认真你就输了？

文_海波（江苏盐城）

原先我们讲，世界上怕就怕认真二字，这主要是说世界上的事不要怕难，只要你认真去干，就能有所收获。比如你要考取好的大学，就要认真学习；要让生活过得好一些，就得认真工作。可以说，一个人想有所成就，不认真是不行的。

不过，一件事需不需要认真，首先要看做这个事为了什么，再看事情的评价机制如何。拿工作来说，不管是出于薪酬的考虑还是自我价值的实现，都需要认真干；如果工作的考核机制公平公正，能够多劳多得，那么更需要认真地干。然而，如果一个人工作的目标既不是为钱，也不是为实现自我价值，只是为了找个事情来填补空闲的时间，那么工作就没必要认真，得过且过即可。或者如果一个单位的工作评价机制不完善，干多干少都一样，那么一个人也没必要认真。不是有一些地方存在为官不为现象吗？就是这个道理。

也就是说，要认真对待一件事情，需要一定的动力。现在不少人高中时学习很认真，大学就不认真了，主要在于动力丧失了。高中时想要考取理想的大学，不努力、不认真是不行的；考上大学后，很多人只是为了拿毕业证，自然就没必要那么认真了。工作刚开始时，想要有所进步，不认真是不行的；到达一定位置后，发现进无所进了，做事也就不太认真了。

所以，别人时常鼓励我们要认真，一方面是要我们时刻端正自己对待事情的态度，另一方面也是要我们积极进取。不过，认真这事，除了靠自己的修为，主要靠动力。

这些年，这种动力有点明显不足，所以开始流行“认真你就输了”。这话听起来像玩笑，但至少能反映出两个现象：一是人的无力感，既然认不认真结果都一样，那么何必认真？二是人的实践理性，既然认真有输的风险，那么干脆选择不认真。

前段时间，张鸣教授写了篇文章，叫《千万别把自己当回事》。文章虽然有提醒自己不要自满，世界少了谁都一样的成分，但字里行间其实是变着法说“认真你就输了”，可谓给自己服下了一剂安慰药。张鸣说：“教了一辈子的书，最后发现，学生其实对你和你教的东西并不在意的时候，的确有点悲哀。”一些学生之所以对张鸣教的东西不在意、不认真，并非因为他学识不够，而是因为学生主要在意的是文凭。那么，老师学富五车也好，才疏学浅也罢，学生都无所谓。因此张鸣感叹：“这个时代不需要老师，尤其是不需要认真负责的老师，学生也是这样，他们不需要你。”

既然学生对老师教什么都不关心，那么老师何必认真备课，认真传道授业解惑呢？就算有的老师想兢兢业业，来个严师出高徒，学生也不买账，心想；我只是要个文凭，老师怎么那么认真？可一旦老师不认真了，对于想认真学习的学生来讲便是一种伤害。这就让师生的教与学关系进入了一种恶性循环，教学相长成了传说。

“认真你就输了”，从另外一个层面来说，意味着老实人吃亏。因为老实人，往往是认真执行制度的。比如我们不是说不能“跑部钱进”吗？提拔不能请客送礼吗？那么我们就要认真执行，但就有人觉得一些制度只是纸上写写，嘴上说说，当不得真。“认真”有时变成了不懂人情世故，不按套路出牌。一旦不认真的人走上了捷径，那么认真的人就成了垫脚石。

所以很多时候，我们最需要的是认真，而不是相信认真就输了。老师要认真传道，学生要认真求知，官员要认真为人民服务……所谓在其位谋其政，即使缺乏认真的动力，也还需要一点敬业的精神和内省的功夫。否则，就真成了鲁迅先生所说的：“中国有许多事情都只剩下一个空名和假样，就为了不认真的缘故。”