加倍关爱“受伤”的花朵

涞源县第三中学 龙潇宁

由于家庭教育欠缺，有些孩子在性格、习惯方面存有较大问题，比如过于敏感、偏执，处处以自我为中心，不考虑别人感受，甚至嚣张跋扈。作为班主任，如何教育和引导这些孩子，让他们认识到在集体中遵守一定规则，与别人友好相处，逐渐改掉不良习惯，去除性格中的负面成分，从而能够健康成长，是义不容辞的责任。

我班的点点（化名）就是一位有“缺陷”的孩子。他特别爱随地扔垃圾，上课好动、爱讲话，总管不住自己的手，不是自己做小动作，就是打扰同桌，课下也不爱写作业。同桌、前后桌受他的感染，也开始不同程度地违反课堂纪律，影响任课教师上课。怒斥、责令写保证书等方法都用过，但是效果不很明显。

我注意到，点点犯错误时无论我如何严厉他都不反抗，但只要是我说给他的爸爸打电话，他就会发疯似地咆哮，变得像另外一个人。于是我暗地里了解了他的家庭背景。点点生活在一个不太正常的家庭，他的父亲已经五十多岁，曾经是一个典型的暴发户，几乎没有读过什么书。有了钱后，他父亲找了“小三”，点点的妈妈就是他父亲的“小三”。这个父亲对点点母子很少关心，在小学时老师如果找点点父亲说点点的问题，这个做父亲的回到家就会对点点一顿暴打，有时候还会祸及到点点母亲，点点对这个父亲可以说是又恨又怕。

了解到这些后，我内心有一种疼痛和怜惜。我下定决心要和这个孩子共同演绎一个爱的“童话”，要给这个特别的孩子特别的关爱。

涞源县第三中学是寄宿制学校，招收的大都是农村的孩子们，他们带着十二分的期待和憧憬来到这里就读，远离父母，衣、食、住、行全靠自己。每到周一学生返校，我都会找点点谈心，提醒他不要乱花零钱，不买街上不卫生的东西吃。天气冷了，我会及时提醒他注意加衣服，不要吃冷饭、喝生水。周末离校时，我嘱咐他路上注意安全，回家后乖巧一点，把自己优秀的一面展示给父母亲。他的学习问题不少，我就利用晚自习帮助他梳理没明白的知识，弄不懂的地方，给他细细分析，给他出题反复练习。渐渐地，孩子开始交作业了，虽然错误很多，但起码开始转变了。针对他的点滴进步我及时表扬，适时鼓励。同时，我特意安排他参与管理班级事务。这样，他逐步树立起了自信。工夫没白费，他的各科成绩都有了小的进步，家长很开心。

对于点点的教育，家长的配合不可或缺。我专门与点点父母进行了沟通，委婉地提醒他们要负起关心孩子成长的责任，要改变粗暴的教育方式。我的诚恳，以及点点身上发生的变化，让他的父母对我产生了信任，能够与学校、老师配合。

就在上周末返校的时候，点点走进我的办公室，他高兴地告诉我，他这周回家帮他的父亲干活，他的“凶悍”父亲一高兴，居然在他的卧室里配置了新书桌和新书架，还购买了《西游记》《童年》等很多名著给他看，让他感觉很温暖。点点还红着脸特意告诉我，他的父亲其实也很温柔。

让每一位孩子的世界里有阳光、有雨露、有可以依托的土壤，这是我们做教师、做班主任的责任。