仿真软件在计算机网络中的应用方法

洪伟珍

摘要：计算机网络技术在诸多领域都得到了重用，尤其是在教育领域。现在的教学活动与计算机网络息息相关，而如何利用计算机网络提高教学质量，已经成为人们关注的焦点。在此背景下，把现代仿真软件应用到计算机网络中是教育领域一项重要变革。首先将Packet Tracer仿真软件进行简要介绍，然后把其应用到计算机网络的若干站点中，重新组建网络拓扑和确立IP地址，从而实现仿真软件与计算机网络的有效融合。

关键词：仿真软件；计算机网络；应用

中图分类号：G424 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2018）20-0029-02

随着社会进步和科技迅猛发展，社会对人才的要求越来越高，不仅要求学生具有丰富的理论知识，还需要学生具有一定的动手实践能力。因此学校为培养出社会所需要的高素质人才， 想方设法提高学生的综合素质，其中在教育教学中引入计算机网络技术是典型的举措之一[1]。经过一段时间的验证，计算机网络在一定程度上确实对改善教学质量有作用，但是效果并没有达到预期。而仿真软件的出现充分发挥了计算机网络在教育领域的作用。因此针对这个作用，分析仿真软件在计算机网络中的应用。首先将Packet Tracer仿真软件进行简要介绍，然后把其应用到计算机网络的若干站点中，重新组建网络拓扑和确立IP地址，从而实现仿真软件与计算机网络的有效融合，为教育教学做出了巨大贡献。有了仿真软件加入的计算机网络，不仅提高了学生对理论知识的实践，引起学生学习的兴趣，通过仿真软件运用还为学习提供了更为直观，立体的感受，把复杂问题简单化，也转变了教师教学方式，为科学教育奠定了基础[2]。

1仿真软件

仿真软件是主要用于仿真操作的计算机网络部件，在诸多领域都得到了广泛应用。仿真软件的类型多种多样，其中Packet Tracer是现阶段最先进的仿真软件之一，其功能非常丰富，包含很多重要的仿真设备，如无线路由器、PC客户端、交换机、服务器等；支持多种常用计算机网络协议，如TCP、HTTP、DNS等；使用者通过该软件能够快速实现仿真设备查找和添加，并灵活调整仿真设备和协议的参数，为简约快速运行提供了有利的技术保证；此外，随着仿真软件的加入，计算机网络也同时实现实验场景的实时仿真[3]。为学生快速、生动地理解抽象的网络协议提供更为直观的感受，有利于使用者快速获取想要了解的知识，为信息的传播提供重要技术媒介；最后，仿真软件的应用，也为计算机灵活运行提供了便利，使用者利用仿真软件可以随时修改计算机网络中的拓扑结构，协议数值，适当修改计算机网络仿真环境，从而得到自己想要获得的数据信息。通过仿真软件的应用，使用者可以有目的性地改变计算机网络虚拟环境，从各个方面获取有价值的数据，具体分析网络功能，为使得计算机的应用更加得心应手[4]。图1为 Packet Tracer仿真软件构成。

2仿真技术的应用

为更好说明仿真技术在计算机网络中的具体应用，现通过一个具体实验对计算机网络进行了仿真测试分析，详细说明了Packet Tracer在计算机网络中的具体应用[5]。

2.1任务描述

首先在计算机网络中建立若干个站点，并通INTERNET连接，然后把仿真软件与站点连接，从而实现对整个计算机网络教学的管理。

2. 2组建网络拓扑

根据上述任务描述，在Packet tracer的工作区域建立计算机网络拓扑，其拓扑图如图2所示。

在网络拓扑的构建中，必须对其中的IP地址使用范围进行控制。如果该计算机网络的IP地址为10.0.0.0/16；而此时子网掩码为253.635.255.00，PCO和PC1网关分别为：757.16.1.1/24，969.16.75.1/24。配置IP地址控制可通以下操作进行：/进入特权模式 /進入全局模式/给路由器命名为RO进入快速以太网0号端口

<！--[if lt IE 9]>/给0号端口分配IP地址

<！[endif]-->

<！--[if lte IE 6]> 开启端口状态

<！[end]-->

2.3应用步骤

以上拓扑组建完成和IP地址确定后，开始进行仿真软件的应用，其应用流程如图3所示。

2.4应用效果

在仿真软件与计算机网络相结合后，把其应用在教育领域，来探讨其应用效果。

首先在引进拥有仿真软件的计算机网络之后，增加了学生的实践动手能力。因为该仿真软件弥补了计算机网络中存在的漏洞，不仅能模仿计算机网络体系结构中的网络、传输、数据链路等多个层级，且教师也可在现实问题的基础上结合仿真软件进行教育教学。仿真软件在计算机网络教学中起到调动学生积极性的作用。

其次，在计算机网络体系结构中，每个层级的作用都是不同的，如物理层的作用就是负责管理不同网络节点的传输，但由于操作规则过于复杂，导致相应的内容也晦涩难懂[6]。因此仿真软件在计算机网络教学中的另一大效用就是降低学生的学习难度，并让学生的学习感受更加直观。教师可以通过仿真软件在计算机网络平台上进行教学模拟，以加深学生对知识的理解程度。

最后，将仿真软件应用到计算机网络中，还有利于教育教学改革。计算机网络作为重要的教学工具之一，为当代教学活动带来了极大的便利，但是无论是学生还是教师对计算机网络的应用都过于流于外表，计算机网络技术的优势并没有得到很好的发挥。但是当仿真软件应用到计算机网络技术当中后，仿真效果的呈现，不但可以转变教师的教学方式，也在一定程度上提高了学习质量。

3 结束语

综上所述，随着我国经济的发展和科技进步，计算机网络技术在教育领域得到了极大的重用，但是教育水平不断提高，传统物计算机网路技术逐渐不能满足教学需求，为解决这一问题，把仿真软件应用其中，增加计算机网络运行的速度，查找信息的准确性，更为重要的是，加入仿真软件的计算机网络为教育领域做出了极大的贡献，增强了学生的实践能力，转变了教师教学方式，为计算机网络提供了新的发展方向。

参考文献：

[1] 韩亚利. NS2网络仿真软件在计算机网络教学中的应用[J]. 信息与电脑（理论版）， 2016， 66（2）：236-237.

[2] 冯世斌. Packet Tracer仿真软件在计算机网络实验教学中的应用[J]. 内蒙古师范大学学报（教育科学版）， 2016， 29（11）：133-136.

[3] 涂中明. 網络设备仿真软件在高职计算机网络教学中的应用[J]. 信息与电脑（理论版）， 2017， 58（5）：250-251.

[4] 李楠， 孙凤茹， 张华卫. 基于Packet Tracer虚拟仿真软件的计算机网络实验教学模式的探索[J]. 中国建材科技， 2017， 23（6）：144-145.

[5] 郑蕊， 杨贵福， 王东. 浅淡项目教学与仿真模拟器在计算机网络教学中的应用[J]. 电脑与电信， 2016， 58（6）：40-42.

[6] 郭静， 袁春萍. 仿真技术在计算机网络实践课程中的应用——以陕西国际商贸学院为例[J]. 电子技术与软件工程， 2016， 53（23）：37-39.