获奖单位学科带头人及获奖作者代表介绍

2018-12-14 05:46

流行色 2018年8期

关键词：动画学院指导老师

金奖

名称 | 单位

《N先生S小姐》北京电影学院动画学院

《 deadline 》上海视觉艺术学院

《祭敖包》内蒙古艺术学院

李剑平导演央视动画短片《冰的画》和《哆哩哆嗦历险记》，担任央视系列动画片《中华传统美德故事》总导演（该片1998年获第四届《金童奖》和第十六届《金鹰奖》奖），担任央视系列动画片《梦里人》总导演（该片2006年获中国国际动漫影视作品“美猴奖”，2007年获中国广播影视大奖第20届“星光奖”），担任央视电视动画片《马兰花》导演，担任央视系列动画片《成语国探秘》总导演（该片2012年获第二十六届《金鹰奖》奖），1997年参加中央电视台动画片《西游记》总导演组的导演，担任系列动画片《陈嘉庚的故事》总导演。个人曾获中国电视艺术家协会颁发“中国电视金鹰突出成就奖”和第十四届中国动漫金龙奖“中国动漫杰出贡献奖”。2018年担任中影集团与西班牙合拍动画电影《守龙者》中方导演。

担任《金鹰奖》、《金帆奖》、《金熊猫奖》、《金龙奖》、《天坛奖》、《美猴奖》、《金海豚奖》、《大学生电影节》、《全国美展动漫作品》、加拿大《Banff电视节》、韩国《首尔SICAF国际动漫节》等比赛评委。

李剑平教授

北京电影学院动画学院院长

北京电影学院中国动画研究院执行院长

中国美术家协会动漫艺术委员秘书长

中国动画学会副秘书长

北京影视动画协会会长

著名导演李剑平动画作品

《N先生S小姐》

（北京电影学院动画学院）

导演姓名：曹一佳

编剧姓名：曹一佳、梁家蜜、焦晓鹏

制片姓名：焦晓鹏

后期剪辑姓名：焦晓鹏、姜南印

技术制作姓名：韩蜀乔

美术设计姓名：曹一佳

角色表演姓名：梁家蜜、焦晓鹏

造型设计姓名：曹一佳

场景设计姓名：曹一佳

音乐（配音）：姜南印、王建安

指导老师（中英文）：孙聪、张丽

焦晓鹏（上图）曹一佳(下图)

梁家蜜

团队介绍：

主创人员分别是北京电影学院动画学院2013级动画艺术班的梁家蜜，焦晓鹏和曹一佳。

梁家蜜主要负责影片的分镜绘制，动作设计，原画绘制，动画绘制以及上色。焦晓鹏主要负责影片原画绘制，动画绘制，部分分镜绘制，上色，剪辑和影片镜头运动。曹一佳负责影片的场景设计，角色设计，颜色指定等美术方面的工作，负责一部分的动画绘制，海报绘制。其中音乐由北京电影学院声音学院2013级音乐创作方向的姜南印负责谱曲创作。

作品阐述：

首先这部作品最大的亮点还是在于影片整体画面表现的形式感是很强的。采用了一种近两年比较流行的动漫画的形式，分格来表现。但是又区别于传统意义上对于动漫画的了解，每一个格子的出现和消失都是与镜头中的人物动作是息息相关的，有很大的自由度。例如，第一次出现分格就是男孩和女孩相互挣脱将画面撕开；随着人物动作的下坠而消失；或者拿武士刀将画面切开等等。这使得分格这种形式不再与画面内容割裂开，而是切实的成为画面叙事的一部分。

其次比较独特的地方在于每一场戏之间的转场都是有连带关系的，甚至于是空间中套空间的关系，不再是简单的切镜。这也是在创作的过程当中比较烧脑的地方，使得在分镜创作上下了一番功夫。例如出租车转向新干线到日本；在日本跳进屏风坐上轮船接着由水泡衔接巴黎女孩瓶子中的啤酒等等。这样使得整个影片看下来可以说是一气呵成，非常具有整体性。

故事上来说的话，其实是一个简单的故事。男孩追逐女孩，穿梭于各个时空之间，最终女孩也没能逃离出没男孩的手掌心。整个空间设置上也是呈现出递进式，由日本到巴黎，热带雨林这样简单的地理空间上的转换。最终进入宇宙，突破宇宙进入到一个极寒的异度空间，回复平静，最后反转。其实也是一个情绪上的表达。

在美术风格上，采用了符号化的语言。简单地将蓝色和方形作为男生的代名词；红色，圆形作为了女孩的代名词。这样一个直接的效果就是将两个人的冲突通过画面的形式直接的传达给观众，清晰易懂。整体的画风片偏向于平面设计风格，这样一种风格更加注重于画面的形式感，从而可能在画面的空间感处理上会削弱很多，所以会使得整个影片的呈现效果会像一幅一幅的插画作品，不太像电影。这也是我们在最开始创作阶段所做出的选择。

感悟：

这是我们在大学期间第一次多人联合制作一部影片，通过这次联合作业，对于多人分工联合制作动画的流程有了基本的了解。最最重要的是，我们知道了如何在多人联合制作的过程当中，如何去协调每个人的想法，如何去汇聚每一个人的力量去共同完成一部影片。有过争吵，有过很多很多不愉快，有时候可能还会去做一些自己不喜欢做的事情，种种这些，都成为我们日后多人创作时候的经验，这个对于我们每一个人都是非常重要的一堂课。

感谢“中国学院奖”及专家评委授予给我们的荣誉！

【故事梗概】

男孩和女孩因为有着不同的喜好，因而发生了争执。两人开始互相逃离对方，去追求清静的生活。似乎是命运的嘲弄，两个人无论到哪里总能相遇，两人之间似乎有着一条看不见得命运红线将两个人紧紧相连。于是性格刚烈的女孩开始了与命运的抗争，准备尽全力打破这种宿命。男孩也明白自己的心意——他不能失去女孩，开始了自己的追逐之旅……

获奖单位学科带头人

张军教授

上海视觉艺术学院新媒体学院教授

视觉特效导演，Pixar RenderMan 国际认证教师。兼任美术电影制片厂技术总监。曾担任国家文化部“十部委动漫扶持领导小组”专家委员，美国Alias|Wavefront公司（现Autodesk公司）高级应用顾问，国家863数字媒体基地项目上海基地总体组副组长，上海科委重点项目数字多媒体领域首席专家，上影数码股份有限公司副总经理兼技术总监，张江集团子公司张江动漫科技有限公司总经理。先后担任上海视觉艺术学院新媒体学院督导，上海大学数码艺术学院硕士导师，“南京艺术学院尚美分院”系主任兼教授、中国美术学院上海设计分院教授、中国“MAYA”第一人。长年从事高端数字动画电影后期及特效研究，率先引领国产电影进入数字特效时代，担任特效导演代表作品包括《紧急迫降》、《极地营救》、电视连续张纪中版《西游记》、《精忠岳飞》等。制片导演原创短片《神奇立体书》首次代表中国获得法国戛纳青少年节目TOP5，策划研发动画电影《阿凡提之奇缘历险》。

著名动画导演张军

中国动画教育的先行者张军

张军教授出席国际论坛及申根华语电影奖。

《Deadline》

（上海视觉艺术学院）

【故事梗概】

短片《DEADLINE》讲述主人公做一搜船模，自己拟定时间周期和最后期限，但在做的过程中一直贪玩拖延，最后期限拟人化出一个小怪物不断的催促、监督主人公去完成计划的故事。

灵感来源于平时生活，主要表达一些情景感受。初衷是想告诉大家最后期限并不可怕，它其实是我们的一个朋友。当我们把计划规划上去，最后期限就已经出现，当我们玩耍时，它就默默的看着我们，悄悄的提醒我们，有时候我们总是视而不见，最它离我们越来越近，我们不得不开始完成自己的任务，最后经过一夜奋战，最后期限不见了，转身看去，我们的计划已经完成。

短片通过三个阶段来逐步描写最后期限越来越近的一些人物表现。在短片里面最后期限不仅是事实也是主人公内心焦虑的一种情绪。

本片采用二三维动画结合的方式，用三维制作背景以丰富场景，巧妙的节省了工作量，其次用传统二维使人物更加生动。同时也是对二三维动画技术结合的尝试。

片名：《DEADLINE》

出品人：贡建英

监制：张明、张军

制片：杨数鹏

导师：严庆

导演：吴丹

音乐剪辑：范家琪

声音后期：范家琪

鸣谢：吴胤琦、刘鑫、李云婧、陈作敏老师

出品日期：2016年05月09日

吴丹导演

作者简介

姓名：吴丹（女）出生1994年

院校：上海视觉艺术学院新媒体艺术学院

学位：学士专业：动画专业

曾获殊荣

上海视觉艺术学院2012-2013年校内综合奖学金三等奖

上海视觉艺术学院2013-2014年校内综合奖学金二等奖

上海视觉艺术学院2014-2015年校内综合奖学金二等奖

2013-2014学年上海视觉艺术学院优秀学生

2014-2015学年上海视觉艺术学院优秀学生

2015第一届“汇创青春”上海大学生文化创意作品二等奖

2016年上海市普通高等学校优秀毕业生

2016“父辈留给我们的记忆”主题展作品征集活动中作品被录用

入围2016新生力量动漫原创大赛

2017第九届上海大学生电视节最佳动画提名

《祭敖包》

(内蒙古艺术学院）

导演：王芳雷

剧本：杨利民

角色设计：孔静

原画：纪晓岚

后期：康慧勇

动画：丁瑞琪、罗鑫

【故事梗概】

祭敖包是蒙古族的传统习俗，是草原民族崇尚自然思想的表现形象之一。该动画短片《祭敖包》，讲述了一年一度的祭敖包大会，牧民毕力格一家赶着载有敖包祭祀用品的勒勒车前往敖包，在爷爷的指挥下，毕力格和爸爸将敖包装饰一番，等待更多的牧民前来祭祀。

获奖单位学科带头人

高鹏教授

内蒙古艺术学院新媒体学院院长

高鹏与获奖作者王芳雷等老师

（文都日·少夫）（1968-）蒙古族，长期从事油画、动漫创作以及美术理论研究。现为内蒙古艺术学院新媒体学院院长、三级教授、硕士研究生导师。教育部高等学校教学指导委员会委员，内蒙古自治区新世纪“321人才工程”一层次人选，内蒙古动漫产业研发与人才培养基地负责人，“草原英才”工程内蒙古自治区创新创业团队带头人，内蒙古美术家协会动漫艺术委员会主任，教育部学位与研究生教育发展中心通讯专家，国家艺术基金初评评委。曾主持完成省部级科研项目5项，参与国家和省部级项目15项，在省部级核心期刊发表学术论文20余篇，油画与动漫作品入选国家级与省部级美展15项、获国家级银奖2项、省部级奖5项。曾获内蒙古自治区第七届艺术创作“萨日纳”奖，内蒙古自治区第三届哲学社会科学优秀成果政府奖”二等奖，北京电影学院动画学院奖最佳剧本奖提名奖，主持完成“内蒙古文化艺术长廊建设计划重点项目—内蒙古自治区重大历史文化题材美术创作工程”《多松年与蒙古农民》的油画创作，组织策划和监制动画短片《成吉思汗的两匹骏马》，出版有《高鹏油画作品选集》《高鹏色彩写生作品集》。

银奖

名称 | 单位

《蓝与红》北京大学软件与微电子学院

《老歌》中国传媒大学动画学院

《金城山传奇》四川美术学院

《闯入者》国防大学军事文化学院

《市井万象》沈阳航空航天大学

《蓝与红》

（北京大学软件与微电子学院）

指导老师：王强

导演：刘明亮

执行导演：吴菲菲、陈露

剧本：刘明亮、陈露、吴菲菲

分镜：刘明亮

角色建模：刘明亮

角色动画：刘明亮

配乐：陈露

美术设计：陈露

二维动画：陈露

后期合成：陈露、吴菲菲

场景模型：吴菲菲

灯光材质：吴菲菲

渲染：吴菲菲

场景设计：吴菲菲

场景模型：吴菲菲

《老歌》

（中国传媒大学动画学院）

【故事梗概】

在世事变迁，城市高速发，科技飞速进步的年代，录音机几乎被淘汰，主人公录音机男孩遭到冷落。在独自排解悲伤的时候他遇到一个能够倾听他孤独“歌声”的听众大姐姐，于是他感到开心与安慰，想给这唯一听众放更多音乐，但每次大姐姐都不等音乐结束就离开，让录音机有些失落，他好奇又希望与姐姐能够更熟悉，终于在一次姐姐离开后他追了上去，追到姐姐家中发现了姐姐的秘密。

出品人：陈文申

总监制：廖祥忠、段鹏、彭文祥

策划：贾秀清、李俊梅、伍建阳、周涌、蓝旭、叶菁

统筹：周建新、郭婧娜、陈曦、郑雅霜、刘晓希

监制：黄心渊、王雷、张歌东

制片：艾胜英、段雯锴

指导老师：李炜、高薇华、艾胜英

导演/编剧：程晓榕、崔戴祺、孙菁怡、董颖达

分镜：程晓榕、崔戴祺、孙菁怡

美术：孙菁怡、董颖达

人物设计：孙菁怡

背景：董颖达

原画：程晓榕、崔戴祺

清线/加动画：孙菁怡、程晓榕、崔戴祺

上色：孙菁怡、张桐健、郑笑妍、王婉宁、赵昊阳、王亦依

后期：崔戴祺、董颖达、赵涵、丁志朴

声音设计：熊迪

原创音乐：杨宇航

《闯入者》

（国防大学军事文化学院）

【故事梗概】

美术生张成陷入毕业前的各种困境，被迫与外来机器人大战，最后醒来发现原来只是幻想的梦境，于是张成奋发图强，继续前进……

主演：李旭春

监制:刘紹勇、矫涛法

艺术指导：张小兵、詹庆生

制片：刘超、陈平

编剧：詹庆生

导演：张跃龄

摄影：程子建、李文吉

动画：王恺

特效：王栋

声音：刘钒

剪辑：张跃龄

《金城山传奇》

（四川美术学院）

指导老师：郭宇、钟崇瑶

剧本：刘彩玲、王涵

分镜：王涵

人物设定：王涵

场景设定：刘彩玲

原画/动画：王涵

动画填色：王涵

3D场景模型/渲染：刘彩玲

后期合成：刘彩玲

《市井万象》

（沈阳航空航天大学）

《茶·记》四川师范大学电影电视学院

《峠》鲁迅美术学院传媒动画学院

《红风筝》中国传媒大学艺术学部动画与数字艺术学院《原》北京大学软件与微电子学院

《拒绝末日一序曲》鲁迅美术学院传媒动画学院

《心跳》北京电影学院动画学院

《特别的你》北京大学软件与微电子学院

《星与路》北京大学软件与微电子学院

《无尽》上海视觉艺术学院

铜奖

名称 | 单位

《茶·记》

（四川师范大学电影电视学院）

导演/剧本/分镜：赵志勇

人物设计：赵志勇、宋佳钰、林柳

场景设计：宋佳钰、林柳、张瑶

动画设计：赵志勇、肖靖

服装道具：郭耘希、陈希、宋佳钰

原画：林柳、张瑶、宋佳钰、陈希、郭耘希

音乐：郭耘希、赵志勇

配音：戴嘉豪

后期：赵志勇

出品人：罗共和、黄元文

监制：白山杉

指导老师：林懿

辅导员：刘发碧

《峠》

（鲁迅美术学院传媒动画学院）

《红风筝》

（中国传媒大学艺术学部动画与数字艺术学院）

【故事梗概】

童年的女儿是爸爸的跟屁虫，喜欢跟爸爸一起放风筝，喜欢穿爸爸的大鞋子，甚至学着爸爸种花，把风筝种在花盆里。然而随着女儿渐渐长大离家，爸爸却变小了……

出品人：陈文申

总监制：廖祥忠、段鹏、彭文祥

策划：贾秀清、李俊梅、伍建阳、周涵、蓝旭、叶菁

监制：黄心、王雷、张歌东

制片：艾卷英、段雯锴

指导老师：红雨

导演：程天缔

编剧/美术设计/分镜头/原画上色/后期特效

合成：程天缔

原创音乐：张一帆、程天缔

声音设计：姚琳、高楠

《原》

（北京大学软件与微电子学院）

指导老师：王伟

导演：王媛媛

编剧：王媛媛、卢青、覃静

美术设计：王媛媛、卢青、覃静

人设：王媛媛

场景：卢青、覃静王媛媛

分镜/故事版：王媛媛、覃静、卢青

原画：王媛媛

动画：覃静、卢青

合成：王媛媛、覃静、卢青

剪辑：王媛媛

特效：王媛媛、覃静、卢青

音效：覃静

音乐：祖鲁乐队

《拒绝末日—序曲》

（鲁迅美术学院传媒动画学院）

导演/监制：张维娟

原画/动画：张维娟

后期合成：佘星宇

音效：张维娟

音乐提供：卢达

指导老师：王亦飞、张宇、沃特、李炯一、蒋坤、史立新

《心跳》

（北京电影学院动画学院）

【故事梗概】

广阔的而贫瘠的钢铁广场中，女孩细致的雕琢着自己的木雕。然而让她失望的是，无论如何努力，面前的一樽樽棕熊木雕都面无表情，毫无生气。女孩绝望地摇了摇头，手中的木工工具也逐渐破碎。正在此时，在女孩的身后，翠绿的青草开始盛开。她转过身，在青色光芒的沐浴中，一只活生生的棕熊站在了那里……

出品人：张会军

监制：孙立军

制片人：李剑平、李亮、孙聪、黄勇

指导老师：刘娴、徐峥

艺术指导：刘娴、徐峥

剧务：殷娜

导演：邹鹏宇

编剧：崔晓宇

美术设计：何塬、崔晓宇

人物设计：崔晓宇

场景设定：何塬

美术设定：何塬、崔晓宇

分镜头：邹鹏宇

原画：邹鹏宇、何塬、崔晓宇

动画：曾阶、梅逸天、林晨雨、刘美杉、邹鹏宇、何塬、崔晓宇

色指定：崔晓宇

三维背景：陈逸鸣

上色：曾阶、李玙璠、车恩静、杨雨龙、梅逸天

后期：邹鹏宇、陈逸鸣

原创音乐：李博海、孙卓

音乐制作：李博海、孙卓

声音制作：王江村、王冬宇、依琳娜、张子珏

《特别的你》

（北京大学软件与微电子学院）

指导老师：王伟

导演：张燕

编剧：张燕、崔松雅、王俊婷

分镜/活动故事版：张燕、崔松雅

场景设计：崔松雅

角色设计：张燕

道具设计：王俊婷、崔松雅

建模：王俊婷、崔松雅

场景灯光/材质/渲染：崔松雅

2D原画/动画：张燕、王俊婷

上色：王俊婷、张燕

3D动画协力：王俊婷

后期合成：张燕、崔松雅、王俊婷

剪辑：张燕

音乐音效编辑：张燕

片头设计：崔松雅

片尾设计：王俊婷

《星与路》

（北京大学软件与微电子学院）

导师：马克宣

主创人员：高姗、刘晋洋、宋晶晶

音乐：Hi-Fi Studio 王思谦

【故事梗概】

故事是一个旅者不断追寻远方的星星的过程。寓意人的一生是在不断的寻找，追求理想的过程，星星就代表目标或者梦想、追求等。路就是角色不断追求星星的过程。有时在向上爬楼梯但是走着走着又变成向下的了，寓意着人有时以为自己在进步实际上是在退步。片子中的很多门代表着人生中不同的选择，最后的结尾角色产生的幻觉寓意着人有时以为自己已经达到目标或者成功了，实际真正的目标还在远方，追求梦想永无止境，有时又回到原点。

《无尽》

上海视觉艺术学院）

指导老师：严庆、彭杰作品

导演奖

《找海的小砂砾》

上海电影（集团）有限公司

上海美术电影制片厂有限公司

上海斗将文化传媒有限公司

总出品人：任仲伦

总制片人：郑虎

出品人：郑虎、张铭、臧杰

监制：速达

制作总监：朱毓平

策划：陈波

统筹：吴琼、朱勤

导演：庄昊、张振晖

制片人：潘晓璇

编剧：程旻汐、庄昊、潘晓璇

制片主任：查蓓蓓、程旻汐

执行导演：查蓓蓓

分镜台本：庄昊

工艺总监/制片：丁伟民

美术设计：庄昊、韩飞翼

摄影灯光：黄智逸

造型制作：朱莹、方权、徐晖

动作设计：姚薛瑾、陈楠

工艺制作：蒋文欣

拍摄：陈楠

协力：王永军、李长霞、伍瑞琳后期导演：顾雪斐

剪辑：顾雪斐、庄昊

特效合成：陈楠、颜勇庆

录音：郑毅

音效监制：阿秋

音效：方佳维、姚彦泽

作曲：施佳阳

原创音乐奖

《蓝与红》

（北京大学软件与微电子学院）

创意奖

《气球人》

（北京电影学院动画学院）

【故事梗概】

这是一个气球人的世界，每个人都顶着一颗气球脑袋。主人公的脑袋和别人圆圆的脑袋不同，它的形状奇特。因为这个原因，他想要改变自己以融入这个社会。如果不改变，他将遭受非议……

出品人：张会军

监制：孙立军

制片人：李剑平、李亮、孙聪、黄勇指导老师：刘娴

艺术指导：刘娴

剧务：殷娜

导演：王心雨

编剧：王心雨

美术设计：王心雨

分镜头：王心雨

原画：王心雨

音乐：姜南印

非遗创作奖

《毛猴与唐爷爷》

出品人：张会军

监制：孙立军

制片人：李剑平、李亮、孙聪、黄勇

指导老师：李剑平

艺术指导：李剑平马华

制片：陈叶子

剧务：殷娜

导演：吴子珺

编剧：吴子珺

美术设计：吴子珺、郑媛月

人物设定：吴子珺、郑媛月

场景设定：吴子珺、张肖肖

分镜头：吴子珺

分镜头剧本：吴子珺

原画：吴子珺、张戈

动画：吴子珺、张戈

【故事梗概】

故事结构分为三个时间节点，分别是清末明初，孩子们对毛猴最宠爱的阶段；改革开放，市场开放，各样玩具涌入中国，毛猴在孩子心目中地位开始改变的阶段；现代社会，物质文化膨胀，精神文化极度空虚的阶段，毛猴已变为精神遗产，孩子们不再关注的阶段。故事的结尾本应是落寞悲伤的收场，带给观众极大的反思，但文化不会消亡，在老爷爷也不再存在的房屋残骸里，雪中，一个小女孩在灰蒙蒙的工作台上捡起被灰遮住的毛猴，这也在剧情结构上暗示精神文化不会衰亡，民俗文化的存在，就有其传承意义的核心理念。