家乡的“山神”

（12510025100）辽宁省兴城市第三初级中学初中一年级 刘一鸣

他的名字，没人知道。村里人大多只知道，他当过兵，家在村外的山上，是个穷光蛋，靠政府补贴过日子。除此之外，没人知道他的更多信息。他深居简出，村里人提到他时，都用“疯老头儿”来形容。

第一次见到他，是我六七岁时。那是春季的一天，我在老家趁着大人干活儿时溜出村子到山上玩。没有大人们跟着，我尽情地玩耍着。突然，我看见不远处一个身影弯着腰，不知在干什么。那人穿着破破烂烂的、沾满泥土的蓝衬衫和黑裤子，头上还顶着一顶皱巴巴的帽子，露出来的头发呈灰白色，一看就上了年纪。等到他直起身，我才看清那人脸上全是皱纹，手上沾满泥土——是那个“疯老头儿”！我吓得大叫。他看见我，一挥手，“快走！”我撒腿就往家跑，到了家还惊魂未定。这一次，他给我留下了极坏的印象，感觉他真的又疯又可怕。

第二次见到他，是几年后的一个春天。我回到老家，上山闲逛，远远地又望见了他。他还是那样的着装，还是不知道在干些什么，衣服都被汗浸湿了。在好奇心的驱使下，我鼓起勇气向他走过去。只见地上挖了一排小坑，他往里放着带根须的树棍。而在不远处我第一次遇到他的地方，已经长成了一片小树林，我恍然大悟——原来他在栽树！

我咳嗽了一声。他被吓了一跳，抬起头来瞪着我：“干什么？”我问：“您在种什么呀？”他说：“槐树。”然后没再看我一眼，低头自顾自地干活儿。终于，他干完了，抹了一把汗，看了一眼他的成果，转身对我说：“你来这儿干什么？”我鼓起勇气，结结巴巴地说：“我，我来玩儿。”他说：“小心点儿，山上坑多，容易受伤。”我沉默了一会儿，问：“您栽树干吗呢？”他说：“树是好东西啊，能留住水。绿化祖国嘛！”我说：“别人没有对您说三道四？”他一瞪眼，说道：“我栽树有什么错！给国家种树有啥可说的？”我无言以对。我和他又聊了一会儿，老人说退伍回来没什么事做，就想不如帮国家做点儿事。栽点儿树，自己累点儿，可留下的是财富啊。

这让我对他产生了敬意！栽树多苦啊，可是听他的语气，其中有着莫大的幸福。

第三次见到他，是几年后的冬天，我回老家过寒假。刚下过雪，山上盖着一层棉被。听人说雪后山上可以追到兔子，我就上山碰碰运气。老人还在山上，不过没栽树。他穿了一件棉袄，正站在扫开积雪的空地上，看向远处，好像期盼着什么。我刚想往前走，他示意我停下，并发出了奇怪的叫声。我正纳闷，一群野鸡突然飞来，落在他面前。他带着无限慈爱的目光看着它们，喃喃着：“大家都来啦，饿坏了吧，开饭了，开饭了……”他给野鸡撒了一些食物，野鸡们毫不防备地吃完后飞走了。我上前问道：“这些野鸡咋不怕您呢？”他说：“当然不怕，我们是老朋友了。”我忍不住问道：“您养的它们？”老人说：“没养着它们，它们是野生的，可好像能听懂我的话呢。”说完，他哈哈大笑，笑得紧了，咳嗽起来了，“唉，我们可好了。孩子，你说人和动物为什么不能好好相处，非得伤害它们呢？”我半晌说不出话来。我觉得他好像神话里的山神，拥有着神力，能和山上每个生灵和谐共处。

去年冬天，我又回到老家过寒假。再上山时，没看见老人。我回家问起时，奶奶说：“他呀，几个月前得病‘走’了。坟就在山上，他栽的那片树林里。”我赶紧跑回山上，果真林中一片空地上立着他的坟。坟前没有供品，但有密密麻麻的野鸡爪印。似乎野鸡们时常来这里看它们的朋友。坟旁的小树们低着头，树上带着残雪，像戴孝的孩子们……我心里涌上了双层的悲哀。不仅为他的逝去，更为世界上少了一个如此有爱、与大山如此和谐的灵魂。

之后，每次回老家，我都会到他的坟上看看。不知为何，我感到他从没有走远，还在守护着山上的那片树林、那群野鸡，继续传递着那热爱大自然的精神。他，就是“山神”。

点评

本文是华育杯作文大赛本月荣获特等奖的作文。本文开篇即相当精彩，借村民之口，用寥寥几句便勾勒出一个“疯老头儿”的形象，吊足了读者的胃口。接着，小作者回忆了自己和“疯老头儿”三次见面的情形——第一次被吓跑，第二次对他有了初步了解，第三次进一步交谈——情节步步推进，主题层层深入。读者则随着小作者的叙述对“疯老头儿”有了越来越深的了解，由最初的恐惧，到最后的敬重。最后，小作者第四次和“疯老头儿”的见面，却是面对他的坟墓。在这一部分，全文的主题得到了升华，点出了人与自然和谐相处的主题。这篇作文的可贵之处在于，情节流畅，叙述节奏得当，主题鲜明又不刻意，与记叙融合巧妙。