此,它是有用的。但这使得艺术教育的价值往往被人们忽视,被误认为是无用的。但想说的是,如果没有美。艺术教育和人的素质的提高可能被大大低估,这是由艺术本身的特点决定的,在培养某些方面的素质方面起着不可替代的作用。具体来说,们可以从两个方面看到艺术教育的价值:
在心理学中,人的智力被称为一般能力。它是指在不同的活动中表现出来的能力,如观察、记忆、抽象概括、想象、创造等。这些能力不仅因先天遗传因素而异,而且可以通过后天培养加以提高。有许多例子说明后天学习对提高智力有多么重要。艺术教育作为一种教育,必然能够促进观察、想象、创造等综合能力的培养。这是学生在参与艺术活动时,必须用眼睛去观察,用手去思考,去创造,去表达。
美术是人类文化最早和最重要的载体之一,运用美术形式传递情感和思想是整个人类历史的一种重要的文化行为。只要们翻开人类的文化史就会发现,在各个不同的历史时期都有代表当时文化思潮的美术作品,可以说在美术发展的历史中可以清晰地看到人类文化发展的历史,学生们在接受美术教育的同时无疑将领略到波澜壮阔的人类文化史,从中汲取力量增强他们传承优良文化的决心。在现代社会中,随着信息化进程的加快,图像作为一种有效而生动的信息载体,越来越广泛地渗透进人们生活的方方面面,理解这些图像所代表的含义将给们的生活带来许多方便,人们最熟悉的交通标志就是一种图像,它以简单的造型蕴涵着丰富的意义而被人们所接受,不理解的人可能会给自己造成不必要的损失。
“学高为师,身正为范”,这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天起,就时刻严格要求自己,做一个有崇高师德的人。始终坚持给学生一个好的榜样,严于律己,警言慎行。首先教会学生在学校里学会了怎么做人,然后才是学会怎么做事,怎么学习。因为觉得做人是学习的前提,先做好人再谈学习。所谓活到老,学到老。只有不断的学习,才能不断的提高自己的水平,才能不断的进步。今后将继续加强师德方面的修养,力争做到全校师生的楷模。
学习实践“三个代表”重要思想,学习十七大精神,认真贯彻党的教育方针,学习各级教育行政部门的有关文件,学习教育教学理论,学习各地先进经验。利用网络媒体及手中的报刊杂志、业务专着,认真加强学习、研究,及时掌握所负责学科教学发展的动态和趋势,时刻站在学科教研领域的前沿阵地。
练习“三笔字”基本功,练习驾驭大纲(课程标准)和教材的基本功,练习掌握、运用现代教育信息技术的基本功。本着以教育为中心,以质量为基础,以课堂为基地,扎实练好个人基本功。超前的搞好个人备课。在集体备课中汲取个人智慧,做创意性发挥。抓好常规教学,呈现立体课堂。积极评价每个学生的课堂作品,及时掌握孩子近期思想学习的动态,有针对性改进教学方法,多方位把握学生心理变化,争做孩子的知心谈话人,以良师益友的方式与学生进一步沟通。配合班主任进行日常管理,使学生在学习的同时养成良好的行为习惯,健康的身心。
在的美术课上,设立了一号和二号两个作业本,贯彻学校培养学生美术技能的要求,利用第二课时对学生进行简笔画和儿童画的训练,这项工作已经坚持了两年。所任教的学生从造型能力和绘画技法上都有了显著的提高。在任教的三年和四年级,大家可以看到设立的展示学生才华的艺术角,学生们的画生涩稚嫩、却真的每天每天都在进步,在这里要感谢所任教学年的班主任老师给的大力支持!正因为日积月累的训练,在每年“六一”儿童节绘画展览和“明礼诚信”为主题的手抄报展示中,每个个学年的孩子们大展身手,充分展示了们农村山区孩子不输常人的艺术才华。
务实、创新、有自己特色,争做科研型的魅力教师,是这一年的教育教研目标。深入学习新教育思想,积极参加道里区组织的各项教学研究活动,取长补短,与时俱进,并且要不断进行教学创新。教师要不断学习,不断更新,才能获得新的信息和技能,获得新的意识,新的观点和新的价值,以便更好地服务于教育事业。
总之,想说:是因为喜欢大自然的美才从事这个专业的,因为喜欢,所以会用心去学习,去提升自己,“不用扬鞭自奋蹄”,扎扎实实的为实现自己的教育理想打下坚实的基础。21世纪全社会对教师的综合素质要求更高,在今后的工作中,将更加严格地要求自己,发扬不计得失的奉献精神;更加兢兢业业地做好自己的本职工作,以不甘落后的拼搏精神激励自己;更加勤奋地学习,提升自己的层次,提高自身的能力,力求成为一名师心慈、师风正、师学勤、师业精、师德高的合格的人民教师。最后,虽然三年服务期已满,但是还是义不容辞的自愿留在这让美起源的地方永庆乡小学!