大学生创新创业训练项目与学科竞赛相融合研究

龙卓群 西安航空学院电子工程学院

1 创新创业训练是学科竞赛的传承与发展

学科竞赛的目的是为了促进大学生学习专业知识，增加专业技能储备的积极性。通过比赛的形式，使得大学生能在学习的过程中不断你追我赶，并且能通过自己不断的积累能够在比赛中获得别人的认可，得到丰厚的奖励，从而增加了自己不断充实自己的动力和塑造了良好的自信心。但是，学习的最终用途还是要应用到社会实际生活中去。只有同时掌握了扎实的专业知识基础，并且有独特的社会工作见解，才能够在实际的社会生活中创造出更大的价值。而大学生创新创业训练项目正好给在校的大学生们一个良好的途径，弥补了大学生只待在学校的环境里，较少接触社会生活的不足之处。通过建立创新创业训练，能够帮助在校大学生提前体验社会生活的环境，提升他们实际的工作能力和素质，对于自身的综合能力培养是有很大帮助的。尤其是那些有独特见解和创新性思维的学生，他们需要一个平台去实现他们的想法和展现他们的才能。

2 构建学科竞赛和创业训练相融合的体系

2.1 项目启动要尽早

从常规的教育模式来看，在大学生生活中，高年级的学生是参加学科竞赛的主体力量，因为他们经过两至三年的专业知识学习，有了一定的专业知识储备，能够通过去参加一些学科竞赛来促进和检验他们所学专业知识的掌握程度。但是，从知识竞赛和创业训练模式的培养计划来看，对于高年级的学生有不太适用。因为从学科竞赛和创新创业训练的周期来看，各个阶段都大致要花费一年左右的时间去不断准备和参与，从时间上来看，整个培养计划至少学生们花费两年左右的时间去花心思和精力在项目上面。这就需要参加的学生们不仅仅要有充足的学习时间，还要有一定的毅力和耐心去坚持。这对于高年级的学生来说可能就有些冲突。因为到了高年级，大部分学生都会忙着实习或者找工作的相关事情，没有充足的时间来参与这种赛练结合的模式培养。所以，从实际培养计划的实施情况来看，要尽早宣传和鼓励学生们投入进来。

2.2 物质保障要完善

建立完整、合理的创业与竞赛相结合的模式，需要有一定的物质基础。只有这样才能保证整个模式顺利的运行起来。不管是从人力的调用，还是资金的投入，都需要一个完善合理的体系结构。关于资金方面的投入，在学校内组织开展一些知识竞赛的活动一定是需要经费的开支和人力的投入的。比如，前期的宣传工作，活动组织的活动经费，以及一些校外竞赛的出行费用等等，这些都需要一定的资金支持才能够使活动顺利进行下去。其次是项目训练所需的场地和设备等保障。因为组织竞赛或者创业活动，首先要有活动的场地提供，进行竞赛或者会议的时候，要有多媒体的室内设备；学生们进行项目科研的时候，也要有相应的实验场地和器材设备等来支持。所以，需要从硬件设备方面要有充足的保障。最后就是整个模式的奖励方案。不论是从物质上，还是精神上的奖励，这些都对于参与者来说是一个积极的促进作用，能够很大程度的调动学生们和老师们的积极性和责任心。

2.3 管理和指导团队要加强建设

通过竞赛和创新创业模式的相互交流和激励，提高每个在校大学生的综合素质和能力是这种创新培养计划的目的。从参与者来说，不能是学生本着娱乐或者一时的激情参与进来，没有一个可靠的、完整的项目团队互相合作，这样的话，学生会在过程中收获甚少。所以，要有稳定的指导老师，以及可靠的团队成员，所有人都积极主动的参与进来，互相合作、学习，持之以恒的把制定的项目进行下去，通过这样的模式训练，学生和老师才会在其中不断进步，不断增强自己的能力。同时，建立合理的管理机制也是必不可少的，这样能保障整个体系能有条理的运行和管制。

3 结束语

不断改革优化大学生的培养体系结构，完善大学生实践创业机制，从而提高大学生综合能力，培养综合性、创新性人才。建立创新型的竞赛和创业相结合的良性培养模式，提前对在校的大学生进行专业技能的提升和实践，让学生在实际的社会中展示自己的才能和发展自己的创新性思维。