美国《图书馆杂志》2016年LIS毕业生就业状况调查

【摘 要】美国《图书馆杂志》2016年对美国图书情报专业毕业生的就业状况进行了调查，调查结果表明，越来越多的毕业生找工作以全职和薪资满意为目标。本年度图书馆信息学（LIS）毕业生的第一份职业和工资情况展示了一个非常健康的就业市场，其特色即上升的工资水平以及对传统和非传统技能及角色都有需求的工作。

【关键词】图书馆；情报学；毕业生；就业状况

中图分类号：G645 文献标志码：A 文章编号：11007-0125（2018）23-0202-05

美国《图书馆杂志》（简称LJ）每年都会发布一项关于美国图书情报学院应届毕业生就业状况的调查报告。该报告采用年度问卷调查的方式，对上年度毕业生的就业状况进行分析和总结。调查结果显示：2016年图书馆信息学（LIS）毕业生的第一份职业和工资情况展示了一个非常健康的就业市场，其特色是上升的工资水平以及对传统和非传统技能及角色都有需求的工作。

2016年，美国52所图书馆信息学院中，有39所学校完成了LJ调查。他们的2015年毕业生共有4002名，其中的29%参加了调查。总的来说，2015年毕业生大多成功找到了工作。填写了就业状态问卷的受调查者，有82%称他们找到了全职工作，这其中又有74%在图书馆工作，也有13%将其学到的图书馆相关技能应用在其他领域。（见表1）与去年相比，全职工作的就业情况稍有下降。2014年的毕业生有83%找到了全职工作，其状况比2013年好，2013年仅有69.6%称找到全职工作。工资也相比去年增长了2.9%，起薪升至48371美元。（见表2）

2015年的毕业生更趋于年轻化，刚开始找工作。其中有三分之二的人不足36岁，超半数人称图书馆信息学是他们找的首份工作。约有46%的毕业生在学习此专业之前，就已经在图书馆中工作。

尽管这些毕业生找到了全职工作，但他们仍然必须工作很勤奋很耐心。超过半数的毕业生在就读时仍保有原工作，没有工作的毕业生则几乎距毕业还有六个月就开始找工作。略多于三分之一的人能在毕业前找到工作，那些没能在毕业前找到工作的学生花了将近五个月的时间才能找到全职工作。

受访者对职位的满意程度，与是否全职以及工资水平密切相关。找到全职工作的毕业生中，有超过四分之三的人对职位满意，相反只有30%做兼职的人对职位满意。一个来自东海岸的做兼职的毕业生，列举了很多引起不满的原因，其中包括工作时间安排与缺少福利。有全职工作的人，对职位满意度高的关键原因是工资。满意度高的毕业生比满意度低的毕业生，工资高了15%。

图书馆信息学院也反映该专业毕业生有活跃的就业市场，平均有634个招聘职位，比2015年平均多了32.6个职位。约有一半的学院没有与2015年对比的工资数据，但约有13%称工资水平提高了，而且毕业生的调查结果也证实了这一点。

一、工资水平

2015年，全职工作的工资水平整体有所提升，其中女性处境比男性更好一些。698名愿意公开自己工资水平的毕业生，平均工资为48371美元， 比去年平均提高2.9%，比2014年同类增长记录高。尽管工资水平差距大（最低19000美元，最高165000美元），但平均水平和中值很接近（相差3371美元），这表明大多数人的工资水平都接近平均数。另外， 最高工资与最低工资的实质差异表明，超过半数的毕业生开始工作，而其他毕业生在深造攻读硕士学位或利用之前的工作经历作为转职的跳板。

女性的平均工资比2015年增长了5.3%，为47759美元。但是，男性面临的形势不好，平均工资下降了3.2% ，达到51602美元。2016年，参与调查的2015年毕业生中，83.8%为女性，16.2%为男性。不足1%的调查者性别选择为中性，这个比值与2013年相似，但是与2015年大为不同， 2015年男性比例达22.2%。

二、不同地区的工资

与2015年相似，不同地区的工资水平有很大差异。

公开工资水平的毕业生来自七个地区，其中受调查者最多的地区为东南地区（受调查者人数占比为20.2%） 和东北地区（受调查者人数占比为19.3%）。其他地区受调查者人数占比分别为：中西部地区（16.3%）， 太平洋地区（14.3%）， 中南部地区（12.6%）， 山区（4.6%）及国际其他地区1.6%，中西部，中南部以及东北部地区女性占比超过平均数，加拿大和国际其他地区也是如此。

在美国之外找到工作的毕业生称平均最高工资为57233美元，但是这个水平的毕业生只占参与调查人数的1.6%。

在美国，2016年不同地区的工资水平与去年相同。太平洋地区找到工作的毕业生称平均最高工资为56548美元，比总体平均水平高16.9%。此差异没有去年大，去年太平洋地区的工资水平比总體平均水平高36.2%。东北部是除了太平洋地区以外唯一一个超过总体平均水平的地区，超出5.5%。其他四个地区的工资水平低于总体平均水平：中西部低3.3%，东南部低5.2%，山区低7.8%，中南部低14.2%。

太平洋地区与中南部有相当大区别，其中太平洋地区工资最高，中南部工资最低。两个工资水平的差距很大程度上不仅反映了两个地区生活成本的区别（波特兰和肯塔基州的路易斯维尔差距达25%），但这个差距比去年小（去年两地数据分别为15033美元和22914美元。

女性工资在山区地区比男性工资高6.3%，在东南部高2.6%。而在东北部地区，男性工资比女性高18.8%，在中南部地区比女性高13.1%。这种情况在中西部和太平洋地区有所缓和，分别只高了8.5%和5.9%。

三、不同类型图书馆的工资水平

不同类型图书馆工资水平也不同。有些图书馆工资水平低于平均水平，除私人图书馆外，所有图书馆工资水平较去年均有提高。另外，有一些类型的图书馆表现出了很大的地区差异。考虑到全国各地生活水平不同，这一点需要重要考虑。

不同类型图书馆性别比例也有不同。大学图书馆女性员工占93%，非盈利机构女性占88.9%，档案室/特色馆藏女性占87.9%，公共图书馆女性占87.8%。这些图书馆中女性员工安置比例比平均比例高。政府图书馆男性员工占20.8%，私人图书馆男性占20.8%，大学图书馆男性占21.6%，特殊馆藏男性占26.8%，这些图书馆男性员工安置比例比平均比例高。

尽管超过半数的毕业生在公共图书馆或者大学图书馆中找到工作（在这两类图书馆就业与在所有图书馆就业的比重分别为29.9%和23.7%），这些图书馆的工资水平比平均水平低（公共图书馆低7.9%，大学图书馆低3.1%）。这表明，虽然毕业生们找到了工作，但是工资较低。

（一）公共图书馆

与2015年相似，公共图书馆工资水平最低（44565美元）， 但这已经是连续两年呈上升趋势了，比2015年大幅上升了9.7%，与档案室/特色馆藏工资水平持平。东南部地区公共图书馆工资水平是唯一低于本地区平均水平的，低14%。太平洋地区工资水平是高于本地区平均水平的，高9%。公共图书馆的工资水平仍然表明了工资的一个范围：19000美元到100000美元。

公共图书馆男性和女性的工资有显著差异。公共图书馆职员中男性只占11.8%， 但是据他们的调查结果报告：男性工资水平比女性高出8.45%，女性的工资水平差异也比男性大。女性工资范围为19000美元到100000美元，男性工资范围为32000美元到69215美元。其中值表明，更多人工资在此范围内偏低。

（二）大学图书馆

大学图书馆平均工资为46850美元，比去年提高9.4%。从地区看，山区地区工资水平比平均水平高17.9%。与2015年不同，太平洋地区的工资水平比该地区平均水平低11.7%。其工资水平范围几乎与公共图书馆的工资水平范围一样大，从工资水平也能反映其工作职责。

大学图书馆中男职员的比例是第二高的，而且男职员的工资比女性高8.4%。女性与男性工资的最低水平接近，分别为21000美元和24500美元，这表明他们的最低职位差不多。

档案室/特别馆藏的工资水平（44570美元） 同样比平均水平低 （低7.9%），但2015年略有提高（提高了2.6%）。约有4.8%的受调查者就职于此类图书馆。此类图书馆只有很少一部分职位，不同地区也有不同。但是，将图书馆工资水平与地区工资水平相比较确实提供了一些有意思的见解。中南部地区以及中西部地区档案室的工资水平，分别比其地区的平均水平低13%及19.4%。与其他类型图书馆相同，其工资范围从25000美元到97850美元不等，这也可能反映了其工作职责以及可利用资源。

（三）学校图书馆

学校图书馆的情况是令人鼓舞的。平均工资为52848美元，比平均水平高9.3%，比2015年高8.8%。在太平洋地区（+19.5%）、东北部地区（+11.6%）以及中西部地区（+11.2%）的学校图书馆的职位，都高于其地区平均水平。

尽管今年学校图书馆员/媒体专家表明平均工资为53478美元，2015年这两项是分开统计的，而学校图书馆员是低于平均水平的。

学校图书馆中女性员工比例是最高的，但其男性工资比女性高2.7%。最低工资水平有差异，最高工资水平较为接近。

（四）其他图书馆

政府图书馆工资水平较2015年大幅提高（+14.7%），但只比今年平均水平高1.3%。职位数量（53）比去年（26）多了一倍以上。有趣的是，45%的职位在东南部，工资水平比地区平均水平高17%。中南部地区的五个职位比平均水平高15.6% 。政府图书馆在男性职员就业方面比例（20.8%）上排第三，工资比女性员工高5%。

私人图书馆在各类图书馆中工资最高，为53437美元，比2015年降低了21.9%，但是比平均水平高了10.5%。与2015年相似，私人图书馆工资在太平洋地区比较高（比地区平均水平高11.1% ）。然而，在对两个地区进行调查时，东南部地区平均工资水平比地区平均水平高了18.2%。私人图书馆在雇佣男性职员比例（20.8%）上排第三，男性工资比女性高2.4%。

专业图书馆工资（51606美元） 比2015年提高了6.3%，比2016年的平均水平高了6.7%。中南部地区的专业图书馆员的工资比地区平均水平高56.6%，而东北部地区的专业图书馆的收入比地区平均水平高30.4%。专业图书馆不仅雇佣的男性员工比例最高（26.8%），而且工资也比女性高29.9%。这个差异在最低工资水平和最高工资水平上，都是显而易见的。

非盈利组织2015年列入了图书馆类型中，其职位比例只占了全部的2.6%。但是其平均工资（52562美元）比2015年高了18.2%。非盈利组织的员工88.9%为女性，且女性工资比男性高5.8%。有趣的是，女性的最低工資比男性低，但最高工资比男性高。

参与调查的毕业生如果在其他机构就业，也可以特别注明自己的工作单位。此类毕业生占了4.8%，与档案馆/特别馆藏持平，工资水平比2015年提高了10.1%。

四、在本领域工作

LIS专业毕业生进入了一些不常见的领域。和2015年一样，LJ主要调查了在LIS领域内外工作的毕业生。大多数毕业生（71%）就业于图书馆或者信息学机构，11%虽就业于该领域但未在传统机构。另有11%未在该领域就业，约有6.7%未就业。

LJ也要求毕业生解释了自己的具体工作，因为有些职业名称并没有很好地揭示出工作内容。LJ调查发现：根据初始工作的不同，工资水平有很大差异。平均水平最高的前三位比平均水平高出20%，包含主要与技术组件和信息技术相关（工资为58438美元） 以及与数据维护和管理相关的两个职业（58227美元）， 还有一个职业是图书馆员（58148美元）。前五名中的工作内容也有跟数据分析 （56793美元）及用户体验/可用性分析（55167美元）相关的职业。

其他工作内容的职位工资比平均水平高10%，反映出传统与非传统的融合——知识管理与权利和权限（均为54000美元） ，学校图书馆员、学校媒体专家（53478美元）都有。有六个其他工作内容的职业工资超出平均水平。其中新兴科技（51800美元）也反映出了非传统领域的现象。（见表4）

五、新兴服务

LJ要求毕业生就新兴的图书馆服务多做些解释，包括数字平台领域，比如学术交流、数字档案、数据监管、数字人文、可视化和新生的数字对象。毕业生也提到了以下领域：文献计量学/替代计量学，企业图书馆事业，儿童早期学习，在线学习，定制信息解决方案， 成人技术编程， 和研究管理/研究数据管理。

以下類别与平均年薪： 管理（50636美元），外联 （49214美元）， 培训、教学及指令（48992美元）， 系统技术（48900美元）， 参考咨询/信息服务（48593美元）。

有趣的是，工资排名前14的工作之中，只有四种工作的毕业生占比超过5% （参考咨询/信息服务， 学校图书馆员/学校图书馆媒体专家，管理， 培训、教学及指令）。其他工作也有毕业生占比超过5%的，但其工资水平低于总体平均水平：档案与保存（48066美元）， 儿童服务（44179美元）， 成年人服务（44255美元），元数据、编目和分类（45041美元）。（见表5）

六、确立工作方向

对于第一次找工作的毕业生，或者没有继续做毕业前所从事的工作的人，找工作不简单。在毕业前5.5个月就开始找工作的人，毕业后平均花费4.7个月来找工作。

LIS学校在学生找工作时提供了很多帮助，通过专题通信服务（87%）和社交媒体提供了最多工作机会（65%）。其他普通的方式有给学生团体提供信息（58%） 和在学生讨论版发布职位信息（55%）。不到一半的学校提供了正式的就业服务，但也比2015年多。

三分之一的学校（34%）提供了正式的导师项目，比2015年略有提高。这些项目包括：毕业生项目和一日辅导活动，由学校教职员给学生提供建议，或者由专门的导师协调办公室或就业服务办公室提供服务。 有一所大学指出，其导师项目包括讲习班、实习生招聘会，求职博客发帖。

毕业生也告知了LJ帮助他们找工作的其他资源。很多人借助了以上提到的途径，除此之外还有美国图书馆协会的招聘网站以及其他线上招聘网站。

毕业生称找工作有时非常耗费精力，但想办法保持乐观态度和开放的心态是非常重要的。很多人认为，能收获实际的经验和积累工作人脉就已经是成功了。主要通过完成实习，通过工具等拓展人脉，创建简历或电子简历以及参加研讨会。有些学生抱怨，在线投递简历并没有增加给他们展示自己适合某职位的机会。还有一些毕业生指出，实习经历能够增加自己在单位内部的口碑，也就增加了将来留下来就业的机会。还有人建议，可以找人培训练习自己的面试技巧或对自己简历提建议。毕业生也指出多看工作要求比看职位名称更有用，因为职位名称有时会误导人。愿意调剂也是有帮助的，尽管他们知道并不是每个人都有机会。

图书馆管理员职位需要掌握的基本宗旨和技巧，是图书馆工作的基础和图书情报学教育的重点。他们在图书馆中会有不同的职位名称，也有可能不是传统的图书馆类机构。找到合适的职位意味着毕业生们必须要在毕业前做好专业方面的准备，包括选择难度大且能帮助学生获得最新知识和技能的课程。努力在毕业前就积累人脉，并能获得提高技能和积累人脉的实习工作。

掌握专业的求职技能也很重要，比如学习怎么写CV和简历，怎么在面试中取得最好的成绩。即使已经在图书馆中实习的学生，也能从中获益匪浅。还有一个非常关键的信息是：在当今飞速发展的图书馆领域，勇于打破陈规进行新的尝试对LIS的毕业生是非常有帮助的。

参考文献：

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