浅谈小学数学教学中渗透数学思想方法的实践与思考

吴文敏

(河北省大城县大尚屯镇董家务中心小学, 河北 大城 065900)

前面我们讲到，为了学好数学这门学科，打好基础很重要，所以我们今天就小学教学中渗透数学思想方法展开分析。小学是奠定学生数学基础的关键时期，长久以来，在小学数学的教学中一直存在着各式各样的问题，如学生在教师一味的讲解中麻木的吸收知识，丧失了主动学习的能力，丧失了独立思考的能力，失去了锻炼其他能力的机会，教师也同样忽视了数学思想方法的渗透，这些因素都不利于学生的成长及能力的培养。

一、数学思想方法的概念

数学思想是人们将现实事物与数字相关联的相关信息，经过思考后得出的结果。数学思想和数学方法是紧密相连的，相辅相成，缺一不可。数学思想引导这数学方法，数学方法印证着数学思想。在数学学科的学习中，数学思想引导着我们的思维，去破解一个又一个难题，而在破解过程中，我们又会用到各式各样的数学方法，展现出了数学的多样性。每个学习数学学科的人，都具有数学思想，每个人都有自己的数学方法，所以，数学方法具有普遍性。

小学数学课本教材中，无论是从公式、概念及问题中，都可以看到数学思想方法的贯彻，数学教师在向小学生讲解课文中的知识时，除了对课文内的习题做出解答，还要引导小学生找到事物间所有的关联，使得学生明确定义并清楚划分。为了更好地带动小学生学好数学知识，教师需要花费较多的时间去研究教材，理清教材中内容的划分和知识脉络，看懂整本教材的教育方向和教育目标，将教材中的重要知识点进行汇总、区分，理清它们之间的联系，这样才能更明白的将知识传授给学生，做到整体统一的格局。

二、课前预习数学思想方法的渗透

在数学教师向小学生传授数学思想之前，小学生的预习具有很重要的作用，只有通过预习，提前对知识有个初步了解，才能在课堂上更快的吸收它的内容，也更容易接受它蕴含的数学思想。这样就做到了在课堂上对重点、难点做一个专门的攻克。同时，预习过后，学生脑中自然会有对新知识的不理解之处，他会带着这个问题到课堂上，通过教师的讲解，能迅速的对问题做出反应，也更快的入门，做到吸收新知识，掌握新概念，不仅可以提高学生的学习兴趣，还可以调动学生的学习积极性，让学习数学事半功倍。

小学课本的编写，都是根据学生的年龄阶段做出相应的难易度的调控，遵循了成长的规律，它将知识性、科学性和启发性融为一体，让小学生在理解方面的压力得到减轻。通过小学生的预习，多数的同学能做到在课堂上认真听讲，可以攻克简单的习题，并或多或少的吸收知识，即便没有课堂上老师的讲解，自己也能多少了解知识概况，做到能及时弥补的状况，这点很大程度上调动了学生学习的积极性，利于数学思想方法的渗透，从而改变学生对待数学习题畏惧的状态。

三、激励启发数学思想方法的渗透

激励启发是数学中一种重要的思想，在小学生学习数学这门学科时，教师要经常鼓励和激励学生，鼓励学生积极参与到讨论中，积极动脑，积极思考并积极求证，这样不仅提高了学生的学习兴趣，还增加了数学学科的趣味性，有利于学生自我解决新问题。教师的鼓励是一种强大的推动力，学生能在教师的鼓励和启发下，产生强烈的学习动力，能充分调动内心想学习的欲望。教师也要充分利用好课堂时间，将汇总的新、旧知识点灌输给学生，便于学生的区分及记忆。为了增强课堂质量，教师还可以采取合理的、受学生欢迎的形式贯穿数学知识，让学生在轻松、投入的状态下扎实的学好每一个知识点，这样的学习效率是很高的。

在激励启发下教授知识的数学思想方法，不仅可以将趣味夹杂在知识中，还可以刺激学生的求知欲，让他们对数学充满好奇和战胜心理，只有方法运用得当，学生会很快的爱上数学这门学科，再加上教师和学生越来越多的互动，才能将数学教学达到最好的教学效果。

四、问题转化数学思想方法的渗透

在做数学习题中，问题转化是一种常见的解题思路，它是将不懂的问题，用自己熟知的知识进行解答的过程，是一种将难化简的数学思想，把不确定的答案转化为确定的答案，将抽象的问题转换为形象的表述，在这个工程中，要让学生明白转化的过程及道理，为何转化，如何转化，在转化过程中需要注意的问题等等，培养学生灵活运用知识点的能力，但同时也要注重严谨性和严密性，不可只为转化而忽视正确度。问题转化形式分为数与数、形与形和形与数三种，学生要将这三种转换熟记于心，知识巩固扎实，许多问题就可做到出奇制胜，许多不懂的问题就会得到解决。

结束语

古人常说：“授之以鱼不如授之以渔”，只有将方法掌握，这条路才能一直走下去，学习数学这门学科也一样，它是一门需要钻研就可以继续学下去的知识体系，只有将数学思想方法教授给学生，数学教学才能取得较好的成果，学生也能真正的学到有用的知识。小学数学教师在教学过程中，要有意识的培养学生各方面能力，尤其是针对数学学科的逻辑思维能力及思考能力，挖掘学生内在的数学思维能力，将数学思维方法落实到实处，做到真正有利于学生发展的各项举措，严谨性的对待每一个数学知识概念，将这种数学精神传递给每一为学生，促使学生数学成绩更上一层楼。