浙江省丽水市庆元县实验小学六(1)班 沈子涵
每个人都有自己最喜欢的一首歌,而我最喜欢的是《童年》。
每次弹起这首歌,仿佛有一种特别的魅力在吸引着我,让我情不自禁地想再弹一遍。弹着它我仿佛到了另一个世界……
绿绿的山坡上,有花有树,一条黄泥小路延伸进一所学校,简单的校舍,小小的操场。荷叶田田的池塘边有一棵枝叶繁茂的榕树,榕树上的知了在声声地叫。上午,时光静好,孩子们在教室里上课,操场旁的那个破旧秋千上,有只蝴蝶静静地停在上面,像在等待着孩子们下课。画面转变,教室里老师在讲台上孜孜不倦地讲着课,下面那些调皮学生有的昏昏欲睡,还有的一直看着窗外,在心里默默倒数着下课时间,准备铃一响就冲出教室,冲向操场玩游戏……
放学了,一个个孩子欢天喜地地冲向校门口的便利店大声嚷嚷着:“老板,来一包薯片!”“老板,来一本《小兵张嘎》。”“老板,给你五块钱!”“老板……”没钱的孩子只能望而生叹,心里边还惦记着《诸葛四郎》和《魔鬼党》,还在想谁抢到了那把宝剑,到底结局怎样……吃着零食,看着漫画,慵懒地趴在教室的窗台上,倾听夏日里有些聒噪的蝉鸣。还有的孩子冲向操场,尽情地挥洒汗水,活力与笑脸在阳光下烤得生亮,时间在脚下球边轻快溜过,随着点点星光降临,才不得不向家赶……
我在“六一节”上再次用吉他弹起《童年》,没想到老师也会唱,她唱得那么动情,微闭着眼,摇摆着身子,完全陶醉在自己的世界里。老师也在怀念着她的童年吧?从她那儿知道,原来,这首歌曾经红遍大街小巷,很少有人不会唱。她讲起时,一脸的深情,一脸的怀念,身为大人的她,一定也有属于她自己的、不一样的童年。
我喜欢童年,我喜欢《童年》!
点评
小作者想象力丰富,描绘出一个个生动活泼的童年景象,写的既是歌词中的意境,又是描写每一个人不知道忧愁为何物的童年;既是写别人,同时又是在写自己,文里歌里,都是相通的。每个人都要长大,文中淡淡的忧伤,如歌曲的旋律,深情而又无奈,悠远而绵长。