创新之路不停歇

文 山东省临沂市第十八中学 宋诗雨

近年来，母校紧跟时代的步伐与教育发展的需要，在邀请学科奥赛金牌教练、科技创新教育专家来校做报告的同时，积极探索将学科奥赛教学、创新教育渗透到基础教学实践中，为我们提供全面发展的平台。正是这些平台让我有机会参加科技活动夏令营，从而真正对科技创新产生兴趣。

2015年暑假，我参加了学校组织的科技创新夏令营，接触并喜欢上了人形机器人。从那时起，我便踏上了对人形机器人的原理与程序设计的学习之路。我利用空闲时间查看相关资料，学习人形机器人的工作原理，反复调整数据程序，经过一段时间的努力，对人形机器人的基本原理和设计有了新的认识，并掌握了基础的程序设计。

时间一天天过去，2015年的机器人奥林匹克竞赛活动如约而至，我也借此揭开了“人形机器人舞蹈”项目的面纱。为更好地提升自己，我参加了为期一周的集训。在集训期间，我耳边循环的是迈克尔·杰克逊的音乐，眼前回放的是他神秘恣意的舞步，这一切只为寻找设计灵感，完善自己的程序。

修改后的模拟表演依然没有达到我想要的效果，于是，我又将一个高难度动作加入原有的设计中，经过整整一天的修改、测试、再修改、再测试，最终完成了全部程序的设计。

我自信满满地参加了第二天的比赛，然而当结果出来时，我有些失落，潜意识里，它与我的付出不成正比，但我还是笑了，我相信，明年那个金奖一定是我的。

时光荏苒，转眼到了2016年的比赛。这次我利用物理课上所学的弹力知识，对机器人的结构进行了改进，将机器人的手臂改换为软尺，借助软尺的力量将物块弹出。最终，我凭借这一创意获得金奖。

当我戴上奖牌时，看着台下掌声雷动，想着自己的付出，老师的帮助，朋友的鼓励，我突然释然了：人生不就是一个不放弃、不抛弃，不断攀登的过程吗？想到这里，我开心地笑了。

今年，我不仅是参赛选手，还是一名志愿者。比赛结束后，我积极投入到志愿者的工作中。我负责采访参赛人员及拍摄相关比赛的视频，并进行后期制作。在采访拍摄的过程中，我更加深刻地体会到机器人与科技的魅力。

我的科技创新之路未曾停歇，比赛结束后，我更加刻苦地学习，潜心钻研，坚守对科技创新的追求。课余时间，我在继续学习机器人设计的同时，积极参加科技创新大赛、中学生电脑作品制作等竞赛活动。2016年，我设计的“一种易于收集头发的理发椅”和“一种具有迷宫结构的闹钟”获得实用新型专利。在2016年临沂市中小学生电脑作品制作活动中，我的作品“车载智能机器人”获市一等奖。“一种具有迷宫结构的闹钟”还获得第八届山东省少年儿童发明奖的银奖，2017年全国发明展览会“发明创业奖·项目奖”的铜奖。

科技引领梦想，创新赢得未来，是努力与坚持让我有了收获。

在收获成绩的同时，我也认识到自己的不足，物理、数学知识上的短板制约了我对机器人结构和程序的设计，但我没有因此退缩，而是加强了对这两门学科基础知识的学习。

在学习的过程中，我将创新活动中的思维方式不断融入其中，一些奇特的思考方法使我在空间几何、电场等知识的学习中得心应手，而对数学、物理基础知识的深刻思考弥补了我在创新思维上的不足，让我思考问题时更加严谨。由此我深刻体会到，科技创新离不开学科知识的积累，而参加科技创新活动又能促进学科知识的提高。

各种参赛经历是我人生中的宝贵财富，它让我更加深刻地理解了科技与创新的内涵，也让我学会了正确对待成功与失败，学会追求极致，努力把一切做到完美。

我相信，未来的我将有足够的勇气迎接每一个挑战!

2016年8月，宋诗雨在内蒙古参加机器人奥林匹克中国区竞赛的人形机器人挑战赛现场编程