“送您一双防滑鞋”科技实践活动

罗红斌

活动目标

知识与技能：通过收集知识、采购材料、制作防滑鞋，增强学生对信息的分析能力和动手实践能力；通过科学实验，让学生加深对摩擦力的认识；初步了解环境卫生、材料学等方面的知识，培养学生综合运用多学科知识对问题进行研究的意识；通过发现、探究意外摔跤的原因并寻求解决方案，激发学生学习科学的兴趣和创新潜能。

情感态度与价值观：通过“送您一双防滑鞋”科技实践活动，进一步培养学生的团队合作能力和勇于探索的精神，提高学生的科学素养和健康人格，让学生体会关爱他人更是一种幸福的道理。

活动实施计划

阶段划分

启动阶段：查找、收集有关资料；采购防滑鞋制作材料；准备实验器材；讨论、设计活动方案。

进行阶段：防滑材料的摩擦力实验；防滑鞋创意设计大赛；学习缝纫技术；手工制作防滑鞋；防滑鞋效果测试。

成果总结阶段：撰写活动报告，总结汇报。

后续阶段：在学校展览活动日志、照片、防滑鞋创意设计大赛优秀作品等成果；向邵阳县青少年校外教育活动中心送交活动报告。

安全保障

每次外出活动，我们事前都要针对可能出现的问题制订安全预案，指导教师教育学生明确活动的意义，在活动中不断自我发现和自我纠正。活动全程都有教师在场指导。活动前准备好常用药品，通讯工具要保持畅通，避免出现车祸、溺水、电击和狗咬等事故。

活动过程

启动阶段

召开活动动员会，对参加活动的学生作好活动前的培训，要求学生熟悉活动进程，了解活动意义、要求及注意事项。

成立活动策划小组，明确分工，将活动中的每项工作具体落实到每个人，提出活动经费预算。

教师指导学生初步制订活动实施方案。辅导教师制订活动评价方案。

学生查询收集资料，了解防滑有关知识，设计实验步骤，讨论完善活动实施方案。

向学校教导室报送活动申请。

建立本次实践活动的微信平台，便于及时推送活动情况。

进行阶段

把参加活动的学生分成3组，分别在野外、集市和网上收集、采购防滑材料。每个小组安排1名辅导教师指导开展活动。

测量防滑材料摩擦力实验。将塑胶布鞋底、大粒硅胶防滑厚布、小粒硅胶防滑厚布、宾馆棉鞋底、1cm海绵、0.5cm海绵等6种材料剪出与木方块截面大小相同的方块，并用双面胶粘在木方块底部；用天平测量出6种粘好的物体重量，并记录；将6种物体分别水平放置于干燥的、涂水或涂油的地板砖上，分别用弹簧测力计水平拖动木块，并读数记录。同样的实验每种重复以上操作3次，取平均值。

组织学生分析实验结果，选出最佳防滑材料。学生在教师的指导下进行以上实验操作。要求严谨、规范，一丝不苟。实验过程图片可通过实践活动的微信平台直播。

创意设计大赛。发布“防滑鞋创意设计大赛”通知，号召全校学生积极参与，征集防滑鞋创意设计作品。邀请县校外教育活动中心相关教师对学生送交的防滑鞋设计作品进行评选。

制作防滑鞋。首先对学生进行缝纫技术培训，然后从防滑鞋创意设计大赛的优秀作品中选取3个模板，让学生制作。学生和工友师傅、教师一起在食堂操作间体验防滑鞋的防滑效果，然后选出防滑性能最好的防滑鞋赠送给食堂师傅。体验防滑鞋效果的时候，要创设干净地板、沾水地板、沾水油地板等几种情景。实验时提醒体验者要特别注意安全。

成果总结阶段

召开总结会。大家相互交流活动心得，总结经验，查找不足，分享活动中的苦与乐。

学生整理活动材料，教师指导学生撰写实践活动报告。

讨论实践活动报告初稿，修正、完善后形成定稿。

后续阶段

向学校教导室、河伯乡中心学校、邵阳县青少年课外教育活动中心报送活动报告。

利用校园橱窗及餐厅空余处向全校师长展示图片、幻灯片、宣传画等活动成果，让学生在宣传过程中不断提升自己的写作能力和语言表达能力，和大家一起分享科技创新带来的乐趣。

组织学生制作一批防滑鞋，赠送给周边兄弟学校的食堂工友师傅。

活动成果

在这次科技实践活动中，学生将课堂知识与日常生活有机联系起来，学会用科学的视角关注身边的事物，提高了学生的综合素质。

学生亲手制作出适合学校食堂工友师傅穿用的防滑鞋，成功解决了食堂操作间易滑倒的难题。

整個活动通过物理实验、创意设计、动手制作等一系列活动，使学生的综合能力与科学素养得到提升。

通过这次活动，学生对学校食堂操作间的工作环境有了切实的感受，让学生学会尊重和关爱他人。

以这次活动为引领，锻炼了师生的科技创新能力，为农村薄弱学校开展科技创新活动探索了一条新路子。

创新点

把生活中的问题与科技活动相联系，激发学生的探索欲望。

将物理中摩擦力知识与化学、数学等学科的有关知识一起融入到科学实践活动中形成大学科理念，充分利用自然资源将传统防滑手段与现代防滑技术进行对比，使整个实践活动变得生动有趣。

通过实验、设计、制作等活动把德育目标与科技实践活动有机结合起来，培养了学生良好的情感态度和正确的价值观。

该项目获得第32届全国青少年科技创新大赛科技辅导员创新成果科技教育方案类一等奖。

该方案体现了“三自”原则，教育目标明确，传播的与防滑相关之科学知识、方法、技能和思想来源基本可靠，符合科技教育活动的规律，所设计“送你一双防滑鞋”活动的内容和形式具有较好的创新性，方案同时体现出完整性和可行性，实施后亦会产生较好的示范效应。但设计活动之科学内涵似挖掘不足，希望继续对该方案进行完善，以充分发挥其提升青少年科学素质的作用。