小学体育教学方法中创新教学探讨

席德壁

（甘肃省金昌市永昌县河西堡第二小学 甘肃 金昌 737009）

一、引言

在小学这种基础教育中，学习成绩很重要，但是身体素质也同等重要，体育教育作为辅助学科，也在小学教育中起着重要的作用。小学阶段的学生大多活泼好动，对于新鲜的事物充满了好奇心，所以在小学体育教育中创新教学方法，有利于提升小学生对体育的兴趣，从而提升小学生的身体素质。

二、创新教学模式，丰富体育课堂

教师在体育课上要打破传统的教学模式，让学生对体育课感兴趣，才能让学生们更喜欢上体育课。例如，可以在课上设计一些小游戏，小学的体育课堂也不要涉及太高的难度，主要以欢快为主，让学生们在快乐中锻炼身体，保证学生在课上的安全也是首要的。例如，教师可以让学生们组织跳长绳，一个接一个，分成小组，进行比赛，比比看哪一组跳的多，小学生的好胜心比较强，争强好胜的性格对他们是个有利的地方，在跳绳的同时既加强了身体锻炼，又能增强他们的集体荣誉感。让学生在锻炼中更加投入。

三、提升教师的基本素质，重视体育教育

因为应试教育还普遍存在，所以许多体育教师的体育课有时候会被数学、语文、英语课这种文化课所占用，这就导致了学生们本就不充裕的锻炼时间少之又少。也同时导致了学生们认为体育课并不重要。有些教师也不够重视每周一至两节的体育课，在上课的时候只要求学生们做做准备活动，或者跑两圈就草草了事，这都是对于体育课不负责任的表现。教师本身如果不重视体育课，那么学生也就更加不愿意参加体育锻炼。所以，教师要提升自己的素质，增强责任感，对体育课重视起来，只有教师树立了榜样，学生们才能从教室身上学习到有利的一方面。同时，教师也要培养和学生的亲和力，许多体育教师为男性，亲和力这一方面不是很强，有时候凶巴巴的，会让学生对教师产生距离感，所以，教师要对学生亲切，建立和谐的师生关系，让学生爱上体育课，从体育锻炼中获得乐趣。

四、制定合理的教学方案和教学目标

小学教育是九年义务教育的基础，也是义务教育的开端，具有先导性。虽然学生在学校中要以学习文化课和提升学习成绩为主要目标，但体育科目作为基础教育的重要组成部分，也是不容忽视的。在素质教育盛行的当下，小学体育教育和文化课教育同等重要。在小学体育教育中，要想顺利开展下去，首先就要明确教学目标，制定出合理的教学方案。准确的目标是活动顺利展开的基础。[1]在小学中展开体育教育，首先就要根据实际情况，具体情况具体分析，从小学生自身的具体情况出发，考虑到小学生的特点，根据教学大纲去制定，还要时刻注意小学生的自身安全。小学的体育教育目的是让学生养成良好的习惯，培养其良好的身体素质和心理素质。只有明确的制定了教育目标，计划才能顺利的开展，并且有效的提升小学生体育教育的效率。

五、加大体育经费投入，增加体育器材和健身场所

在小学体育的教学中，合理的体育场所和丰富的健身器材是必不可少的。首先，学校要根据自己的特点设计出合理的教学场地供学生们运动，不论学校总面积的大小，运动场地是一定要设置的。适当合理的增加关于体育课方面的经费投入，如单双杠、足球场、篮球架、吊环等等设施，当然，这些体育器材要经过严格的检查，是否存在安全隐患，以免让学生在体育锻炼过程中收到不必要的伤害。而且学校要加大体育设施的经费投入，例如为学生们购买篮球、足球、排球等，可以作为奖项，也可作为体育课上使用的教具。设计的体育场所也要根据小学生的特点，从他们自身需求出发，合理进行布置，力求安全、新颖、多功能进行使用。

六、开展体育竞赛，增强学生好胜心

小学生的好胜心和自尊心非常强烈，教师要抓住这一点，充分利用在体育课上。例如，在课上组织班级之间的良性竞争，但是要根据小学生的特点，合理设计竞争内容和比赛，赛后也要设置合理的奖品，以激发学生们的竞争欲望[2]。这样做不仅能增强小学生的集体荣誉感，还能达到锻炼身体，增强意志的目的。这也对小学生们的学习起到了促进作用。

七、加强思想教育，让小学生树立终身体育的观念

如今科学技术的盛行，让电子设备走进了家家户户。手机和平板电脑成了当代小学生日常生活学习中必不可少的一部分，加之家长对孩子的溺爱，导致部分小学生在假期时手不离手机平板，长期以来，导致了孩子身体素质下降。所以在学校的体育教育中，教师一定要让学生们树立经常健身锻炼的思想观念，让这种观念深入人心，才能从根本上改变小学生懒惰，不想锻炼的错误思想。终身体育和终身学习的观念一样，都需要深入人心，首先教师就要明白体育教育的重要性，为学生上好每一节体育课，学生认识到了体育的重要性，才能更好的进行体育锻炼。

八、结语

综上所述，要想提高小学体育的教学效率，首先要从思想上抓起，接下来启发他们的学习热情和兴趣，加之学校大力投入体育教学的经费，设计合理新颖的体育场所，一定能够让学生们热爱体育，从而提升教学效率。