小学生作文情感表达的细节描写策略

江苏省苏州工业园区娄葑学校 万秋红

语文教学包括“识字写字、阅读、写作、口语交际、综合性学习”五个主要方面，在这五个方面的内容中，写作占据了重要的位置，写作是学生在语文学习的过程中必须要面对的一项内容，也是学生情感表达的最好方式。一篇好的作文往往有以下几个特征：层次清楚、语句通顺、逻辑清晰、有较好的情感表现力。但有的时候会让人感觉有某些方面的欠缺，这种欠缺使得这篇文章缺乏一定的感染力，这可能是因为这篇文章缺乏一些生动感人的细节描写。细节描写就是在写作的过程中抓住生活中的一些事物进行细微而又具体的描写，让读者在阅读的过程中感觉到这个事物仿佛就在眼前。因此，学生在写作文的时候也需要注意细节描写方面，让自己的作文更加出彩。细节描写还可以使文章更加丰满，使作者所要表达的主题更加明确。小学阶段的学生由于接触作文的时间较短，他们对于写作缺乏一定的基础和技巧，小学语文老师就需要教给他们一些写作的方法和技巧，让他们更好地利用文章来表达自己的情感。语文是学生学习的主要科目之一，将会伴随学生很久的时间，因此，写作文也是学生必须要学会的一项内容。小学阶段的作文学习对于培养学生的写作兴趣，提高学生的写作能力，为学生之后更好地学习打下良好基础具有重要的作用，因此，小学语文老师需要认真对待作文教学。那么小学作文在情感表达方面有哪些细节描写的策略呢？

一、重视课文范例的作用

叶圣陶老师曾经说过这样一句话：“教材无非就是个例子，要让学生通过学习课文，掌握写作方法，做到学以致用。”也就是说，学习课本中的课文不是语文教学的关键，关键在于通过对这些课文的学习，让学生更好地学会写作，提高学生的语文水平。对于学生的写作学习来说，最好的范例来自课本，不管是什么版本的教材，都是经过编写细心挑选、精心设计出来的，它们都是符合小学生的认知特点的。对于小学语文课本来说，它里面所选择的课文都是一些比较经典的，具有较高的文采性和教育性，适合小学阶段的学生学习的文章，因此，小学语文老师在对学生进行作文教学的时候，需要重视课本中一些课文范例的作用。比如，人教版小学四年级课本中的一篇课文《火烧云》，这篇文章选自萧红的《呼兰河传》，它里面就有许多有关细节描写的句子，如：“晚饭过后，火烧云上来了，霞光照得小孩子的脸红红的，大白狗变成红的了，红公鸡变成金的了，黑母鸡变成紫檀色的了……”在这个句子中，她写到了大白狗、红公鸡、黑母鸡这几种动物，她并没有直接写“大狗、公鸡、母鸡”，而是加上了一些有关颜色的修饰词，让读者可以更好地了解到火烧云上来之后这些动物的变化，从而更好地表现火烧云这个主要内容，这样的细节描写能够使文章的主题更加突出，也表现出了作者对于童年生活的追忆，以细节描写为主要描写方式，更加有利于作者情感的表达。很多时候，细节描写虽然比较细小，但是它往往能够“以小见大”，使得文章更生动、更具体、能够取得更好的表达效果。

二、寻找课文中的“空白”

“留白”是绘画作品中一项非常重要的内容，许多人在绘画的时候，并不会将所有的内容都画出来，而是留下一定的空白，让对方有一个想象的空间，这样能够使自己的作品取得更好的表达效果。在文学创作中也讲究留下一定的“空白”，就是在描写某一具体对象或者某一场景的时候，作者会将一些详细的内容省去，留给读者自己想象的空间，以达到“言有尽而意无穷”的效果。小学语文老师在课堂教学中，就可以抓住这些“空白”，对学生进行写作思维的训练，激发学生的想象力，让学生更好地进行写作，提高学生的写作能力。比如，北师大版小学语文五年级教材中《生死攸关的烛光》，这篇课文中有这样一句话：“此时此刻，它仿佛成了这房子里最可怕的东西，伯诺德夫人的心提到了嗓子眼儿上。”这是因为伯诺德夫人将情报藏在了半截蜡烛里，而德军来到了她家，点燃了这只蜡烛，如果蜡烛熄灭，德军就会发现她的情报，她们一家人就会陷入危险，因此，“她的心提到了嗓子眼儿上”，老师就可以引导学生思考：这个时候，伯诺德夫人可能会想些什么？通过这种方式，可以充分调动学生的思维，让学生发挥自己的想象去完善故事情节，这也是训练学生在情感表达中细节描写的方式。

三、留心观察生活

只要留心观察，就会发现生活是精彩纷呈的，有很多有趣的事情。写作文就需要观察生活，从生活中发掘一些写作素材，并且从生活中发现许多细节。比如，一位学生在收到老师布置的观察食堂的写作要求时，他就提到了我们去食堂打菜的时候，从外面看着那些菜格外诱人，但是食堂阿姨在给我们打菜的时候是从菜堆的里面开始打的，也就是说，最外层那些看起来格外诱人的食物是很难打到的，这也是食堂里一个有趣的现象。除此以外，生活中还有很多有趣的现象，只要留心观察，就会发现它们，将它们运用于作文中，可以让自己的作文更加生动有趣，内容也更加充实。生活是写作的基础，因此小学语文老师在进行作文教学的时候，需要鼓励学生留心观察生活，发现更多一般人无法发现的现象，才能够让自己的文章精彩纷呈。

总之，作文是语文教学中一个重要的内容，它是表达情感的一种方式，小学语文老师在作文教学中要注意训练学生细节描写的能力，要重视课文范例的作用，利用课本中的例子来帮助提高学生的写作能力，还可以就课文中的空白部分让学生展开想象，最后要留心观察生活。