基于PMAC 的开放机械数控教学平台的研究

胡 彬

（常州建东职业技术学院，江苏 常州 213032）

作为我国各所职业院校中的热门课程，很多学生都选择对数控技术进行学习。想要保证学生的学习效率，就必须要完善数控教学平台，但是从现实情况来看，在数控教学平台的应用方面，相关人士所采用的往往是封闭式体系结构，这会在一定程度上影响学生对数控技术的掌握程度。据此，本文对开放式数控教学平台进行一定程度上的研究，希望能够对现实有所裨益。

1 封闭式数控教学平台的缺陷

之所以要加强对开放式数控教学平台的研究，主要是因为封闭式数控教学平台存在着一定的缺陷，职业院校长期对这种平台进行使用，会影响学生对数控技术的掌握。从封闭式数控教学平台具体的缺陷来看：

对于封闭式数控教学平台而言，只有与其相匹配的专业硬件和软件系统结构才能够对其进行升级，再加上封闭式数控教学平台的系统兼容性较差，所以对其进行使用并非长久之计，无论是对其系统功能进行升级还是对其进行持续开发，都很不方便。

在控制系统的连接能力方面，数控教学平台无法较好的完成任务，因为其对各个控制系统的连接不具备较强的连贯性，其系统主要被分割成若干个独立的控制系统，所以封闭式数控教学平台不能够对其进行结合，导致对系统的使用十分不便，想对系统进行维护，也需要耗费很多的精力。

封闭式数控教学平台在系统方面具有着很强的封闭性，顾名思义，封闭性的存在说明无法对封闭式数控教学平台的系统功能进行修改，想对其系统功能进行扩充难度也很大，更不要说将具体的技术和工艺进行融合。

2 基于PMAC的开放式数控教学平台研究

2.1 PMAC运动控制器的功能

在这一部分，对基于PMAC的开放式数控教学平台进行研究，而想要对其进行研究，就必须要对PMAC运动控制器的功能进行明确。

对于PMAC运动控制器来说，其功能较为丰富、全面，同时在处理器方面也具备较高的质量，截止到目前为主，基于PMAC所创设的教学平台已经出现了即将普及的趋势。

PMAC运动控制器无论是在灵活性方面还是在操作性方面相较于其他控制器都存在着一定的优势，主要将其融入到主机系统中，就可以对不同系统的组合进行实现，换句话说，只需要有一台电脑，PMAC运动控制器就可以帮助使用者同时实现32根轴的控制。

除了放置于PC设备中进行使用之外，相关人士也完全可以将PMAC运动控制器控制器作为单独的控制器进行使用，其具备着大宽带输入特征，这一特征也使得其在可操作性方面要远远超过其他的控制器。

目前，PMAC运动控制器能够被广泛地应用于各个领域中，无论是数控机床领域还是卫星定位，都需要完全的包括在其中。对PMAC运动控制器进行应用，可以创设开放式数控教学平台，进而为学生对数控技术的学习和掌握提供硬件基础[1]。

2.2 基于PMAC的开放式数控教学平台基本原理

我国很多的职业院校在数控课程中仍然应用者传统的数控教学平台，虽然传统数控教学平台的操作较为简单，但是其简单的原因是因为系统结构较为封闭，封闭也就代表着新的控制技术无法在系统中加入，在如今的数控教学中，创新式技术越来越多，只对开放式数控教学平台进行应用，很难保证教学的创新性，也可能与现实中的数控技术脱节[2]。

随着PMAC运动控制器的逐渐普及，传统封闭式数控操作平台的生存空间被进一步削减。所以，为了能够提升学生对数控技术的掌握程度，保证教学的创新性，就必须要对封闭式的数控教学平台进行淘汰，相关人士应该对PMAC控制器进行应用，进而根据数控教师、学生的具体需求，对系统功能进行完善。考虑到职业院校的资金有限，因此应用PMAC运动控制器，不需要对其他的硬件和软件进行重新配置。这体现了PMAC的开放性优势。

开放式数控教学平台完全依靠PMAC运动控制器而开展。之所以如此，主要是因为PMAC运动控制器在硬件结构方面具备较强的开放性和兼容性。具体的说，PMAC运动控制器能够对不同的硬件操作平台进行适应，这也就使得用户完全可以根据自身的需求进行开发。

再者，数控机器的所有运行方式，PMAC都能够对其进行适用，还具备实时反馈的功能，无论是相关的保护信息还是其他信息都会向用户进行性开放。这也有利于对系统的设计，原有的系统设计会因硬件设备的限制而无法拓展功能，而在PMAC运动控制器的支持下，不仅仅可以适应大多数硬件设备，同时更能够对不同的先进设计方法进行融入，对不用的数控机器的同时运转进行实现[3]。

最后，基于PMAC运动控制器的的开放式数控教学平台在软件结构方面具备着较强的开放性。由于运动控制器能够对不同的计算机编程语言进行支持，所以用户完全可以根据自身的需求对人机互动界面进行开发。在现实情况中，数控教学会涉及到数控语言，在PMAC运动控制器的支持下，学生在开放式数控教学平台中可以对系统中己有的直线、样条等模式进行调整，进而更好的学习数控技术。

2.3 数控教学平台的功能

基于PMAC运动控制器的开放式数控教学平台主要采用模块化设计，所以无论是在系统测试方面还是在具体的运行中都较为方便，同时，平台的应用能够扩充学生的眼界，加强对学生的训练，为学生学习数控编程提供范围较大的实践平台。由于其具备的特征与功能，因此学生可以在基于PMAC运动控制器的开放式数控教学平台中实施数控系统电气设计、安装、调试等行为，加强实践能力。此外，平台还可以对工业生产的过程进行模拟，在符合教学内容的基础上放手让学生进行操作，为其之后的就业打下基础[4]。

3 结语

综上所述，由于数控技术具备极强的操作性，同时涉及的学科领域也较为广泛，所以学生往往很难对其进行掌握。此外，数控与系统控制、工业设计等都存在着密切的联系，只有加强对数控教学平台的研究，才能够提升学生的操作能力。