◎韩宗英
“这世界有你陪伴,任何事都变简单,终于知道我不孤单;这一路有你陪伴,感动永远收不完。”听着张信哲的歌《陪伴》总有一种莫名的感动。敲黑板!有一种陪伴叫陪学习,有没有?
每天晚上,他都拿着一本从书店买来的新书,坐在我对面,陪着我学习。他只是安安静静地坐着,偶尔翻一下书。还有几个月就中考了,每晚我都看书到很晚,然而不论多晚,他都会一直陪着我,直到替我关上灯。我知道,干一天农活下来是很累的,而且我很不愿意他坐在我对面,我便对母亲说:“叫他以后晚上不要再到我房间里来。”母亲嘴唇动了动,没有说话,眼睛红红的。那天晚上,我无意中听到他对母亲说:“晚上学习辛苦,有个人陪伴,精神点儿!”
●“跟名家学写作”解读
袖手老师:选段写的是一位继父陪孩子学习,孩子最初是不愿意继父陪伴的,继父却坚持着。我们能想象到结果是父子间距离拉近,生活暖暖、亲情暖暖。同学们可以写父亲、母亲、奶奶等任何一位陪伴你学习的人。
胡奎来:文中运用神态、动作、语言、心理等细节描写,如“他只是安安静静地坐着,偶尔翻一下书”,这个细节性的神态、动作,看出继父真是为了陪孩子学习而不去睡觉,表现力很强。
石佳禾:文章主要用叙述的表达方式,没有抒情,情在其中;没有议论,因为无须议论。语言质朴而让人回味,这就是真实的力量吧。
●动员令TO学生
大家说得很到位,所以我们仿写时,要从生活中选材,用记叙的表达方式,用朴素的语言,注意把握好细节描写,记住,最能打动人的是爱的真实。加油!
父亲陪伴我学习
每天晚上,父亲陪我复习政史地这些学科,他总是一边考我,一边告诉我怎么更容易学会。有不理解的地方问他,他总会想尽一切办法让我懂,而不是死记硬背。为此父亲手机里有好多学习的软件,我做别的科的作业时,他就翻这些软件看。父亲白天干农活再怎么累,也会坚持每天晚上陪我复习到九点多。父亲的话很少,但总爱重复一句:“学习才有出路。”这并不让我腻烦,而是激起我内心的一股斗志。
——(111000)辽宁省灯塔市佟二堡二中七年(1)班 石佳禾
母亲陪伴我学习
每天晚上,母亲要陪着我,在我的旁边仔细地用粗糙的手指点着我作业本上做错的题目,其实她也不太会,只是觉得作业本上不该有这么多错号。这时我总心酸,很想对她说:“你早些睡觉吧!我自己好好改。”但是不知道为什么这话总说不出口,可能是因为我还会犯这样的错。她从来都没有放弃,却怕我自己放弃。不论多晚她都会陪在我身边,有时我伏在桌子上睡着了,她就会用力将我抱上床,蒙眬中我醒了,任着她抱,她安排好我,自己才去睡。或许是因为惭愧和感动,我的成绩在六年下学期开始稳步提升,母亲看到成绩单时脸上有一种淡淡的知足的笑容。
——(111000)辽宁省灯塔市佟二堡二中七年(1)班 胡奎来
父母陪伴我学习
我和父母住在同一个房间里,可父母为了不影响我学习,说话时都轻声,只有他们两个人能听见,或不出声。先前的陪伴是母亲借着我台灯的光织毛衣,父亲翻几本近乎翻烂的杂志。因为怕我学习跟不上,父亲开始翻我的一些学习材料,有时就是在旁边安静地检查我做过的题,做些标记。就这样,晚上三口人聚在一起,就连我的翻书声都可以听得非常清楚。母亲偶尔站起来倒热水,也会告诉父亲先去休息。入秋,大地里活儿也很多,他们俩干一天活儿也很累,我一直想跟他们说:“不用陪我,我也会加倍地努力。”可一见到母亲认真地织毛衣,到嘴边上的话就憋回去了。我心里也明白,他们为了我努力,我更要加倍努力。
——(111000)辽宁省灯塔市佟二堡二中七年(1)班 黄淑楠