农村美术教学中存在的问题与对策

蒋先美

（四川省南部县柳驿乡九年一贯制学校，四川 南充 637300）

美术教学相比于其他学科来说，可能在大多数学生的学业方面带不来直接的影响，但是其实用价值却是不能够忽略的，它对学生的欣赏美的方面有着最直接的影响，如果学生不具备一定的美术知识，那么其在日常生活中发现美的乐趣将远远少于他人。在农村教学中，大多数家长和教师都会轻视副科的学习，但是实际上一些副科在学生的人生道路上将产生重要影响，接下来将对农村美术教育的问题及策略进行简单阐述。

一、农村美术教学中存在的问题

（一）农村家长与学生对美术错误的认知

在近几年的发展中，农村学校发生着多多少少的改变，但是由于部分家长的思想观念固化，所以对于学生的学习关注依旧保持在主科学习方面，而对美术等副科方面则表示不理解。学生对美术的学习大多都只能从学校中获得，所以如果某些学生在美术学习方面中存在天赋，即使教师对其着重培养，但是由于学生获取美术知识的条件有限，最终学生所能得到的美术培养也很有可能不了了之。孩子对美术学习有兴趣不是一件坏事，但是有些家长对美术存在着错误的认知，所以当孩子用绘画来展示自己时，有一些家长会以呵斥的方式来打消学生的美术学习积极性。而有一些学生受到家长的影响，也可能形成与家长相同的想法，即认为美术是一种无所事事，对自己没有多大作用等的消极想法，当学生有此想法后，教师的美术教学工作难度将得到增加。

（二）农村美术教师的教学水平有限

农村美术教学中存在的问题不仅与学生和学生家长有关，而且还与美术教师的教学水平有关，如果美术教师的美术教学水平有限，不能达到一定的教学需求，那么最终能够达到的美术教学效果就有可能不尽人意。由于是农村学校，所以美术专业人才稀缺，甚至有一些学校根本没有几个美术教师，或者是直接以其他科目教师代替，所以美术教师的教学水平远远不达标。对于美术教师教学水平有限的问题，不仅需要学校对此问题进行关注，而且还需要教师在课余时间进行自我提升。

（三）农村美术教学用具不完备

美术教学会涉及到一些教学用具，但是由于农村学校实力有限，所以农村的美术教学用具不完备，这给农村美术教学带来了一定的困难，不仅让教师的美术教学讲解困难，而且也让学生不能很好接受教师带来的美术知识。首先是教师的美术教学用具不完备，其次是学生没有相关的美术使用用具，教师不能很好的向学生传达美术的魅力，而学生也不能在美术学习中感觉到趣味，这样久而久之的美术教学势必会消磨学生的美术学习兴趣。

二、农村美术教学中存在问题的相关对策

（一）由学生到家长对美术认知的改变

农村家长和学生对美术有错误的认知是一种常见的现象，但是重要的是对美术错误的认知会给教师带来教学难度，因此美术教师必须改变家长和学生对美术学习错误的认知。那么到底应该如何改变学生和家长对美术错误的认知呢？从学生入手改变美术认知是最直接的方法，因为学生是教师最直接接触的，教师可以从美术为生活带来的作用出发，让学生意识到美术在生活中有着十分广泛的应用，进而愿意主动加入美术学习。兴趣虽说是最好的老师，但是由于农村人普遍讲究实用性，所以如果美术不能带来较好的实用性，那么即使学生能够接受，而家长也不会接受。当学生了解到美术在生活中的运用后，他们会在放假时间与自己父母进行交流，进而起到对家长美术错误认知的改变。另外，美术教师也可以借助网络平台，即构建微信家长群，然后在微信群中向家长介绍美术学习对学生的重要性，或者是向家长介绍一些有趣的美术技能，这不仅可以让家长对美术有一定的改观，而且还可以让部分家长也参与到美术学习当中来。

（二）美术教师自我教学水平的提升

当美术教师意识到自我教学水平有限的问题后，教师应该如何来对自我教学水平进行提升呢？在新信息时代背景下，即使在农村也网络便利，因此如果美术教师想要进行自我教学水平的提升，可以借助于网络，在网络上参加学习班、加入美术教学交流组等进行教学水平提升。但是由于目前大多数任职教师对网络的使用还并不熟悉，因此想要真真正正的帮助每一个美术教师得到教学水平的提高，还需要农村学校领导的重视。另外，美术教师自我教学水平的提升，不仅与教师的美术实力有关，而且还与教师的教学方法息息相关，因此美术教师也需要注重美术教学方法与形式的创新。

（三）增添、加设农村学校美术教学用具

在美术教学中没有完备的教学用具会给美术教学带来一定的困难，虽然美术教师可以从其他方面引导学生进行美术学习，但是如果学生在美术学习中没有实际的操作，没有自己的美术作品，那么最终所能达到的美术教学效果将不理想。美术教师应该如何来增添、加设美术教学用具与学生的美术学习用品呢？教师可以以班级为单位向学生收取一定的费用，为学生购置集体美术学习用具，然后在学生使用时发放给学生，这样不仅可以将美术用具使用最大化，而且还可以让每一位学生都能够得到美术学习保证。而对于教师的美术教具，则需要学校引起重视，学校应当帮助美术教师购置基本的美术教具，以满足教学需要，让美术课程能够正常进行。当学生和教师都有了完备的美术用具后，整个美术课堂的学习氛围将更加浓烈，学生们也可以更好的在美术教师处学得知识，利用美术进行自我表现与展示。

在了解了农村美术教学存在的一些问题后，想必其他教师还有着一些其他的问题和意见，本篇文章仅仅给出一些简单的问题和解决对策，所以给美术教学带来的改变可能并不会很多。因此，要想让农村美术教学发生很大的变化，还需要更多的农村美术教师的参与，不管是在网上交流，还是实地考察，只要能够给美术教学带来实际的教学意义，那么最终产生的教学效果就将是不可估量的，能够给社会甚至是国家带来的影响也将不可比拟。