抓住特点 重点描写

文/刘艳华

【片段提交】

我养了一群小金鱼，是前段时间从市场上买回来的。小金鱼可漂亮啦，大部分是红色的，还有黑色的、黄色的，甚至有多色的花鱼。小金鱼自由自在，它们在水里游来游去，尾巴一甩一甩的，煞是快活。小金鱼特别贪玩，它们一会儿顶顶对方，一会儿又咬咬对方，有时还弄得水面荡起一层层波浪，它们就像打败了敌人一样兴奋。小金鱼也很霸道，为了抢夺地盘，它们常常打架，而且每次打架都要斗个你死我活。为食物而战最为常见，每到“开饭”时，它们都会上演一场大大小小的“战争”。（《霸道小金鱼》）

【存在问题】

小作者观察仔细，对小金鱼习性叙述全面。可美中不足的是，文段面面俱到，平均使力，导致重点不突出，金鱼特点不鲜明。根据文题以及小作者的叙述来看，小金鱼最大的特点应该是“霸道”。那么，就应该把“霸道”作为重点，进行细致描述，如小金鱼怎样抢夺地盘，怎样争抢食物等。

【修改调整】

小金鱼实在霸道。为了抢夺地盘，它们每天都在打架，而且常常形成几大阵营相互厮杀：有的会狠狠地咬下“敌人”的一两片鱼鳞，让其痛不欲生；有的会一口咬断对方的鱼尾，导致“敌人”变成“植物鱼”；有的会发挥“铁头功”向对方撞去，结果两败俱伤。每到“开饭”时，它们又会上演另一场“战争”：最强壮的金鱼会仗着自己的身体优势，迅速吃起鱼食，仿佛就是“老大”。只有等它吃饱了，其他金鱼才有机会抢着吃。而没有抢到的，只能偷偷找准机会，咬一口“对手”的某个部位，以泄私愤。

【改后点评】

在修改后的文段中，小作者抓住小金鱼最大特点——“霸道”，充分运用动态描写，并辅以比喻、拟人等手法，将小金鱼的“好战”“贪食”等特性描写得惟妙惟肖。文段用词简洁自然，语言清新，节奏明快，洋溢着诙谐与风趣，读来耳目一新。

（本文可作为人教版实验教材四年级《语文》上册“语文园地四”习作指导）