公共图书馆读者活动多品牌建设实践——以深圳市宝安区图书馆为例

文/深圳市宝安区图书馆 郑裕鸿

现代公共图书馆早已突破了借书还书的单一服务方式，读者活动使公共图书馆的社会教育和文化传播职能得到了拓展和延伸。深圳市宝安区图书馆常年坚持开展多元化读者活动，创建一个又一个具有社会知晓度的文化品牌，把图书馆打造为家庭空间、工作空间之外，市民生活的“第三空间”。

一、讲座活动品牌建设——主题系列化

宝安区图书馆是深圳地区最早独立主办公益性讲座活动的公共图书馆。2004年，宝安区图书馆创办讲座类品牌读者活动“宝图星期讲座”。活动以聆听、分享、传承为服务宗旨，根据读者的多样化需求，组织策划各类主题讲座。活动举办至今15年，开展场数超过1000场，吸引听众超过12万人次。

“宝图星期讲座”创办之初，主要关注社会历史类主题。随着读者文化需求的不断丰富，宝安区图书馆积极拓展“宝图星期讲座”主题内容，通过引入优质的社会文化合作资源，打造不同类型的主题讲座，形成目前“一个品牌，九大系列”的品牌架构。这九大系列主题包括时政经济、历史人文、科技创新、文学艺术、家庭教育、健康养生、职场规划、摄影技巧和法治普及。经过多年发展，“宝图星期讲座”的受众也从宝安本地逐渐扩大到全市范围，活动品牌影响力不断扩大。2013年，宝图星期讲座入选了深圳市“全民阅读示范项目”。

二、少儿读者活动品牌建设——各年龄层全覆盖

开展未成年人阅读推广活动，是公共图书馆的职责之一。宝安区图书馆通过常年实践，创建了一系列内容丰富、形式多样、覆盖各年龄层少儿读者的少儿活动。其中，“宝图智乐小天地”聚焦亲子互动，面向0—6岁幼儿及其家长，通过游戏形式促进幼儿身心发展，增强亲子联结。“图图姐姐讲故事”和“少儿读书会”主要面向学龄前少儿读者，以绘本导读的形式开展，通过馆内外专业的阅读推广人为孩子和家长们讲述经典的哲理小故事，让参与家庭从中获取关于阅读、关于知识、关于生活中方方面面的道理。“少儿英语乐园”则面向在校中小学生，活动以角色扮演的方式让孩子们学习简单的入门英语，激发英语学习的兴趣。“爱阅小课堂”邀请各类社会文化机构到馆，为少儿群体开展话剧、绘画和音乐培训，以及科技创新体验活动。

除此之外，为了培养孩子们的阅读兴趣、从小养成“爱知识、爱图书馆”的习惯，宝安区图书馆为区内幼儿园提供“小小馆员体验日”定向活动。有意向参与的幼儿园以集体名义报名即可参与，由馆员带领幼儿班集体，现场参观体验图书馆各区域，了解图书馆日常服务。该活动自推出以来深受幼儿园和家长欢迎。

三、公益培训活动品牌建设——紧贴时代需求

以读者需求为导向开展公益培训活动，是公共图书馆履行社会教育职能、推动全民学习的重要手段。早于1995年，宝安区图书馆就率先打造“宝图英语角”外语培训活动品牌，并于2004年升级为“宝图英语沙龙”，邀请外籍教师到馆，以讲座形式分享欧美社会、经济、人文历史等内容，推动市民学英语。2016年，宝安区图书馆推出“跟着外教学外语”公益培训活动品牌，以小班教学的方式开展角色扮演、互动游戏和电影赏析，让参与市民在活动中学习英语知识、体验英美文化、锻炼外语口语能力。此外，为满足职场人士国际交流需要，宝安区图书馆又推出了德语和西班牙语公益教学项目，在小语种培训上作出了有益尝试。

除了满足外语学习需求外，宝安区图书馆还为职场人士打造了“职场新天地”和“创业沙龙”两项培训项目。“职场新天地”邀请职业规划师为打工一族讲述个人职业和生涯规划、职业心理，以及培训幻灯片制作、文案写作、沟通演讲等实务性技巧。“创业沙龙”则邀请企业高管为草根创业者提供创业建议，开展模拟项目路演。

随着市民美好生活需要的日益增长，宝安区图书馆近年来大力发展艺术类公益培训，取得了良好的效果。其中，创办“宝图书香墨韵”传统文化类培训品牌，为读者提供国画和书法教习；创办“宝图书香陶趣”手工类培训品牌，邀请读者现场学习制陶技巧，创作个人作品；与著名华人音乐家万建平先生合作打造“宝图万语说乐”音乐培训，通过讲述音乐史、研习不同音乐流派、现场学习发声技巧等全方位课程，为读者提供音乐鉴赏和声乐学习的机会。

四、总结

作为公共文化服务的重要阵地，公共图书馆应当充分利用场馆空间资源，开展各类读者活动。要坚持读者需求为导向，按照不同年龄、不同层次、不同群体的需要，有针对性地创建活动品牌，实现精准服务。