探讨数字媒体艺术设计动画

2018-12-21 19:11周世明孙美琳长春建筑学院
数码世界 2018年5期
关键词:动漫艺术设计动画

周世明 孙美琳 长春建筑学院

现今的艺术创作形式来说,数字媒体已经是艺术创作的主流之一了。数字媒体艺术设计这个专业是在近几年发展建立的一项新型专业,虽然这个专业出现的时间不长,但却发展的很是迅速,在很多人没能够弄清楚状况的时候,就有着很多高校开设了这个专业。数字媒体艺术和传统动画相结合,向人们有效的展示了数字媒体艺术的魅力,很大程度上改变了传统的动画设计和创作的形式。并且随着现代社会的计算机信息技术和互联网技术的快速普及,数字媒体艺术中的动画设计已经具备了很大的发展空间。

1 数字媒体艺术的介绍

数字媒体艺术可以说是一种艺术作品的具体形式的体现,在实质上可以说是以计算机数字技术作为传播手段,通过数字媒传播的艺术作品。总的来说,数字媒体艺术是多个学类的有机融合的结果,其所囊括的学科主要有影像处理、艺术设计、计算机图形学、数字媒体等多个学科。数字媒体艺术的服务形态是本着服务大众、娱乐大众的理念进行的。当下社会的数字媒体艺术主要是指应用了计算机数字技术的传播媒体,就我国现在就有着很多的数字媒体产品。像电子书籍就是数字媒体技术的延伸,通过对计算机数字技术和传统书籍相结合,为大众提供了便捷的阅读工具。

2 数字媒艺术的动画特点

数字媒体艺术代表的数字媒体动画设计是传统动画设计的升华,一般来说,动画设计是混合料多种要素在其中的,有着摄影、绘画、文学、编剧等多种艺术形式,动画的制作几年是利用了视觉暂留的理念,通过对图画的快速切换在视觉上形成流畅的效果。动画设计的时候,需要将人物和场景进行分解,利用人物的动作和动态行为的定格,将其做成单幅的画面。对于传统的动画制作来说,动画设计需要进行影音设备的输入,传统的方式很难满足现代传媒的实际需求。而数字媒体实现了在电脑上进行对动画的制作和实时编辑。

2.1 综合性的特点

根据现代动漫设计和数字技术相融合的情况来说,其体现了数字媒体艺术设计的综合性,实现了传统动画难以实现动漫效果。数字媒体艺术已经进行戏曲、文学、舞蹈以及模拟仿真等技术的有效的融合,可以对各方面的艺术元素进行吸纳,在很大程度上提高了动画的感染力,使得动漫的画面更加的鲜活逼真,能够更有效的引发观众的情绪共鸣,达到娱乐大众的目的。此外,数字媒体艺术动画设计借助于现代化虚拟现实技术,通三维技术的建立,以仿真技术设备进行人类或是动物的行为动作参数,经过电脑的合成处理,实现了传统动画难以达到的真实感觉。

2.2 假定性的特点

数字媒体的动画作品的制作是完全建立在创作者的思维空间的想象下的,他不同于传统的影视类的作品,因为,电视和电影的创作原则是基于现实的基础上。在数字媒体动画设计中的时间、空间、人物、地点、故事情节全都是建立在创作者的想象空间上的。这一特点符合数字虚拟化技术的特征,也正是因为数字媒体艺术的假定性特征,这样才使得动漫设计所展现出的作品更加的有着吸引力,观众在观看时不用遵循特定情节,可以自己在想象的空间中进行动画的第二次创作。

2.3 夸张性的特点

对于动漫设计来说,娱乐性的元素也是体现的很有特点的。基于假定性特点的基础,几乎所有的数字媒体艺术动画设计的时候都加入了夸张的元素。主要的体现是有两个方面:一是,剧情的夸张。媒体动画的设计为了符合大众口味一般都会用到神话、科幻的素材;二是,人物的刻画。为了能够在动画设计中使剧情更加的娱乐化在人物的造型、动作、语言等多方面进行刻画,通过多个角度进行人物的刻画,让角色看起来能够更加的生动。

3 数字媒体艺术动画设计的改进

3.1 设计流程的改进

目前我国的数字媒体艺术动画设计已经取得了很大的成果。数字媒体艺术动画设计的流程是比较复杂的,这就导致数字媒体艺术动画设计很容易出现纰漏,比较常见的问题就是效果不够好。因为在进行动画设计的时候细节的把控不够严格或是设备故障等问题。这样的问题就要利用工业化的生产流程,进行对数字媒体动画的设计过程,将数字媒体动画设计的每个步骤进行有效性的分解,分期可能出现问题的环节,进行改善。

3.2 设备的改善

数字媒体艺术动画设计的过程中涉及到很多的设备和电脑软件。其中很多的设备直接关系到数字媒体艺术动画设计的质量。同样的,我国关于数字媒体艺术动画设计的专业性软件是很少的,很难满足我国数字媒体艺术动画中的现实发展情况。因此,必须加强相关设备和软件的开发,设计出符合我国数字媒体动画设计的现状。

4 结论

数字媒体艺术动画设计为动画创作的发展打开了一扇新的大门。通过数字媒体艺术的应用,能够进行对传统动画的第二次创作,进一步的提升动画作品整性的设计水平,扩充了动画设计的作品内涵,极大程度上促进了我国动画产业的发展。

[1]石京.数字媒体艺术设计与动画特点探讨[J].艺术科技,2014,(7):47-47,54.

[2]柳标.探讨数字媒体艺术设计动画[J].美术教育研究,2016,(9):92.

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