付振双
1939年夏,汪曾祺从上海经香港、越南到昆明,以第一志愿考入西南联大中国文学系,但在校成绩极差。据说,他喜欢到处逛、泡茶馆,就是“不爱上课”。在学《西洋通史》时,他精绘了一张马其顿帝国版图,结果第一学期该门考试仅得37分,第二學期靠作弊才蒙混过关。他也不总是幸运儿,最后在西南联大读了五年,留了一年,只因他的体育和英语不及格。汪曾祺不爱上课,但不代表他不读书。他是个夜猫子,经常晚上在图书馆或茶馆读书,白天睡觉。在他的笔下,有一个历史系的同学,同他住上下铺,可一学期下来几乎没互相见过面。原因很简单,那是一个极其正常的人,白天上课,早睡早起;汪曾祺黑白颠倒,天亮回来就寝时,人家早已在校园树下苦读英文了。
也是在西南联大,汪曾祺一边体验生活,一边开始写作。这是他人生新航向的开始,注定了此生将成为一个作家。用他自己的话说:“使我成为这样一个人,这样一个作家——不是另一种作家的地方,是西南联大。”可话说回来,尽管他不是我们眼中的好学生,但也绝不是个蹩脚作家。
【素材解读】
在学习上,汪曾祺“不务正业”,黑白颠倒,却是一个嗜书如命的人。他一边阅读,一边写作,终成大家。其实,每个人都有自己的成长轨迹,终有自己的兴趣爱好,选择最适当的并执着走下去,总有成功的那一天。与此同时,教师也不能片面看待学生,尊重个性也许是最好的教育方式。
【适用话题】
个性、轨迹、创作……