招生的尴尬

周国华

我校是一所农村九年一贯制义务教育学校，为施教区内适龄学生提供教育服务，本不该有招生的压力，然而近几年，却常常遭遇招生尴尬。

去年一年级招生，学校请幼儿园通知家长到我校开会，宣传我校的教育教学情况，倾听家长对我校教育教学的建议和意见，了解其孩子的就学意向……结果是多数家长都表现出去意已决的样子，要么不表态，要么就搪塞一句“再考虑考虑”。

初一年级的招生，到会的家长只有六人。这些家长或进城买房把孩子户口迁到城里，到相应学校报了名，或直接上私立学校去了。留下來的几个学生，最好的是毕业考试第八名的学生。有小学老师说，这几个学生不能留，不要把名声都教没了。学校认为，既然有学生愿意在这里就读，我们就要对孩子负责。结果第一学期期末考试，初一年级竟然考了全市前几名。那个原先第八名的学生，总分竟然超出原先第三名的学生（她去外地就读了）几十分。

这样的数据并没有让今年的招生摆脱尴尬。一年级招生依然故我，小升初又出现了不少摇摆的家长。我向他们宣传了初一年级的办学状况，同时又告诉他们我们这届初三，有望进入全盐城市同类学校前十的良好态势（此时中考成绩未出）。于是，我对那些没有报名的家长说，等初三成绩出来，你比较一下我校的成绩，再决定孩子的去留。结果，初三确实考出了辉煌的成绩，然而依然未见摇摆者带着孩子前来报名。

招生的尴尬，折射了多少教育问题。作为教育工作者来说，我本不该把学生的考试分数扛在前面，但家长只关注这个，为了学校的声誉，也为了学校的发展，我当然不能漠视家长的意愿。

不少家长通过买房让孩子进城读书，几年时间因房子升值大赚了一笔。既然城里学校优于农村学校，孩子读书还能获得意外经济收益，谁不愿意动一动这个脑筋呢？于是，只要有一定经济能力的人便头也不回地飞走了。

私立学校年年到农村学校挖墙脚。原先，只要有学生愿意去，它就收。现在，它每年都悄悄地提前违规招生，考得好的才收。升学率上去了，更增加了它的吸引力，于是就进入了一个赢者通吃的正向循环。

生源流动，学校自然合并本来都很正常。但农村学校急剧萎缩、城区学校极度膨胀，区域教育难以有序、健康发展，却不能不让人担忧。

（作者单位：江苏省东台市弶港农场农干桥学校）