基于医科类院校云视频系统的建设及应用展望初探

林小盛 厦门亿联网络技术股份有限公司

1 云视频会议系统特征

首先，该系统完全颠覆了传统系统的基本形式和基本结构，将原有结构进行一定的改进和创新，将系统分为两个部分，一个是云平台，一个是客户端。云平台可实现传统MCU式的功能，同时其将MCU的功能分成若干个模块，弥补了MCU设备的不足，进而为视频会议系统的发展创造了良好条件。且在云视频会议系统当中也引入了多租户概念，租户概念的引入也在一定程度上保证了系统运行的便捷性，用户只需购买设备就能够实现视频会议。

其次，云视频技术在云计算平台基础上很好地体现了云计算技术的基本特点，音频和视频等多种媒体资源能够实现集中处理，并结合实际的需要调度不同数据中心的资源，多租户架构在系统中均可应用该功能。另外，用户能够独自申请会议资源，对会议的基本流程进行个性化管理。同时，云视频操作平台在运转的过程中也实行可跟踪存储、CPU以及带宽资源等功能。

2 医科类院校云视频会议系统

视频会议是典型的宽带多媒体通信服务，这一技术能够保证信息的交流与共享，视频会议中的数据能够在不同的时间和地点实行快速传播和处理。以当前视频会议系统发展的基本情况来看，为了更好地保证校区间的沟通与协作，院校计划建设高清视讯系统，使系统具有较强的开放性和扩展性，为了更好地满足系统长期的应用与发展，系统还需具有较强的实用性以及前沿性，具备1080P的高清视频效果以及CD级的高清语音交流，从而保证远程会议、培训以及报告的质量。另外在未来的发展中还可拓展语音和IM等多种应用，不断促进学校远程教学和内部培训。

2.1 组网方案

组网时，系统本身应具有较强的实用性，便捷性，同时其还需具有可扩展的功能。在组网中可分为核心平台建设、会场视频改造和传输网络建设三个部分。建设核心平台时，需要接入不同类型的会场设备，在这一过程中还要加强对会议的控制。在会场音视频改造的过程中，可采取有效措施改造原有系统设备，在系统中设置高清的终端和摄像机。建设传输网络时，需充分融合IP宽带网以及传输专网，有效发挥各自的优势，主会场和分会场之间采用MSTP或IPRAN传输网络，普通的会场可继续利用原有的宽带网络。

2.2 会场建设方案

会议建设方案可分为如下几个方面：

其一是对核心区域设备的布置。将学校总部核心控制区域设为控制中心，在中心设置一台高清MCU、1套业务员管理系统，并布设8路1080/30P的接入设备，在系统发展中可将其扩展为72路1080/30P。在设备布置的过程中，要采取更加科学的设置方案，从而增强其适应性，可协调多个终端，使其具有较高的兼容性，可允许不同品牌的终端以不同的格式和协议，接入到MCU设备当中。MCU可支持1080P/60fps高清处理功能，且其具有较强的兼容性。

端口最高可接入8M的带宽，会议可同时提供24个实时进行的画面，其能够支持双流协议，并具有良好的高清处理能力，在保证画面和音质高清的同时，还可体现其在处理能力上的巨大优势。

其二是业务管理系统。在系统设计的过程中，软硬件一体化的设计是当前发展的重要趋势，集成标准及架式服务器和操作系统以及多个工程的软件环境，集网络化操和分级分权等多种功能于一体，其可对MCU、会议终端以及其他设备进行统一的集成化管理，而且这一技术还具有会议预约、过程控制以及配置会议资源的功能，使系统本身具有较强的运行和管理能力。再者，在系统内部设置了会议监控工具软件，这种软件能够监测会议期间的软件丢包、延时以及视频抖动等问题，有效保证了视频会议的质量。而且会议进行的过程中系统可自动实现报警功能，不仅如此，其还可形成能够顺导出且存档查看的日志。

2.3 视频会议网络建设方案

视频会议系统网络通常采取公网以及专网联合的方式，将专网接入到重要会场，普通会场可接入公网，这样不仅满足了部分会场会议的质量和安全，也提高了会场接入的灵活性。且公网接入无需投入较高的成本，接入的速度较快，其优势也更加明显。

这里值得说明的是，普通会场采用公网接入后，能够支持IP专线、FTTH宽带以及4G网络接入，而且还可结合原有宽带网络，让上下行带宽支持系统的正常运行。而且对于主会场以及重要会场采用的专网接入，其传输专网使用MSTP/IPRAN电路完成专网建设。在专用网建设中采用点对多点的建设方式，以主校区为中心汇聚点，其他附属的校区和机构为分支点。且中心点新建的大容量传输汇聚设备采用GE接口，将其与学校的网络设备连接为一个整体，让双路能够受到设备环路的保护，提高网络的安全性和稳定性。

另外，分支节点应结合实际采用单链和双链路上联。在宽带配置中，中心点的带宽是各分支点带宽的总和，初期建设的过程中主要是50M，采用GE接口连接网络设备，系统本身具有扩展的功能，从而能够保证系统发展的需要。分支点建设中采用FE端口，初期带宽为10M，同时结合实际调整带宽，这里要求系统具备灵活性，并满足系统扩展的需要。在实际设计方案中，还需充分考虑带宽和分支节点。初期建设可设6个阶段，后期无需重建便可增加分支节点网络。不仅如此，节点电路的基本参数也可结合业务的发展来改建，进而满足系统运行发展的基本需求。

3 基于医学院校的视频会议系统的发展分析

3.1 高清远程教学

以互联网网络为基础，该系统可搭载规模化的云计算和良好性能的视讯通讯平台，从而突破时间和空间的限制进行视频沟通，使电脑、智能手机和视频电话等设备均可满足视频会议的需求，且在应用中不会受外界因素的不利影响，其可搭载高清直播系统，从而完善高清视频直播，并可结合实际需要切换主会场与分会场，以需求为基础完成高清音视频系统的设计和制作，其可广泛应用于远程教育以及现场直播网站的培训环节。

在视频网络会议系统模式下的教学可分为两种方式，分别为同步教学和异步教学，前者是在教学中充分利用实时交互的功能，从而打破教学的地域限制。在教学中以互联网为媒介进行示范教学，让教师与学生之间利用视频和音频，实现教学中的沟通与交流。这种教学模式对音频和视频的传输速率有着十分严格的要求，而且必须选择优质的硬件设备，所以教学中需要大量的投入，主要应用于群体的远程教学当中。

后者主要是指利用互联网教学，教师将课件内容制成HTML文件，学生可借助互联网获取课程信息，利用电子邮件和BBS实现师生之间的沟通与交流，这种远程教育模式不需要较高的成本投入，学习者通过互联网就能够学习到课程的内容，所以说这种方法更适合个人远程学习。

3.2 高清远程医疗和智能医疗

远程医疗是网络技术与医疗技术的完美融合，远程诊断和远程专家咨询以及在线检查和远程通信是该功能的主要内容，其可以远程视频和音频信息传输的方式实现医疗资料的传播存储和共享。比如，对于某些公立医院不易察觉的突发事件需要向很多专家咨询，而远程医疗为此提供了诸多的便利。

视频会议互联网架构能够在6个会场以及4个医疗平台上同时进行诊断，也可实现两个会场间的视频医疗和视频诊断。远程医疗系统能够有效保证多组实时诊断的效果。

远程会议的过程中，患者应了解远程医疗的基本情况，与此同时还应同意参与到远程医疗当中，主治医生要与患者及其家属沟通，沟通后引导其签署远程会诊知情同意书。预审环节过后，医院的远程咨询中心可为诊疗传送准确的详细信息，然后再利用互联网将患者的病史和检查中的各项数据传输给远程治疗的医生，医生在分析和研究数据后，确定咨询的时间并将时间告知医生。另外，申请工作是管床医生的责任，部门主任在同意之后，医务部门要向远程咨询中心提出申请，批准后方可进行网络连接演示。在咨询前，运营商要调试网络连接情况，且对设备进行适度的调整，以提高系统数据传输质量。在会诊时，申请医生和咨询医生需以网络为媒介进行面对面的会诊交流，此时需要医生详细记录会诊中的重要内容，之后再及时反馈会诊意见。且由会诊医生填写反馈意见表，填写完成后再将意见表传送给医院的远程咨询中心。

4 结语

云视频会议是高校教学与办公一体化的重要发展方向，互联网的发展降低了跨区域教育的成本，提高了教学的效率，并且也为学校节约了办学成本，实现了教育的资源共享。又由于云服务平台对安全性和稳定性有着极高的要求，因此在设计中必须要不断增强平台的稳定性和安全性，以此提高医科类院校的办学质量。