浅析新时代独立学院大学生思想政治教育管理工作

兰宇

（南开大学滨海学院，天津 300270）

在当今互联网、新传媒技术手段不断增多的时代背景下，独立学院在学生思想政治教育管理工作中面临一些新形势、新问题。作为培养社会主义接班人的重要组织，独立学院有必要结合新形势下学生思想状况和特点，有针对性的研究提出加强思想政治教育管理工作的对策措施。

一、独立学院大学生思想状况和特点

（一）价值取向日趋多元

当今社会思潮日益多元，独立学院学生因自身性格特点、兴趣爱好和成长环境等差异，价值取向也呈现多元化趋势，都有不同的理想追求，值得我们注意。

（二）存在重知识轻思想倾向

当前以就业为导向的思想在独立学院学生中较为常见，很多学生对人才的理解，往往狭隘的认为是专业技能、专业知识和社会交际技巧，这些虽都是立足社会必不可少的，但学生普遍对道德修养不够重视，学生在学习中更注意针对自己就业理想和社会需求，提升综合知识和交际能力，但对道德品质、道德修养锤炼较少。学院虽推出了就业指导和职业生涯规划课程，但讲述内容多为理论或注意事项，学生对课程兴趣不高，没有发挥应有作用。

（三）存在比较突出的心理问题

当今社会节奏快、工作生活压力大，已传导和影响到学生，大多学生能找朋友倾诉、通过运动转移注意力，但部分学生以消极方式对待，不利于缓解自身压力，易产生心理问题，影响学生身心健康。

（四）对传统思想政治教育缺乏兴趣

思想政治教育是贯彻“党的全面领导”的重要措施，良好地教育引导有利于帮助学生树立正确“三观”。但当前学生在想政治教育中存在被动应付、敷衍了事、缺乏兴趣现象，使思想教育无法达到预期效果。

二、大学生思想政治教育管理工作措施

（一）加强思想政治教育课程理论教育

必须发挥思想教育课程作用，对大学生进行理论授课，注重创新授课方式，基于思想教育课作为公共课程理论学强的实际，课程教师要实施多元化教学方式，改变与实际脱离问题，将政治理论与学生普遍关注的热点、难点问题结合，以理论联系实际的方式授课，激发学生学习的内在积极性和，增强对思想政治理论的认同感，更好地汲取和吸收理论精华，更好地培育和塑造“三观”，不断提升道德素养和理论素养。在理论授课的同时，要注重加强对学生的形势政策、国防军事、安全等选修课程设置，做好“开学第一课”等活动，与理论课程相互补充，以讲课教师和辅导员坚定地政治立场为学生发挥示范引导作用，特别是结合国际国内形势、军事外交国防等知识讲解，增强学生民族自豪感、自信心和与时俱进、爱国奉献意识。

（二）加强党团组织宣传教育

新时代要加强党对一切工作的领导，独立学院思想教育更要注重加强党的领导，以党群团组织通力合作开展学生思想教育。一是注重发挥党组织领导核心作用。独立学院党组织要在上级党组织的领导下，结合学生自身专业特色、学生思想状况和专业特点等，既要抓好上级要求的党建思想教育“规定动作”，更重要的是结合自身特色和实际开展好“自选动作”，以丰富多彩的特色党建活动，打造高素质党务干部队伍和党员干部队伍，示范带动学生思想政治教育工作开展。党务工作者、党员教师和学生要发挥好示范带头作用，教育引导广大学生自觉遵守国家法律法规、学校规章制度和社会公德、家庭美德，通过制度性硬约束和自我规范软约束相结合，形成良好的思想舆论氛围。要从源头抓好学生党员队伍建设，做好党员发展工作，通过党课培训等方式，抓好学生党员、预备党员和入党积极分子培养，以点带面培养全体党员和学生坚定地政治立场。二是注重发挥共青团组织关键作用。共青团作为党领导下开展群众工作的组织，在青年学生思想引领和思想政治教育中作用关键，是团结和引领青年群众的重要机构。独立学院共青团要充分把握学生思想优势和短板，结合上级团组织要求，不断加强学院共青团建设。要立足贴近青年学生的优势，联系和沟通青年学生，积极组织开展社会实践、志愿服务等活动，在实践中增强青年学生思想素养和道德素质，更好地挖掘学生特长，通过情感教育、实践教育引领，及时倾听青年学生诉求、帮助青年学生进步。

（三）加强辅导员教育辅导

辅导员作为与学生联系最紧密的教师群体，素质和工作开展情况直接关系学生思想政治教育成效，要全面加强辅导员队伍建设，发挥好学生管理和教育引导学生功能。要基于独立学院辅导员队伍流动性大的特点，做好辅导员的引进、培养和管理工作，尽量稳定辅导员队伍，更好地发挥辅导员在学生思想教育中的作用。要严把入口关，完善辅导员招聘选拔机制，强化入职培训、岗位培训等学习交流活动，加强专业化、职业化辅导员队伍建设，提升辅导员思想教育工作水平。要明确辅导员在学生思想教育中的重要作用，平衡好辅导员与学生比例，强化辅导员对思想教育理论和实践研究的责任感和紧迫感。要注重完善考核激励等制度，激发辅导员对开展思想教育管理服务的工作积极性，做到关心关注学生学习和成长。同时，要引导辅导员加强与专业教师、思想理论课教师的配合，探索开发“隐形”思想教育课程，为学生健康成长保驾护航。同时，辅导员还要注重服务校园文化建设，在学校加大基础设施、教育教学设备仪器投入，建设思想政治教育宣传墙、网上学习平台等基础上，加强软环境建设，联合学校行政管理队伍，规范学生社团交流、日常交往等活动，倡导校园文明礼仪，做好核心价值观宣传倡导等特色活动，以校园文化教育和文化氛围营造弥补课堂教育的不足。

三、结论

综上所述，新时代独立学院学生在思想上呈现一些新特点、新问题，要采取有效的应对措施，不断提升独立学院学生思想政治教育管理水平，更好地帮助学生成长成才。