李云
“春天在哪里呀?春天在哪里?春天在那青翠的山林里。这里有红花呀,这里有绿草,还有那会唱歌的小黄鹂(lí)……”小猕猴皮皮、笨笨熊和乖乖兔快乐地唱着歌走来了。
迎面走来的山羊老师听了,笑呵呵地说:“孩子们,现在还这样唱?该改改了。”
“那就改改吧。”乖乖兔朝皮皮和笨笨熊眨眨眼,随即三人齐唱道:“秋天在哪里呀?秋天在哪里?秋天在那青翠的山林里。这里有红花呀,这里有绿草,还有那会唱歌的小黄鹂……”
皮皮挠(náo)挠头说:“我怎么覺得不对味呢?”
乖乖兔大耳朵一晃,说:“当然不对味了。‘青翠的山林‘红花‘绿草‘唱歌的小黄鹂,这些都是春天特有的画面,对吧,山羊老师?”
“对的。”山羊老师点点头,“你们倒可以借用这歌词的描述形式来描述一下眼下的秋天。”
笨笨熊好像想到了什么,说:“先问秋天在哪里,再简洁回答,然后根据回答的地方,选取典型的景物,把这个地方的景色描述一下。”
“对的,就是这样的形式。”山羊老师肯定道。
“我来试试。”皮皮说,“秋天在哪里?秋天在树林里。各种树木的叶子都黄了,一片一片地落下来,而只有枫叶,遇见秋天时会脸红,像朝霞一样红,把山都染(rǎn)红了,风吹来,枫叶像红色的蝴蝶一样飘落。”
“对的,就是这样。”
见皮皮的回答得到了山羊老师的赞同,乖乖兔和笨笨熊也马上把手举了起来……
小朋友,你也试着说一说吧!