论发挥手机文化思想政治教育功能的有效途径

李国辉

（吉林建筑大学马克思主义学院，吉林长春 130118）

随着科技进步与时代的发展，手机种类越来越多，各类产品越来越丰富。调查显示，截至2019年6月，我国手机网民规模达8.47亿[1]。手机使用人数不断增多，手机文化随之逐渐形成，并且越来越深刻的影响着人们的生活。如何正确认识手机文化，正确把握其所具有的思想政治教育功能,并有针对性地采取措施，发挥好手机文化的思想政治教育功能，引导大众更好的使用手机，使手机不再仅仅是一个娱乐产品，是当前思想政治教育工作者应当关心和认真研究的问题。

1 手机文化的内涵及功能

手机文化是一种新型的、特殊的文化形态，目前学术界对手机文化的定义尚未有一个清晰明确的解释。笔者参考和借鉴已有的对手机文化的一些定义后，结合自己的理解认为，手机文化是在现代信息技术条件下产生出来的，以手机依托，以手机文化产品为载体，面向社会大众的，拥有各种表现形式且具有一定功能的新型文化形态。具体来说，手机文化的表现形式有手机短信，手机购物，手机娱乐，手机聊天，手机论坛等等[2]。手机文化作为一种新型的文化的形态，它与思想政治教育在培养目标、培养对象、培养方法、培养任务等多个方面应当是有机统一的。手机文化是对思想政治教育内容、目标的高度总结和概括，其内涵又与思想政治教育的本质、任务、内容、方法融合。作为一种文化产品，具有传播信息，教育人民的一般文化功能，同时它与思想政治教育相结合，又具备一些独特的功能，具体表现在以下三个方面：

第一，思想引导功能。手机文化是基于手机这种新型的传播工具才得以发展起来的一种文化形态，一方面它要反映现代信息技术的要求，利用现代科技手段来传播各种信息，另一方面它也要继承文化发展的要求，体现文化的传承性。在经济全球化迅速发展的今天，各种思潮相互交汇，有精华也有糟粕，手机文化在传播过程中，具有思想引导的功能。引导公众辩明正确的思想，摒弃错误的思想，保证大众群体思想上与我国社会发展的主流思想相一致，是手机文化思想政治教育功能的重要体现。

第二，品格塑造功能。手机文化传播的形式多样，不拘泥于固有的形式，它可以依据手机平台来不断创新自己的传播形式。正是基于此，相较于传统以书本、广播等为载体的文化传播形态，手机文化不再是古板严肃的理论，它通过多种多样的形式营造和谐向上的文化传播环境，陶冶人们的情操，提升人们的文化品位，帮助个人实现提高、发展和成长，帮助公众提升个人的精神境界，培养良好的道德情操。

第三，精神激励功能。手机文化在传播过程中表现出强大的凝聚激励作用，手机文化具有传承性，它继承和发扬中华民族的优秀传统文化，它在传播过程中对人的教化作用是巨大的，它能够帮助人们树立向上的目标，激励人们奋发向上。

2 手机文化思想政治教育功能发挥的有效途径

思想政治教育是以政治思想教育为核心的对人的思想素质、心理素质、道德素质的综合教育实践[3]。随着手机文化影响的不断加深，手机文化的思想政治教育功能也不断凸显，发挥好手机文化的思想政治教育功能对提高思想政治教育的有效性，拓宽思想政治教育的视野有着重要意义。

首先，紧跟时代步伐，融汇主流思想。手机文化具有时代性和传承性的特点，手机文化的传播途径和手段是现代的，但内容是却不尽然。有的是新事物，有的是旧事物。今天的思想政治教育之所以缺乏有效性，并且大多数人，尤其是学生，对思想政治教育缺乏足够的兴趣，其中根本的原因有以下两点：一是教育方式单一；二是内容不合时宜。所谓不合时宜，一个是内容不具有时代性，另一个是内容跟不上人们思想更新的步伐。手机文化作为时代的产物，发挥其思想政治教育的功能，必须要紧跟时代步伐，结合时事，尤其是那些包含着强烈教育意义的事，即使是以前已经发生过的旧事物，也要结合时代特征，融汇进主流思想进行宣传教育，让人们真正从中学到东西。

其次，立足实际状况，进行娱乐教育。当今社会的人们所普遍具有的一个特点是喜欢新颖的、富于乐趣的事物。手机文化之所以能够发展如此迅速，与人们的这一特点不无关系，而且，由于今天智能手机的普及面越来越广，各种智能手机软件不断的更新换代，使得手机群体越来越多。有调查显示，从2018年底到2019年6月，我国手机网民规模较2018年底增长2984万，网民中使用手机上网的比例由2018年底的98.6%提升至99.1%[4]。智能手机软件的娱乐性深深地吸引着广大手机网民。手机文化要立足这一实际，充分利用手机应用娱乐性对人们的吸引力，把思想政治教育的信息融入到应用中去，同时可以试着开发各种思想政治教育信息的手机软件，也可以利用短信等形式向人们推送关于思想政治教育的信息。但应当注意的所开发的软件也好，发送的信息也好，应当具备鲜活、新颖的特点，既要有教育意义，又不失娱乐性，切忌古板、生硬的说教。

再次，采取不同形式，开展多样宣传。手机文化产品是丰富的，以手机文化产品为载体的手机文化传播形式也应当是多样的。手机文化产品不仅有手机短信，随着智能手机的进入，还有手机软件，手机装饰等等。拿宣传社会主义核心价值观这一思想来说，我们在利用手机文化来宣传这一思想时，就不仅可以通过向公众推送短信来传播这一信息，也可以开发相应的手机软件让公众免费下载，使公众可以通过软件来接收这方面的信息，也可以通过其他软件来帮助传播，还可以在手机的装饰上通过人们喜闻乐见的卡通形象来传播这一思想。这样的传播所具有的灵活性是其他文化形态所不具备的，同时效果也必然是显著的。这是手机文化的独特优势。

最后，结合群体特点，进行针对教育。随着手机使用群体的进一步增加，年龄结构的进一步扩展，手机的发展也不断加快，出现了针对不同群体使用的手机，学生有学生机，商人有商务机，老人有老年机等。这些不同的群体所具有的特点是不同的，因此对进行教育也必须采取不同的方式和方法。手机文化是以手机为依托的，因此利用手机文化对人们进行思想政治教育可以依托不同的手机传播针对不同群体的教育内容。结合群体特点所进行的教育一方面可以减少群体对教育的抵触性，另一方面也可以增加教育的有效性。结合群体特点，开展针对教育，不仅是发挥手机文化思想政治教育功能的一个重要途径，也是当前开展各类思想政治教育所必须重视的内容。