创业型电子商务实验室的建设与研究

肖丽芬 湖南信息职业技术学院经济管理学院

电子商务作为新兴产业在市场经济中占据着不小的份额，在高速发展的同时也存在着人才短缺的现状。高校的电子商务实验室旨在培养更多的电商人才，增强学生的专业技能，增加毕业后的就业机会。不仅如此，电子商务实验室为创业学生提供可实际操作平台，学生通过在实验室的联系，为以后的创业打下坚实的基础。

1 创业型电子商务实验室建设的重要性

我国的电子商务经济正在高度的发展，正不断的创造出更多就业方式，引起了新的产业革命。电子商务是沟通企业、消费者、政府之间的纽带，带动了产业结构、就业形式和思维方式的变化。电子商务实验室的建设实现了学生学习方式的转变，由原来的理论学习转为具体的实践，是人才培养的新模式。实验室为学生提供了学习的平台，学生能在试验室进行上机操作，极大的提高了学习的效率，学生在毕业后的就业率会得到提高，也会为创业的学生增加成功机会。

2 创业型电子商务实验室建设

我国高校创业型电子商务实验室的建设应以先进的教育理念作为指导，以培养学生成才为重心，结合当下电子商务新形式和学校的实验教学改革，致力于打造现代化的电子商务人才培养平台。实验室设计要采用层次递进的方法设计，使得实验室建设符合学生的学习规律，学习到实训技能，注重理论和实践结合。

2.1 实验室设备

1.电子商务交易实验室。学校要对实验机房进行设备升级，搭建软件环境，使之能实现B2B、B2C交易，能进行网站搭建、网络营销等操作。

2.学校还要在实验室内搭建商品展示平台，以展示在实训中用到的具体商品。

3.学校还应完善移动的电子商务实验室，健全物流配送功能。

2.2 实验室课程

1.高校应分的利用实验室平台，增加实验课程的比例，让学生有更多的实验机会，促进学生学习方式的转变，使学生由原来的被动学习变为主动，增加在学习过程中的兴趣。教师中选出一名作为实验室项目负责人，要对具体的模块进行精心策划，对其他教师进行具体的分工。在学生的创业实战中，要扎实学生的理论知识，注重实战训练，因此学校也可适当的邀请一些校外电商企业员工进行培训，以与市场经济更好的接轨。

2.教师注重培养学生在网站建设、网站运营方面的能力，使学生通过对网站建设相关课程的学习，建立自己的个人网站，开设网店，通过相关的实训学习和熟练网店经营和管理的知识。学校要增加网络创业课程，教师从市场分析、商品选择和店铺管理等多方面完成对学生的引导。学生在学习中要学会分析客户流量、书写协议等[3]。

3.在学生实训过程中，教师要为充分的利用学校、企业丰富的资源，扩展学生学习的方式。创业实战体系中，教师要尽可能的使用现代化的教学手段，充分发挥出网络资源的重要性。

4.创业实战中，教师教学要以学生为中心，学生在实训过程中会不断的发现新的问题，老师引导他们解决，增强了对知识的巩固。老师要针对性的为学生设定实战项目，开发学生的思维和创新能力，加深对电子商务的认识。创业实战演练是学生迈向社会的过渡阶段，能帮助学生消除就业或创业的顾虑，增强信心。

3 创业型电子商务实验室完善

3.1 加强学校和企业间的合作

创业型电子商务实验室若想取得进一步的完善和发展就要加强学校和企业间的合作，不断的对教学课程进行创新改革，根据市场经济的变化规范实验室建设。高校实验室要吸取企业中的成功经验，学习经营模式，打造实验室文化。高校实验室的老师要邀请企业员工到学校培训。

3.2 加强教师培训

市场电子商务形式变化日新月异，创业型电子商务实验室的老师要想胜任对学生的指导就要不断的进行自我学习和更新，强化自身的知识技能和增长知识储备。教师要做到对学生能力有充分的了解，因材施教，帮助他们树立正确的创业观念，为此老师要适时的去企业深造，深入到实践中去，摸索电子商务发展的规律。

总而言之，创业型电子商务实验室完成了学生学习方式转变，对高校培养电子商务创业人才起到积极作用。学校在实验室建设中，要完成对实验室设备的升级，使之具备基础的电商平台操作功能；对学生学习课程进行不断的优化。另外高校也应加强和企业的合作，增进和市场的接触程度，邀请企业员工到学校讲课，高校电子商务教师要调整知识结构，加强学习，才能培养出更多的创业型电商人才。