依托科技创新大赛培养青少年创新实践能力的方法研究

刘国清

【摘 要】青少年的创新能力和实践能力培养对青少年的学习成长有重要的作用，所以在教学实践中积极的探寻有利于青少年创新能力和实践能力提升的教学方法有突出的现实意义。从现阶段的教学分析来看，要有效的培养青少年的创新实践能力，需要实现教学模式的改变，同时还要借助一定的工具或者是活动，而研究中发现创新大赛对激发学生学习兴趣，培养其创新实践能力有非常突出的作用，所以为了更好的利用科技创新大赛实现教学培养实效的提升，对科技创新大赛在创新实践能力培养中的具体应用方法做讨论与分析便有了突出的现实意义。文章研究分析依托科技创新大赛的青少年创新实践能力培养方法，旨在为实践提供指导。

【关键词】科技创新大赛;青少年;实践能力

中图分类号： G633.98文献标识码： A文章编号： 2095-2457（2019）35-0028-002

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.35.012

【Abstract】The cultivation of young people's innovative ability and practical ability plays an important role in their learning and growth，so it is of great practical significance to actively explore teaching methods that are conducive to the improvement of young people's innovative ability and practical ability in teaching practice.From the perspective of current teaching analysis，in order to effectively cultivate young people's innovative practice ability，it is necessary to realize the change of teaching mode，and at the same time，it is necessary to use certain tools or activities.In the research，it is found that the innovation competition has a very prominent role in stimulating students' interest in learning and cultivating their innovative practice ability.Therefore，in order to better use the technology innovation competition to achieve teaching and training It is of great practical significance to discuss and analyze the specific application methods of science and technology innovation competition in the cultivation of innovation practice ability.This paper studies and analyzes the training methods of young people's innovation practice ability relying on the science and technology innovation competition， in order to provide guidance for practice.

【Key words】Science and technology innovation competition;Teenagers;Practice ability

梁啟超先生在《少年中国说》中提到“少年强则国强”，所以在教育实践中，重视青少年的未来价值并作积极的培养有突出的现实意义。当前世界竞争在加剧，而要想在竞争中获得胜利，一项必不可少的能力便是创新，所以出于我国未来发展的考虑，必须要从小培养学生的创新能力。而科技创新大赛是培养学生实践能力的重要媒介，组织科学合理的青少年科技创新大赛，将青少年的创新思想意识充分的发挥出来，对于青少年的能力提升有重要的意义，下面就依托科技创新大赛培养青少年创新实践能力的方法进行分析。

1 科技创新大赛在青少年创新实践能力培养方面的意义重大

从目前的具体教育教学来看，利用科技创新大赛来培养和提高青少年创新实践能力具有突出的作用，主要体现在两个方面：1）科技创新大赛增添了教学乐趣，使得青少年的学习兴趣和动手能力有了显著的提升。在传统的教学模式下，因受模式约束，学生的思维能力和动手能力大受局限，而科技创新大赛是一种新颖的形式，会让学生觉得耳目一新，兴趣倍增，而且其打破了传统教学模式的束缚，鼓励学生将创新性思维付诸实践，这使得学生的活泼性和主动性表现更好。2）科技创新大赛的目的性强，对学生的激励效果显著。而且通过大赛的举办可以让学生认识到自身的不足，这对于学生的自我进步和提升有重要的意义。3）科技创新大赛拓展了学校的传统教育思维与模式，丰富学生的课内外活动内涵，学生的课外实践活动将更加广阔和深入，学以致用的效果更加突出。

2 建立科学合理的创新能力的科技创新大赛模式，提高大赛的实效

出于青少年创新实践能力培养的需要，科技创新大赛的具体开展需要遵循相应的规律，这样，大赛开展的现实价值才会更加理想。以下是基于实践总结的大赛规范开展的具体方法。

2.1 要有明确竞赛主题

出于创新实践能力培养的需要，在科学技术创新大赛举办的过程中，必须要有明确的主题，这样可以使竞赛的组织方向性和评价有更为一致的标准。举个简单的例子，将竞赛的主题确定为“环保”，学生的创新思考会基于“环境保护”，比如有的青少年基于节能考虑了节水装置，有的青少年则基于污染问题考虑垃圾的回收和处理装置设计等等。简单来讲，创新可以是五花八门的，但是针对青少年的创新实践能力培养，创新必须要保证内容积极向上，而且创新要尽量鼓励生活化和实用性，这样，学生的想法、所学的知识可以得到运用，其参与创新的意愿会更强烈。总之，竞赛主题的确定会将青少年的生活实践和科技创新拉近距离，这样，青少年参与大赛的积极性会提升，大赛的广泛性价值表现会更加的突出。

2.2 要制定合理的競赛方式

就科技创新大赛的具体利用来看，为了发挥其价值，需要采用科学的竞赛方式。就目前的竞赛举办形式来看，可以采用两种模式较为合理：1）海选模式。即在校园内公布科技创新大赛的主题，然后对大赛的具体要求和条件等进一步明确，鼓励广大学生积极参与大赛。通过这样的方式让更多的学生参与到大赛活动中，可以有效的激发学生的创新意识，培养其创新能力和动手能力。2）选拔模式。所谓的选拔模式，具体指的是学校通过班级选拔、年级选拔的方式组建参赛队伍，择优代表学校参加科技创新大赛。从两种模式的具体情况分析来看，海选模式的工作量比较大，在前期需要做大量的准备工作，后期的作品审评等工作量也比较大，但是其在调动学生积极性，培养学生创新意识方面具有非常突出的效果。选拔模式工作量较小，但是较多的学生接触不到大赛，所以大赛的影响力和价值会显著降低。因此，采用选择海选模式与选拔模式相结合的竞赛方式，具有比较现实意义。

2.3 要构建公平公开的竞赛评价体系

在青少年的创新实践能力培养中，要积极利用科技创新大赛，需要基于竞赛构建完善的评价体系。从现实需要来看，评价体系主要包括了如下内容：1）评价主体的确定。为了保证评价的公平，具体的评价主体可以分为三部分，分别是教学组成员、专家组成员和社会组成员，教学组评价成员主要为学校的领导、老师等，专家组成员主要指的是对科技创新有专业分析和鉴定能力的人员。社会组成员主要指的是社会上从事科技工作的管理或工作人员。这样的评价主体对评选对象而言具有准确性和公平性。2）评价标准确定。评价标准的确定会让具体的评价工作更加的统一，提高评价准确性和评价工作效率。3）评价方法和步骤的确定。评价方法和步骤的确定会让具体的评价操作更加有序进行，同样可以提高评价的效率、准确性和科学性。所以对确定科学合理性的评价方法，对提高大赛的实效性具有重大意义。

3 结束语

综上所述，科技创新大赛在青少年的创新实践能力培养实践中发挥着重要的作用，但是组织方法不当会造成其价值的弱化，所以通过研究寻找科学开展科技创新大赛的正确方法，发挥出科技创新大赛应用的价值，提高大赛的实效性，现实意义尤为突出。简言之，以正确的方法组织开展科技创新大赛，对青少年学生的创新实践能力进行培养具有十分重要的现实意义。

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