刘小丽
一、真题回放
作文题目:阳光
1.文体自选。
2.不要套作,不得抄袭。
3.不要透露真实地名、校名、人名等相关信息。
4.不少于600字。
二、文题解析
(一)题目特点
回顾一下近3年陕西中考语文作文题目,今年的题目有什么特点呢?
2015年:我的老师
2016年:为我心中的那片海
2017年:会玩,才好
从形式上看,今年的题目和最近三年的题目最大的不同是:近三年的题目都是由几个词语组成,并都有相应的提示语,写作的指向性较为明确,而今年的作文题只有一个词两个字组成,并且没有提示语。相比往年今年的题目更加开放,更加人性化,每个层面的学生都会有话可写。
从内容上看,今年的题目——《阳光》,更加指向了学生的内心。心若阳光,便会美好。当今社会经济在飞速发展,人的压力也在与时剧增,自虐或是伤人事件频频发生,因此,拥有一个阳光的心态,与己与人与国家都具有重要意义。引导学生养成阳光的心态,是当代教育义不容辞的责任。“阳光”这个题目可见命题者的良苦用心,也可见中考命题的导向——立德树人。
(二)写法点拨
1.设计语境,精准审题
“阳光”一词为题,题目限定很少,表意很宽,开放性很强,可写的素材很多。学生在面对这类题目时,往往审题不準,导致选材平庸、泛泛而谈。如何在有限的时间做到精准审题?不妨用扩充题目的方法设计一个语境,根据语境来审题。
“阳光”是一个名词,可在前面加修饰语。例如将题目扩充为《心底的阳光》,就可以写给予“我”阳光的人和事。还可以扩充为《生活处处有阳光》,这样一来就可以用镜头剪辑式的写法,来写生活中美好的事情。当然,也可以在题目的后面加词语或是短语,例如《阳光下的我们》,可以写我们的成长经历。
2.小处着手,大处立意
今年的题目好写,但要想写好,还需从小处着手,从大处立意。如何才能做到如此呢?
首先明确:“阳光”有两层意思。一是自然界中的阳光;一是生活中的阳光。
写自然界中的阳光,可以实写阳光、阳光下的万物,用借景抒情的手法。选材可以是一株草、一棵树或是花鸟鱼虫。通过这些事物感受到生活的美好、生命的美好。例如袁枚笔下的苔。
写生活中的阳光,要用写人记事的手法,写富有正能量的人和事。可以是亲人、朋友、老师、同学给予“我”的关爱、理解和包容。也可以写书中的豪杰圣贤带给我的启迪和感悟。还可以写社会中的热点人物,如:足球明星C罗,自律勤奋的人终会收获阳光,走向成功。还有上《朗读者》节目的77岁“核弹老人”——魏世杰。他面对女儿的自杀,儿子的智障,妻子的多病,他没有倒下,他依然热爱生活。当然也可以写社会上的小人物,如在街头一边跳舞一边唱歌的卖花老人及面带微笑的服务员。
总之,写这个作文,要弘扬正能量,挖掘真、善、美。
三、佳作展示
阳 光
陕西省一考生
“请记住我,你就是我心底的阳光……”
——《寻梦环游记》的主题歌如是唱道
13岁生日那天,曾祖母去世了。
听外婆说,她走得毫无征兆,临走时,僵硬的脸上却始终绽放着慈祥的微笑,甚至嘴里还不停地念叨着“终于等到汛汛的生日了……”
听到这个噩耗的时候,我哭了,有生以来,第一次哭得那么伤心,那么悲怅。因为前一天晚上,她还和我约定今日和我庆生日呢!
带着沉重的心情办理完曾祖母的丧事之后,我始终走不出和曾祖母曾经一起的那些欢声笑语,一个人把自己反锁在房里,不吃,也不喝,甚至老师来电话,我也是泣不成声。
尽管如此,妈妈并没有叫我,因为我知道妈妈比我更难受,更着急。在曾祖母眼中,妈妈和我一样都是她的宝贝;在妈妈眼中,我又是妈妈全部的希望。
“宝贝,妈妈知道你难受,但是总不能这样把自己关在房子不吃不喝呀!要是曾祖母在的话,不是怪罪妈妈了吗?你希望妈妈被曾祖母批评吗?”
我什么也不说,什么也不想说,只是哭。
“宝贝,曾祖母生前知道,你和妈妈最开心的事就是母女俩带着曾祖母一起看电影,所以妈妈特意买了三张电影票,咱们一块儿出去看电影吧!”
听到妈妈说买了三张票,我的心情一下子平复了许多,打开房门,伏在妈妈的肩上,又是一阵嚎啕大哭。
带着三张电影票,我们来到了影城,因为我始终不愿相信曾祖母的离开。
我知道这是妈妈有意安排的,因为这是一部我并不喜欢的励志类的动画片,可恰恰是曾祖母生前的最爱。
电影的主人公是一个小女孩,一次偶然,他穿越到了一个几乎没有生命的世界,即便是死的生物,在那里,也一样充满着生机。在游历中,他遇到了一位乞丐,为了找自己过世的爷爷,乞丐帮助了他,可他怎么也没想到他弄错了,乞丐才是他的爷爷,并懂得了真情的可贵。他穿越了回来,但这世上若没有人记住“乞丐”,那这“乞丐”就会走向终极死亡,灰飞烟灭。
看着看着,我懂得了妈妈的用意,虽然那并不存在,但我愿相信,直到永远。
当看到最后的时候,屏幕上那首主题歌便深深镌刻在了我的脑海中——
请记住我,虽然见面必须说;
请记住我,驻留在我的心房;
请记住我,你就是我心底的阳光……
走出电影剧场的时候,这支歌一直萦绕在我的耳边。
当我回到学校,回顾头来,再去想想这段经历的时候,我突然幡悟到:曾祖母并没有走远,她永远是我的家人。妈妈,老师,不也正如歌中所唱的那样吗?!他们,不正是我心底最暖的阳光吗?
……
至今,属于曾祖母的那张电影票还压在我的台板下,每到我生日的那一天,我总是从台板下轻轻地抽出来,轻轻地拂去上面的灰尘,而后又轻轻地放回去……
【满分揭秘】
这篇考场作文,作者采用以小见大的手法,从生活中选材,从生活的深处立意,凸显了习作者巧妙驾驭素材的能力和精巧构思的能力。
具体说来,习作表现出这样几个明显的特色:
一、立意的精巧
文章虽然写的是日常生活中的一件小事,但是作者却从深度去立意,把身边的人对她的关心,对她的爱比作“阳光”,不仅可以看出习作者驾驭素材的能力,更见习作者立意的精巧。
二、细节的刻画
“不吃,也不喝”“我哭得那么伤心”“打开房门,伏在妈妈的肩上,又是一阵嚎啕大哭”尤其是“我总是从台板下轻轻地抽出电影票,轻轻地拂去上面的灰尘,然后再轻轻地放回去”这些细节描写把一个孩子对待生活的态度刻画得惟妙惟肖、淋漓尽致。