◎(湖州市长兴县实验中学)
杨祖艳(湖州市练市镇第一中学语文教师)
阅读下面文字,按要求写作。
青年人呵!
为着后来的回忆,
小心着意的描你现在的图画。
——冰心《繁星》
青年人!
只是回顾么?
这世界是不住的前进呵。
——冰心《春水》
读了这两首诗,引发了你哪些感悟与思考?请自拟题目,写一篇文章,可讲述经历,可阐述观点,也可抒发感想。
要求:(1)除诗歌外,文体自选;(2)不少于600字;(3)不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。
湖州市中考作文前六年都是命题、半命题作文,写作一般不会跑题。今年变为读两首小诗自拟题目写作,这是一次很大的变革。但这变革又不是凭空而来。去年作文题也是读一首小诗,只不过去年在读诗的基础上明确了题目。作文题目犹如一个人的眼睛,今年的作文题百花齐放,拟出怎样的题目,往往能考验孩子的阅读积累和写作功底。
作为材料的两首诗都很通俗,一读就懂,且关注正在成长中的青少年,非常贴近初中学生的现实生活,学生有话可写,有情可抒,有事可议。同时,材料提醒考生站在“当下”这个结合点来思考“过去”与“未来”。从“南园满地堆轻絮”的惬意雅致、“衣带渐宽终不悔”的学习生涯、“大江歌罢掉头东”的万丈豪情,到仁、义、礼、智、信的传统美德、“家事国事天下事事事关心”的崇高希冀,都可成为“现在的图画”“后来的回忆”和“不住的前进”的内容。可以说,这是一个内容多彩、主旨多维、思维多元的作文题。
两首诗,都是写给青年人的,但侧重点有所不同。第一首着眼在“当下”,第二首着眼在“未来”。两首诗同时出现,其实是在考查考生的思辨能力,兼顾两方面去作辩证思考,才能让立意更加深刻。归结起来就是一句话:愿你的时光,过去值得回忆,当下不断努力,未来充满勇气,从而成就自我的无限精彩。