浅谈基于科技馆资源的环保科普活动的开发与实践

费张迷

随着科学的发展和社会的进步，环境保护问题与人们的生活质量密切相关。科技馆作为一个主要传播科学知识、培养科学素养的科普机构，在环境科学普及工作中具有一定的责任和义务。各种形式的环境科学普及活动可以更好地达到宣传的目的，帮助大众接受环保知识，树立环保意识。

一、科技馆的简介

中国的科学技术博物馆特指那些在国际上被称为科学技术中心或展示基于科学中心的教育方法的科学博物馆。科技馆是科技博物馆的一种类型，它的主要展示载体为互动体验型和动态演示型，同时它还具有普及科学教育和传播科学功能，全年向公众开放，是一个非营利性的公益科技场所。

二、环保科普活动的方式及策略

（一）环保小剧场

现阶段，科技馆具有多种公益宣传方式，而科普剧、科学秀等小剧场方式已经成为每个科技馆的必备设施。基于影视平台及其影视资源的教育活动，采取影院或者真人剧情的方式，将观众带入情境中去，使观众在这样的环境及氛围中将自己融入情景中，不仅能够激发观众的兴趣，更能使观众在这种娱乐化的方式下了解大自然以及人类活动和大自然之间的关系。

（二）环保科普游戏

环保科普游戏的娱乐化决定了这种方式对青少年儿童等具有极大的吸引力。青少年在我国占有极大比例，青少年在参与科普游戏时，随着游戏的进行，可以更科学地接受科学知识，感受科学精神，从而激发对科学的兴趣，充分体现了“寓教于乐”的观念。这种方式能使年轻人积极接受知识并有积极的效果。

（三）对话交流型环保科普

通过科普讲座、科普论坛、脱口秀、科学家与青少年面对面等方式，展开对话交流型的环保科普活动，这种方式是一种正式的科普方式。科学技术博物馆是传播科学的讲堂，适当地结合当下的环保热点、最新的环保成果和最前沿的环保动态，邀请优秀的环保标兵及环保坚守者，举办关于环境保护的具有代表性的科学讲座，开展各式各样的科普论坛等，可以更好地推动环保事业的发展。

（四）展览辅导型环保科普

科技馆是以展览教育为主的公益科学教育机构。展览辅导包括展览咨询、展览解说和学习指南。通过对科学馆中的展品进行展览，建立观众与辅导员之间的联系，使展品、观众、辅导员能够完美结合，对环保知识进行更为透彻的讲解。还可以为观众提供一对一的辅导和解释，为观众提供个性化的咨询，采用问答方式，解答观众心中对环保的疑惑及问题，确保环保科普的全面性。

三、面临的问题及解决方法

第一，科学馆缺乏特色，形式单一。目前，各地科技博物馆开展的大部分教育活动主要采用传统形式，类似少年宫等社会机构的活动，缺乏科技博物馆特色。应采用多种形式的科普活动，以激发人们对公益知识的兴趣，从而深入了解知识。第二，对现有资源和基础的利用不足。在环保科普活动中，应该充分利用已有的环保展品及环保调查报告，节省活动经费，更加贴合环保这一理念。对于科学馆，政府或有关部门应加强监督管理，投入一定的资金来更新和补充科普设施和科普场馆的运营成本。为了确保科学馆的宣传和运行能够得到持续和充分利用，必须将有限的科学资源的作用充分发挥出来。第三，观众的环保意识不强。在这种情况下，科学馆有关部门更应该开拓创新，加强场馆建设，和展览设计同步，进行教育开发，像重视场馆建设和展览资源建设一样重视教育活动资源建设，建立以开发和实施教育活动为核心的科技馆运行机制和经费保障机制，一切为观众服务，增强场馆人员的服务意识。简单地灌输环境知识并不是最有效的知识转移方法，因此，在活动的内容和形式上，要积极创新，以更好地开展活动。要避免活动形式单一，应采取多种活动组合的方式，在同一主题上呈现新的亮点，激发观众的兴趣，在氛围的熏陶下，发挥各个场馆的优势，对环保知识进行有效的科普。

四、结语

在这个阶段，在科技馆开展各种形式的环境科学普及活动，是增强群众和青少年环保意识的重要途径之一。科学博物馆可以普及环境科学知识，传播绿色理念，普及环境科学技术，提高公众的科学素养，满足公众在高质量环境科学产品和科技服务方面的需求。我国公民对环境科学普及问题认识不足，对其重要意义认识不足，因此，需要创新，从现实出发，充分发挥科技场所的科技资源优势，组建专业队伍，整合并自主研发环境科普活动，加大创新力度，促进环境保护科普事业的进一步发展。