义务教育一体化是教育的本质要求

“教育是国之大计、党之大计。”9月10日，中共中央总书记习近平在全国教育大会发表重要讲话，从党和国家事业发展全局的战略高度，系统总结了我国教育事业发展的成就与经验，深刻分析了教育工作面临的新形势新任务，对加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育作出了全面部署。

教育大计，教师为本。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。

民进始终以推动国家教育发展为己任，呼吁尊师重教，建议设立教师节。自2007年起，民进坚持开展教师节活动，已连续举办了11届中国教师发展论坛，邀请教师、教育研究者和管理者共同交流讨论，凝聚共识，促进各界各方关注教师发展，取得了丰硕成果，产生了广泛影响。

义务教育是教育工作的重中之重。当前我国已进入全面建成小康社会的决胜阶段，正处于新型城镇化深入发展的关键时期，这对城乡义务教育一体化提出了新要求。今年，民进中央举办的“庆祝第三十四个教师节暨2018·中国教师发展论坛”，把论坛主题定为“义务教育城乡一体化背景下的教师队伍建设”。

民进中央主席蔡达峰在论坛上强调，义务教育一体化要彰显公平、促进公平。教育越发展，社会应该越公平，义务教育一体化、均等化都是教育的本质要求，都是维护和促进公平的举措。义务教育一体化要适应社会发展、适应大众需要，积极应对基本公共教育服务面临的时代课题，深化教育改革，构建更加开放、灵活的师资配置体制机制，保障教育供给。义务教育一体化还要弘扬尊师重教的风尚、彰显教育的价值取向，让教师的大爱、奉献、理性的精神品格得到普遍的尊重，让教师对教育的坚守得到广泛的支持，让教师对所有学生的关心和帮助得到充分的赞美，让教师职业待遇得到平等的保障和改善，让全社会、所有人都能接受同样的教育，都能树立正确的个人发展意愿和教育需求，全面提升良知、人格和文明的水平。