“网络红人”现象对大学生思想的影响研究

王靓

摘要：网络的发展催生了“网络红人”，网民尤其是大学生网民的围观与盲目追捧使得“网络红人”成为潮流，颠覆传统价值观的审丑行为成为网络文化的新流行，对大学生的思想产生了负面影响。为了应对这种影响，我们要弘扬社会正能量，优化网络环境，并且充分发挥高校思想政治教育的优势，培养大学生树立正确的价值观。

关键词：“网络红人” 大学生 价值观 思想

中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2018）16-0125-02

一、“网络红人”概述

“网络红人”是指通过网络的渠道，在经意或者不经意间因为某张照片、某段视频、某个行为等引起了网友关注从而走红的人。网民的看客心理的存在使得她（他）们持续占据话题榜首。“网络红人”现象的发生不只是“网络红人”单方面作用的结果，而是“网络红人”和网民共同作用的结果。

二、“网络红人”现象对大学生思想的影响及原因分析

（一）“网络红人”现象对大学生思想的榜样作用

1.“网络红人”现象对大学生思想的激励作用

“正能量网络红人”是“网络红人”群体中的一股清流，他们不一定有明星那样雄厚的背景和强大的号召力，但却有他们独特的人格魅力，并且拥有自己的百万粉丝。在我关注的“网络红人”中有这样一种人，他们有自己的店铺或公众号，甚至还有自己的本职工作，这群人通过努力创办了属于自己的事业王国。他们成为“网络红人”源于自己的兴趣，成就了自己的梦想。

2.“网络红人”现象对大学生思想的示范作用

“正能量网络红人”的行为为大众起到了良好的示范作用，他们充满爱心的募捐行为、助人为乐的高贵品质、诚实诚信的良好品德、努力拼搏的做事态度，树立了健康积极向上的正面形象。随着社会和时代的发展，大学生愈来愈成为独立的个体，拥有自己的思想和意识，以及自由、独立的生活方式和学习方式，传统的通过书本教育的方式已经过时，而以“网络红人”的事迹为榜样的教育更能够符合大学生的心理特点，引导大学生树立正确的价值观念和行为规范。

3.“网络红人”现象对大学生思想的引导作用

现在的大学生已经是由00后组成的新鲜群体，他们比90后更加喜欢赶潮流，也更加有个性。大学生作为刚刚进入社会的群体，价值观念还没有发展成熟，需要有人引导他们建立正确的价值观念和道德体系。国家提倡构建社会主义核心价值观，坚持育人为本，德育为先，党的十九大更是把构建社会主义核心价值体系作为新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略。“正能量网络红人”身上具有独立、拼博、努力的优秀品质，这些品质引导着大学生形成正确的价值观念。

（二）“网络红人”现象对大学生思想的冲击

1.传统价值观受到挑战

传统的价值观是正直、诚信、自信、善良、艱苦奋斗，而很多“网络红人”背离了传统的价值观，在网络上肆意评判国家大事，对别人的行为不加思考地随意品头论足，甚至在网上发布一些污言秽语与不雅视频，引发大众的关注，扭曲人们的价值观。大学生也深受其害。

2.急功近利意识加深

艰苦奋斗一直是成功人士的格言，而很多“网络红人”一夜成名的事例让大学生看到了成名后的光环，而成名背后是什么却没有人关注。“网络红人”的一夜成名给大学生带来一种不用脚踏实地也能攀上高峰的假象，部分擅长走捷径的大学生不再满足于现状，急于成功。

三、消除“网络红人”对大学生思想消极影响的对策

（一）大力弘扬社会正能量，加强道德价值观教育

1.加强社会主义荣辱观教育，培育优秀网络文化

如今社会，金钱、名利的诱惑驱使个别人的道德底线不断降低，传统的中华美德受到冲击，很多人责任意识淡薄，信任感消失，内心深处的愧疚感和罪恶感被欲望所湮灭，社会关系出现危机。社会主义荣辱观的提出，明确了“荣”和“耻”的具体内容，划分了一个善恶是非的标准，是社会价值观的导向，为塑造具有崇高道德修养的社会主义公民和促进良好社会风气的形成和发展指明了方向。因此，我们要加强社会主义荣辱观的教育，以社会主义荣辱观的标准要求自己，规范行为。同时，我们要以社会主义荣辱观为文化底蕴，培育优秀的网络文化，宣扬中华民族的传统美德以及正确的价值观。

2.加强道德模范的榜样建设，树立正确的网络价值观

道德水平体现一个国家、一个民族的基本素质，道德模范的存在，对于在全社会弘扬社会公德、职业道德、家庭美德的风尚有着榜样作用。道德模范的榜样建设，能够引导人们向道德模范学习，从身边的小事做起，树立基本的道德观，促进社会文明的和谐发展。道德观是网络价值观的基础，先有了道德观，才能有网络价值观，网络价值观影响着人们在网络世界的行为规范，正确的网络价值观能保证网络世界的和谐安宁。

（二）改善网络媒介，优化网络环境

1.树立责任意识，优化网络环境

责任是社会成员必须遵守的规则和条文，责任意味着代价，意味着承担，也意味着回报，责任意识是一种美德。无论是大学生还是“网络红人”，都要有基本的责任意识，在网络世界里负起自己的虚拟责任，遵守法律和道德，善待网络世界的每一个成员，正确使用各种聊天工具，实事求是，保证网络内容的文明健康，对自己的言论、行为等都要承担责任。清除网络世界的有害网民，做有责任心的网民，打造绿色和谐的媒体环境。

2.整顿网络秩序，加强网络监管

“网络红人”现象混乱的很大一部分原因是由于管理不当造成的，网络门槛过低导致“网络红人”现象层出不穷，负能量得以传播。因此，国家要提高网络的准入门槛，加大对“网络红人”的监管和检查力度，增强媒体的职业道德素养[2]。净化网络世界的不良信息，保证网络信息的积极健康，既要尊重“网络红人”的言论自由权，又要打击“网络红人”的一切不法行为，营造健康、充满正能量的网络氛围。

（三）提高大学生对网络信息的辨别力

1.加强自我约束，树立正确的“网红”观

大学生要培养自己的自制力，心里要有一根隐形的秤杆，明白什么事情该做，什么事情不该做，什么事情可以做，什么事情不可以做，理智地做“网络红人”的粉丝，正确看待“网络红人”的行为和生活，树立正确的“网红”观。同时，作为教育工作者，要加强对学生的道德、责任和意志力的培养，通过这三个方面的培养，加强学生的自我约束能力，引导学生正确的网络行为。

2.提高综合素质，加强明辨是非的能力

大学生作为在校学生，学习依旧是最主要的事情，不仅要学好基本的科学文化知识，而且要提高自身的综合素质，通过课外知识活动完善自己的知识领域，扩宽学习的视野。作为学校而言，不仅需要为学生提供学习的场所，也要为学生综合素质的发展负起责任。知识竞赛、讲座、数学建模之类的活动，都能够帮助学生发散思维，提高知识水平和动手能力，促进多方面发展。

四、结语

“网络红人”现象对大学生思想的影响不容忽视。正能量“网络红人”激励大学生勇敢地追求创业梦想，而低俗的“网络红人”使大学生产生了一系列负面思想。我们要客观地理解“网络红人”的成名之路，理性地看待名利，做最真实的自己。

参考文献：

[1]孙博逊，初明利.“网红”的发展脉络及其对青少年的榜样效应[J].中国青年研究，2016（11）.

[2]张雪莉，张欣，贾立平，陈宏硕.“网络红人”对“90后”大学生价值观的影响[J].出国与就业，2011（15）.

[3]刘素芬.网络文化环境下大学生价值观引导的策略探究[J].思想理论教育导刊，2014（5）. 责任编辑：孙瑶