董婷婷
【摘 要】了解大学生中体质指数和血压的现状,以及超重、肥胖与体力活动的关系,探讨超重、肥胖与高血压关系,为在校大学生提供早期预防肥胖和高血压提供健康教育知识。
【关键词】BMI;血压
中图分类号: R544.1;R193文献标识码: A 文章编号: 2095-2457(2019)35-0260-001
DOI:10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.35.126
我国于2010年进行过的慢性疾病的监测发现[1],我国成年人中超重、肥胖、高血压的患病率为30.6%、12.0%、33.5%。與2002年进行的同类全国调查结果比较,患病率显著增加。这些疾病的原因是多方面的,包括遗传和社会、环境原因,如身体活动减少、坐卧时间长、食物摄食过多、生活不规律、精神压力大[1]。其中体力活动起了至关重要的作用。通过对在校大学生这一人群的调查,可以更好的了解该人群BMI,血压以及二者之间的影响,进而提出有针对性的建议和措施,使大学生树立良好的生活习惯和知识,提高身体健康。
1 资料和方法
1.1 一般资料
选择合肥某大学在校学生作为调查的对象,采取分层整群随机抽样的方法,随机抽取2个年级1897名学生进行调查,回收问卷1885份,其中有效问卷1822份。
1.2 调查内容和方法
包括体检资料、受访者的一般情况和与健康相关行为。包括身高、体重、血压等;姓名、出生年月、性别、基本的家庭情况等;健康相关行为有吸烟、饮酒、运动、饮食习惯等。
1.3 血压和肥胖的测量
1.3.1 血压测量
使用台式水银血压计测量收缩压和舒张压。高血压的诊断标准,对每名受试者进行2到3次测量并取平均值,SBP≥140mmHg和(或)DBP≥90mmHg(1mmHg=0.133kPa)为高血压;SBP<120mmHg,DBP<80mmHg为正常血压;血压高值为SBP为120~139mmHg和(或)DBP为80~89mmHg。
1.3.2 身高体重测量
身高:采用身高坐高计,读数精确0.1cm;体重:采用国产体重秤,读数精确0.1kg。腰围:腹部在水平方向上绕一周,并在正常呼气结束时测量WC的长度,读数准确至1mm。参照我国2002年制订对应的BMI标准,18周岁以上人群BMI标准如下:体重正常18.5~23.9kg/m2,超过标准为肥胖,低于标准为体重偏轻;腰围:男性≥85cm、女性≥80cm,为正常人中心性肥胖的标准。
1.4 质量控制
在现场调查和测量工作人员调查之前进行了统一的培训。统一解释了问卷内容、定义测量标准。固定测量工作人员和测试仪器并校准。过程中,安排巡视人员,及时处理发现问题。此外,调查之前与所有的受访者签订了知情同意书。
1.5 统计学方法
使用SPSS 16.0软件进行分析。多因素Logistic回归分析用于关联超重/肥胖和高血压。以P<0.05为差异有统计学意义。
2 结果
2.1 性别与大学生超重/肥胖状况
共调查1822名大学生,男生BMI值高于女生,差异有统计学意义(P<0.01)。男生超重/肥胖人数130人,检出率15.53%;女生中超重/肥胖66人,检出率6.71%。见表1。
表1 性别与超重/肥胖现状
2.2 体力活动与体质指数及超重/肥胖现状
对大学生的体力活动情况(体育除外)分为3组,比较3组的BMI值,差异有统计学意义(P<0.01)。见表2。
表2 体力活动与体质指数及超重/肥胖状况
2.3 大学生BMI与血压的关系
根据研究对象的BMI,将研究对象分为A组、B组、C组。随着BMI值的增加,3组的收缩压和舒张压都出现升高趋势。收缩压在3组之间差异有统计学意义(P<0.01),舒张压差异也有统计学意义(P<0.01)。三组血压高值/高血压的检出率均有所提高,“BMI≥24.0”的最大数据为57.22%。3组血压高值/高血压检出率均有统计学意义(χ2=80.188,P<0.01),见表3。
表3 BMI值与血压、高血压现状
注:与B组比较:*P<0.01
3 讨论
男生BMI值高于女生,女生比男生更关心自己的个人身材和形态,原因可能是女生为了苗条的身体比较的注意保持体形,而男生此方面的顾虑比较的少,不怎么注重体形的发展,想吃就吃,无所顾忌。肥胖是因为人体摄入过多的能量,同时与运动、饮食结构关系密切,保持合理运动和平衡饮食是维持健康有效的方法[2]。
体育锻炼与大学生体质指数和超重/肥胖之间存在相关性(P<0.05),肥胖能量平衡,平衡减少,身体的多余脂肪就会被消耗[3]。为了达到减肥的目的,体育锻炼的量和平衡饮食构成,都对慢性病亦有协同作用。
超重或肥胖与高血压之间存在相关性(P<0.01)。超重或肥胖是高血压发病的危险的因素,研究中,超重肥胖的学生比压正常血的学生,更容易患高血压病。很多研究均已证实,超重或肥胖与高血压呈正相关,肥胖学生的血压明显高于非肥胖学生。这与本研究结果一致。
新生正处于生长的关键阶段,对生活方式的关注较少,分析肥胖的原因,进行健康宣教,引导学生在日常生活中,适当的调整生活习惯及增肌体力活动的频率,帮助他们提高保健的意识,减少成年后肥胖、高血压等慢性病的可能性。
【参考文献】
[1]路彬,贾喜平,宋巧.甘肃医学院664例学生膳食铁摄入情况分析[J].疾病预防控制通报,2017,32(3):59-61.
[2]陈晶晶,郭岭艳,李晓玲,等.济南在校大学生膳食营养现状调查[J].科技资讯,2017,21:200-201.
[3]郎欣月.施予宁.戴程谷秋等.大学生自我体重认知对膳食营养摄入的影响[J].现代预防医学,2018,18:3309-3312.