高校学生思想政治教育工作实践探析

文/孔姣

一、加强和改进高校学生思想政治教育工作的重要性

加强和改进高校学生思想政治教育工作，切实提升高校学生思想政治教育工作的实效性，是建设我国社会主义现代化的需要。

中国社会正处于转型发展的关键时期，对知识、科技、高技术人才的渴望十分强烈，这对高校的人才培养提出了新的要求。面对社会对应用型技能人才的渴求，中国各大高校纷纷开始探索人才培养转型之路，有的高校采用校企协同培养产学研一体化方式创新人才培养模式，有的高校采用学分制与“3+1”顶岗实习、“2+2”联合培养等方式创新人才培养模式，层出不穷的创新人才培养模式激发了高校办学活力，推动了高校的蓬勃发展，也给高校的学生管理工作和思想政治教育工作提出了新的要求。中国已经进入信息化时代，网络的发展给大学生学习、生活带来便利的同时，也给西方世界的不良思想以可乘之机。高校学生思想政治教育工作者应当正确引导和激发学生的爱国热情，牢牢把握意识形态的话语权，牢牢占据高校思想政治教育阵地，创新人才培养的方式，不断运用社会主义核心价值观和习近平新时代中国特色社会主义思想提高学生的思想水平和政治觉悟，引导学生了解国情、了解历史发展方向、正确判断国际局势，帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观，培养符合社会发展、国家发展的坚定的社会主义事业接班人。

二、高校学生思想政治教育工作实践探析

首先，高校学生思想政治教育工作应当大力弘扬社会主义核心价值观，坚定大学生理想信念。高校思政工作者要将弘扬社会主义核心价值观作为思政工作的重点与核心，坚定不移贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，重视高校意识形态工作。面对开放的网络带来的多元价值观念，高校思政工作者要转变传统以说教为主的教育方式，通过营造多元、平等、民主、开放、愉悦的思政工作新方式引导青年大学生建立正确的人生观、世界观和价值观。

其次，做好学生管理部门与教学管理部门的教学联动工作，转变传统的学生管理与教学管理“两张皮”现象，深化“学教合作”一体化人才培养模式，切实解决顶岗实习、工学交替等校企协同育人新模式下的学生思想政治管理工作。高校要转变传统教学管理模式中教学管理部门只负责学生的教学工作，学生管理部门只负责学生的思想工作这样割裂的学生管理模式，通过定期召开教学联动会议让教务部门与学生管理目标在育人目标和育人理念上达成共识，通过教学联动会议增强学生管理工作与教学管理工作的紧密合作。

最后，做好学分制模式下3高校学生思想政治教育管理工作，通过打造“第一课堂”与“第二课堂”的融合工作，充分发挥学生党员、先进学生的影响力，通过形式多样的校园文化活动、社会实践活动、科技创新竞赛等，提升学生的班集体归属感，提升班集体凝聚力和向心力。创新学生综合素质评价工作的方式，转变传统以成绩高低决定学生素质高低的考评模式，形成以能力为主、素质为先的综合素质评价新方式，学科成绩方面采用加权平均绩点的方式进行考核，辅以思想政治素养考核、实践能力评价、创新精神评估以及身体健康素质等多方面的内容，建立动态的学生综合素质评价机制，使学生综合素质评价成为激励学生成长、形成良好学风的重要方式。

三、结语

高校作为培养社会主义事业建设者和接班人的重要阵地，加强和改进高校学生思想政治教育工作，让高校的学生思想政治教育落到实处，贯彻落实习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上提出的“将思想政治教育工作贯穿高校教育教学工作的全过程”，具有十分重要的意义。高校管理者应当认识到高校学生思想政治教育工作的重要性，创新高校学生思想政治教育工作的方式方法，切实提高校学生思想政治教育的实效。

参考文献：

[1]张立鹏.应然，实然，适然：我国高校辅导员角色的三维考量[D].河北师范大学博士论文，2015.5.

[2]姜科多. 加强高校思想政治教育 培育高校学生全面发展——关于习近平在全国高校思想政治工作会议上讲话的思考[J].林区教学，2017.5：1-3.