我的朋友圈

石家庄市北杜小学 张瑞霞白 阳

[[剧情简介]]

班里孩子的交往伙伴都很固定，而且还存在一种不太正常的现象：那些在同学眼中成绩优异的孩子常在一起玩耍，比较排斥其他同学。针对这种现象，老师以“自我评价”的方式引导孩子们了解自己，接纳他人的不完美，善于发现别人的长处，使孩子们能够正确看待自己，扩大朋友圈，在新的伙伴中汲取温暖和感动。班集体也因此更加温馨与和谐。

[剧本正文]

场景一：课间十分钟的操场

“马梓钰，我想跟你们一起玩。”一个小姑娘请求加入。“哼！”马梓钰哼了一鼻子，其余几人就当没看见。

“刘梦瑶，我跟你们一块玩吧。”小姑娘向另一名女生继续央求。

“你去那边玩吧，我们这边人数够了。”女生冷淡地回答。

小姑娘依旧站在原地，期待地望着她们。

“咦？怎么她还不走？那咱们走。”几名女生边走边说悄悄话：“于涵旭上课回答问题声音总是那么小，经常完不成作业，还想跟咱们玩儿，哼！”

“就是呢，听写也是错一大片，我才不想跟她玩呢！咱们快走，去那边玩！”

（旁白）刚才的对话，被路过操场的班主任白老师看在眼里，记在心上。她留心观察了两天，发现了一个之前不曾引起重视的现象：孩子们的交往伙伴很固定，男生还好些，一群人在一起玩，而女生则是一种这样的搭配：“好和好”“中和中”“差和差”或“中和差”。而这所谓的好、中、差的标准，就是学习成绩。于是，白老师布置了一项作业，要求每人写出对自己的十项评价，可以是表扬、赞美，也可以是缺点、弱项。瞧，这就是他们的班会课。

场景二：班会课上

马梓钰：我先说说对自己的评价——天真、可爱、聪明、勇敢、乐于助人、喜欢做实验、跑得快、不迟到、会做饭、幽默、学习好。

老师：这么多项啊，你们觉得她对自己的评价大体准确吗？如果这其中有你感兴趣的内容，不妨问问她，让马梓钰给我们讲一讲其中的故事。

耿梓杰：你会做哪些好吃的？

马梓钰：西红柿炒鸡蛋、煮挂面、蒸米饭、凉拌黄瓜。

老师：大家留意没有，马梓钰说的可全是优点啊。马梓钰，你认为自己没有任何缺点吗？

（马梓钰摇摇头。）

老师：同学们，你们眼中的马梓钰是什么样子的？

田振宇：有一次老师检查作业，她没有完成却说自己完成了，后来被同桌发现。

（听到这，马梓钰不好意思地低下了头。）

老师：是有这么一回事。达到完美可不是那么简单的事情。是不是有些不好意思了？

（马梓钰轻轻点了点头。）

白璐豪：她还爱搞小团体，喜欢当“老大”。

老师：马梓钰，同学们的反馈你能接受吗？

马梓钰：嗯。

老师：那就看你今后的表现啦！来，朱钢，你来说说。

朱钢：我对自己的评价是，爱玩、胆小、聪明、爱吃甜食、爱说话、爱生气、读课文难听、写字难看、爱吓人、不爱举手。

老师：他的评价到位吗？

学生：到位。

老师：我看到大家都笑了。我们都知道，朱钢超级聪明，课上反应特别快，做题也超级快。大家笑，是不是因为“爱生气”这几个字？你们还记不记得？有一次上课，他因为一件小事生气地哇哇大哭起来。还有一次，他叉着腰，朝天大吼：“我根本就没有朋友！一个也没有！”。朱钢，你现在明白大家为什么有时不太喜欢和你玩了吗？

朱钢：我太爱生气，生气太可怕了。

老师：对呀，有人想去安慰你，没准儿都会被你吓跑了呢。所以，以后要学会控制自己的情绪。任何矛盾，双方都有原因。自己得学会冷静地思考和反省。你说呢？

（朱钢点点头。）

老师：好孩子。咱们继续，下一个谁来说呢？

吕昊轩：我的特点是马虎、踏实、乐于助人。

老师：你刚才只说了三项。我请大家帮你补充。

生1：吕昊轩特别开朗，天天都在笑。

生2：虽然她成绩不好，但她很大方，我忘带文具时她总是借给我用。

生3：她还很孝顺、懂事。你们记不记得，白老师在微信群里发的那张吕昊轩为妈妈煮挂面的照片？

学生：当然记得。

生3：这一点我要向她学习，孝顺父母，做一些力所能及的家务。

老师：昊轩讲究个人卫生，还特别有礼貌，每次她见到老师都主动问好。她还很刻苦，有时课文没过关，晚上总能在微信群里听到她刻苦训练的声音。接下来，耿梓杰你来说说吧。

耿梓杰：我嘛，爱举手、笨、胖、跑得慢、爱踢球、爱说话、不讲卫生、爱画画、爱看书。

老师：有想提问的吗？

马梓钰：我想建议你减肥。我觉得你需要多锻炼，每天可以在操场跑五圈，看能不能瘦一些。

耿梓杰：我也有这个打算，我接受你的建议。

生1：你为什么觉得自己笨？

耿梓杰：上课时偷着画画，被老师提问时不知所措。这时候觉得自己笨极了。

生2：刚才你说爱画画，这不是坏事。但你上课时也画，并且随意在书上乱画就不好了，希望你改一改。

耿梓杰：我也接受。

生3：……

旁白：就这样，大家敞开心扉，在接纳自己的同时，也认识到自身存在的不足。最主要的是，大家发现那些学习不太好的同学，身上竟然有那么多让人自愧不如的优点，他们也可以成为自己学习的榜样。在以后的学习生活中，大家的朋友圈发生了一些变化，男生和女生在一起玩了，女生变得更加勇敢，而男生则更加绅士。瞧，这是课前三分钟，大家正在讲述发生在自己朋友圈的新鲜事呢。

场景三：课前三分钟——朋友圈的新鲜事

马梓钰：孙郭倩是我的新伙伴。以前，我觉得她不爱学习，也不听老师的话。可是上次，她连续画了三张画，请白老师带给医院里生病的郭佳艺。她的行为打动了我。现在，她是我的好朋友，我惊讶地发现，她做泥塑做得特别好，我真是自叹不如。

田振宇：原来我们玩“警察抓小偷”的游戏时，总是几个高个子男生一起玩儿，因为我们觉得力气大的在一起合适。后来，杜雨晨、杜奥、高霂涵也加入这个游戏。他们躲避追捕时特别灵活，我们都愿意和他们分到一个组。

……

（旁白）现在的班里，孩子们身边的伙伴不再是以前的固定搭配。大家有了新的伙伴，互相学习，互相帮助，团结友爱，快乐地生活在班级这个温暖的大家庭里。