专业细分化频道对主持人要求分析

刘雪沁 梁劲芸

【摘 要】在频道细分化新形势下，专业细分化频道呼唤具备良好综合素质，兼具专业素质功底的“专家型”主持人。湖南广播电视台快乐垂钓频道作为专业细分化频道翘楚，对主持人的要求是希望专业素质极强，成功使传统的播音主持专业科班出身的主持人变为在钓鱼专业上具备一定功底的专家型节目主持人——一位好的钓手、体验家、游者与旅客。

【关键词】专业细分;主持人;广播电视

中图分类号：G22   文献标志码：A              文章编号：1007-0125（2019）32-0236-01

在新媒体冲击和融媒体的快速整合下，电视频道的细分化越来越成为各大国家级电视台、省级电视台发展的重点，例如湖南广播电视台的专业细分化频道就有三个——先锋乒羽频道、茶频道以及快乐垂钓频道。其中，快乐垂钓频道无论在专业性、节目类型多样化方面，还是在收视率和广告收益中，是发展最为惊人的一个优秀的专业细分化频道。

一、主持人定位“精、专、尖”，全力打造钓手型主持人

频道细分后的专业性节目针对特定群体量身打造，主持人是服务者，这需要其时刻摆正与受众平等的位置，提供贴心周到人性化的节目服务。主持人要站在受众的角度想问题、说问题，时刻以受众的需求为中心，为受众提供满意的信息大餐，与受众进行情感上的交流，这就需要主持人深入到钓鱼人当中去，成为钓鱼人和爱好垂钓这项体育运动的参与者和体验达人。快乐垂钓频道节目主持人每年都需要和专业钓手一样参加10场以上钓鱼比赛，基本上一年有8个月以上都在世界各地的水域游走和垂钓。于是，快乐垂钓频道每一位主持人都成为了行业内的钓鱼人和旅行达人，而他们也在各地垂钓的过程中结识了许多志同道合的朋友，真正融入了钓鱼这个圈子，更了解他们的需求和对节目的评价和认可度。这对于节目质量的提升和主持人观众缘的提高有着密切联系。

二、专业细分化频道主持人应具备专业深度结合的能力

在当前频道细分背景下，主持播音专业对专业化主持人的培养可以从传播学理论与实践中借鉴经验，将新闻传播学与播音主持学相结合培养新闻节目主持人，将艺术传播学与播音主持学相结合培养娱乐节目主持人，将健康传播学与播音主持学相结合培养生活服务类节目主持人，将体育传播学与播音主持学相结合培养体育节目主持人，用可持续发展的观点培育播音主持人才，按照口语修辞学培养口才能力，借鉴社会表演学原理培养表现能力，遵循现代传播学原理培养交流能力。那么垂钓节目也是如此，频道内部每个月都会举办钓鱼小考，每年都会派人参加钓鱼学校为期7天的专业学习。编导及制片人会针对主持人中不同风格不同类型设计出不同的情节，让每位主持人有适合自己风格的栏目，把主持人当作节目中的一个环节。例如《江湖行》《就这样钓鱼》《顶尖高手》《龙战荒野》都具有代表性。

快乐垂钓频道的每位主持人都是专业学习播音主持的，在进入该频道前对于钓鱼知识几乎都是“小白”，经过7年的磨练，一个个都已经是垂钓达人了。这让他们具备了其他主持人无法短时间内获得的核心竞争力。这就是他们在这个行业内的优势。

三、双屏互动形式多样，深入互动形成趣味分享链

“融媒体”时代，需要电视主持人适应媒体融合的新形势，不仅要求主持人在业务能力方面素质过硬，而且还要学会利用不同媒体间的融合来开展工作。同时，传播渠道的分散，需要电视主持人兼顾不同传播平台的受众，保证他们的视听享受。电视节目在网络等新媒体的传播平台上容易保存，可供观众随时随地观看。那么，快乐垂钓节目主持人是怎么做的呢？

傳播渠道分散，导致竞争压力变大，但垂钓节目主持人们化压力为动力，成功抢占垂钓app这个市场，上鱼app自2017年面世以来，每一位主持人就在这个直播平台上高频次亮相，他们开创了史无前例的和观众深入交流互动的形态，甚至还有粉丝看了直播后直接去电视台面见主持人，无意中举办了几次小型的主持人粉丝见面会。

当然，这种深入互动的形式也会有缺点，那就是会让主持人没有距离感，另外，还有就是人设的幻灭，可能因为近距离的互动，粉丝们觉得主持人也不过尔尔，“可爱”的人设居然也会性感，“大气”的人设居然也会懒惰，这就造成了粉丝们眼中主持人的矛盾，从而会不太好树立唯一的“人设”。

四、结语

优秀的电视主持人不仅在语言表达、专业知识方面出众，而且要对受众的需求有敏锐的捕捉能力;主持人还需要学会使用多媒体技术。融媒体时代，电视主持人也必须在了解新技术的同时，学会使用新技术，加强节目与受众的互动，及时反馈观众和粉丝的意见，这样才能够不被时代所抛弃。

参考文献：

[1]刘再丽.“融媒体”时代电视主持人面临的挑战及对策[J].今传媒，2018.

[2]王华美.论我国电视频道专业化背景下主持人 的专业化[D].河北师范大学，2010.

[3]伏奕帆.频道细分背景下高职主持与播音专业课程体系构建探析[J].湖南大众传媒职业技术学院学报，2013.