高职院校毕业生就业指导与服务体系的人性化构建研究

王立彦

摘要：高职院校毕业生职业生涯规划，对今后的就业发展有着重要的影响，直接影响到大学生的择业观，并对工作态度造成影响。在进行职业规划中，需要重视与社会就业环境的结合，将大学生的就业指导与服务体系的人性化构建有机结合，实现社会价值和人生价值的统一，更好地实现大学生职业规划的目标。因此，在校期间，需要加强对高职院校毕业生就业指导与服务体系的人性化构建研究，全面优化体系现有的服务方式，为学生提供更加全面的就业指导，帮助学生更好地实现就业。

关键词：高职院校毕业生；就业指导；服务体系；人性化构建

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）51-0267-02

随着社会就业激烈程度的不断增强，高职院校毕业生就业指导对学生今后的发展产生的意义也越来越突出。在激烈的人才竞争环境下，学生必须树立正确的职业价值观念，才能适应当前社会发展的需要。

一、高职院校毕业生就业指导与服务体系发展要求

人性化管理最初作为一种企业管理理念，认为管理是由许多整体构成，细节是不可复制的竞争优势，强调在产品的生产和服务中精益求精、持续改进、不断完善，促进产品或服务更具有竞争力。随着就业途径的不断延伸，对于就业指导的要求也在提升，人性化的就业指导在进行使用以及普及的过程中，需要将其进行更加精细化的管理，以运行程序化、标准化及信息化为手段，以规则的系统化和精确化为主要特点，以高效协同、不断超越为表现形式进行就业指导。

二、高职院校毕业生就业指导与服务体系的人性化构建存在的问题

高职院校进行就业指导的过程中，自身存在一些问题，造成就业指导过程中的各项问题，对于现实的情况关注不足，造成整体结构中存在一些问题，具体包括。

（一）业务水平不足

目前来讲，高职院校教师队伍整体业务水平有待提升，主要由专职人员以及兼职人员组成。但是，教师主要是由辅导员组成，而就业指导方面的专业教师较少，造成整个专业队伍的专业能力较差，工作量也较多，无法更好地开展就业指导活动。教师也没有充足的时间进行业务能力提升，整个的业务水平达不到理想化的效果。而作为兼职人员，在工作中时间方面存在一些问题，无法保证正常的工作，造成各项工作中的问题较多，教学的整体结构不完善，整个课程无法取得理想的实施效果，造成整体的就业指导规划无法达到预期的规划目标。

（二）就业指导方式不规范

在就业指导的过程中，高职院校的就业指导本身起步较晚。因此，在指导方式方面存在一些问题，使得就业指导空泛化。在形式上以及内容上存在较多的问题。对于就业知识来讲，教学中重视理论知识的理解，但是，对于实践知识则较为缺乏。理论知识与实践知识之间存在一定的差距，只有两者结合才能在教学中进行更好地规划。现阶段的高职职业规划，无法达到预期的教学目标，学生在整个的学习中较为被动，学生的职业规划存在一些问题，无法更好地对自身进行合理的职业规划。

（三）对于资源使用不合理

社会以及国家为了更好地为大学生提供就业，制定了各项管理措施，相应的就业扶持政策也比较多，也拨付了一定的专项资金。但是，高职院校对于资源的使用存在不合理的情况，没有充分了解国家的各项就业信息，对就业资源的利用不够合理，高校也没有依托自身的各项优势，制定相应的管理规划方法，使得就业资源管理方面存在不足。

（四）对现代网络化技术使用不充分

在现代化网络技术的引进和推广应用方面也存在缺失。社会的发展使得网络技术进步，网络技术的使用对于就业管理是非常重要的，可以借助网络技术收集就业信息。但是，高校对于网络平台的使用存在不全面的情况，一些教师对于网络使用不熟悉，无法充分地收集相应的网络信息；一些信息的准确性无法保证，使得整体的信息收集质量无法达到预期的要求，造成就业质量的下降。

三、高职院校毕业生就业指导与服务体系的人性化构建方式

高职院校毕业生就业指导与服务体系的人性化进行构建过程中需要对现有的问题进行改进，相应的措施包括。

（一）加快教师队伍建设

在高职教师队伍建设过程中，对教师队伍整体能力进行提升，制定相应的队伍建设方式，通过视频学习以及对外交流的方式，逐渐提升各项队伍建设，提升教师自身的专业能力。同时，结合实际需要积极引进专业化的人才，通过专业教师的指导，优化高职院校的就业指导体系，掌握更加全面的方法，提升整体的管理质量。就业指导教师的培养是进行就业指导非常重要的方式，也是就业指导中的重要措施，需要进行关注。

（二）提升就业指导方式规范性

各分院（系）负责本院职业生涯规划与就业指导教学实施，包括：用人单位及市场调查，毕业生信息统计、就业信息发布、就业推荐，就业单位信息库建设，就业市场开拓，毕业生个性化职业指导、咨询，校园招聘会组织，毕业生资格审核与推荐，毕业生跟踪调查和毕业生岗位适应情况调查，就业困难学生的帮扶等。进行就业指导过程中，需要对方式进行创新，尊重学生的个性化差异，善于发现学生的特长，并对这些特长进行培养，将学生特长与就业进行结合，制定更加适宜学生的就业规划，帮助学生建立就业的自信，进而提升就业的整体质量，促进就业率的提升。

（三）充分利用资源

进行资源利用也是管理的重要方面，高职院校应该积极将国家相应政策进行研究，及时了解就业动态，将国家对于就业的一些优势方面进行充分的学习；并将相应的措施进行贯彻执行，及时结合国家相应规范对政策进行调整，这样才能制定更加科学的就业指导规划。同时，积极为学生争取相应的权益，利用学校的优势获取一些就业岗位，积极与企业取得联系，以学校为出发点为学生争取更多资源，实现就业资源的有效利用。

（四）善于利用网络资源

网络平台的使用对于就业来讲也是较为关键的，因此，在教学中需要更加充分地利用网络平台，结合网络平台的相应条件，制定相应的就业指导规划，使培训方式更加灵活多样。

四、结束语

高职院校毕业的就业指导服务工作任重而道远，无论是在就业岗位减少时需求就业岗位，还是在就业数量有所增加，岗位质量寻求提升，都需要高职院校的就业指导服务机构为毕业生做好入校的职业生涯规划。

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