谐趣班主任

□ 黄韫彦

1月10日 晴

“哇哈哈哈……”一串哄笑涌入耳畔，紧接着是春雷般热烈的掌声。提着垃圾桶，走在走廊上的我加快了步伐——声音好像是从我们教室传出来的！发生什么有趣的事了？

趁场面哄乱，我偷偷溜回座位，见讲台前站着一位身材清瘦，双目圆睁的老师，正夸张地比划着手势，用细声细气的方言讲述着什么，台下的同学们笑得东倒西歪。我悄悄问同桌：“这是谁？”她一边抽搐着捶桌子一边回答：“新班主任啊！”哦，我突然想起，我们班新的班主任王钢大老师将在今天回来，大概就是这位看上去幽默风趣的老师了。

“第三，我还会打乒乓球，而且从来没有输过。”王老师用青筋突起的手做了打乒乓球的动作，台下又是一阵喝彩。他在黑板上画了一块球桌。“我打的时候呢，眼睛是看着左边的，结果，嘿！往右边打了。在对手还没有反应过来时就赢了！”同学们再次笑得前仰后合，王老师却往下撇着眉毛，把目光集中在天花板上：“有时候呢，我又眼睛看着上面，砸！突然球就发过去了。”“哇哈哈哈……”“还有最后一招。”老师拎着隐形球拍，做跃跃欲试状，左跳跳右跳跳，突然从正中间把球笔直地发过去！同学们看着他模仿对手扑了个嘴啃泥的滑稽模样，笑得嘴都合不拢了。我抽搐着趴在桌上：“哎哟不行我膈肌痛……”

“第四，我会画国画。”在台下春雷般涌动的掌声中，王老师转身在黑板上寥寥勾勒几笔，一株叶影扶疏含苞待放的兰花跃然黑板上。“哇——”老师再转身鼓捣几下，数段青翠欲滴的竹子也被拓印在黑板上。我跟随大家使劲鼓掌，同时给这位老师下了一个初定义：幽默并且很牛，超级牛！

下午学校组织了拔草活动，几乎什么也没干的我们拎着纤尘不染的白手套回到教室自习，片刻后王老师木柴般瘦削挺拔的身影出现在讲台，耳畔传入一个细声细气充满忧郁的声音：“大家都把笔放下。”

同学们都觉得气氛不对，齐刷刷地注视着眉毛往下撇的王老师，他用带着欧洲人颤音的忧郁语调继续讲：“今天你们在拔草，一定很奇怪为什么我没有巡视监督吧。其实我在四楼，哪几个同学不认真，在那里聊天，我都用手机拍下来了。你们自己心里清楚，希望下一次呢不要有这种事发生。”我心里一惊：天啊，自己八成也被拍下来了。

“我其实不喜欢自习课来教室里巡逻，我会在对面的楼上，用望远镜观察你们。”在同学们痛苦的惊叹声中，王老师双目圆睁用手比划出望远镜的形状，“我有一个望远镜，哪个同学不认真，在讲话，我都看得一清二楚的。”我在心里叫苦，完了完了，没想到这个老师这么严，这下没办法跟同桌传小纸条了。

不知道这个老师的数学课会是怎样的呢？第一堂课上，我们正襟危坐，聚精会神地盯着王老师，他却给我们讲起了故事：“我小时候，每次农忙节放假，老师都要求写一篇日记，叙述假期最有意义的事。我就写，我在割麦子时不小心割到了手，鲜血直流，于是我想起董存瑞、黄继光的英雄事迹，敬佩起他们为国捐躯的精神。”

“结果一段时间后又放农忙假了，老师又要求我们写文章。我就写割水稻割到了脚，鲜血直流，然后想起董存瑞、黄继光……”台下爆发出一阵哄笑，我边笑边纳闷：老师讲儿时的趣事作甚？

“后来又放农忙假了。我就想，麦子也割了，水稻也割了，接下来干嘛呢？上山砍柴。可是手和脚都割过了，接下来该怎么办呢？”台下接二连三涌来的哄笑声中掺杂着一句：“割脖子！”“我就写，在山上遇到一条蛇，我与它勇敢搏斗，嚓！身上被咬了一口。这时我想起董存瑞、黄继光的英雄事迹……老师看了以后批评我：被毒蛇咬了要死人的！你怎么还在这儿？”在回荡着欢笑的教室中，王老师转过身淡定地在黑板上写下三个字，说：“今天我们学习‘换元法’。何为换元法呢？就是像我写日记这样换来换去，却不脱离主题，利用一个未知量去代替另一个未知量，这样算起来就会简便一些了。”

我豁然开朗，原来之前讲述一个这么有趣的故事，是为了引出课题啊！把割麦子换成割水稻、上山砍柴，把伤到手换成伤到脚、被蛇咬，不是正好体现了换元法的思维吗！要是老师们都能像这样通过故事切入主题，课堂会丰富有趣得多，学生听课效率也会大大提高。

就这样，我们一边在数学课上被王老师逗得尽情欢笑，一边在自习课上提防着他的望远镜。原本枯燥乏味的功课变得令人期待，自习课上满天飞的小纸条也被笔尖摩挲纸页的沙沙声替代。

王钢大老师起初信心满满地说自己是学校最棒的老师，现在我觉得这句话一点儿也没错。

浙江省浦江县浦江中学高二11班

指导老师:孙 琴