没试过，你怎么知道自己不行

维 拉

初见

我们这所高中在市里本就名不见经传，而我们班虽然经过高二文理分科整合，不知是“命运的安排”，还是怎样，高一时各班不太服管教的几位都分到我们这个高二八班。我还记得高二开学的第一天，我们坐在新教室，看着后排那几个或趴在桌上，或把腿翘在桌上的几位“大哥”，心头隐隐不安——这谁要来做班主任，估计都是一出好戏。

于老师出现在高二八班门口时，当时教室里嗡嗡声一片，谁也没有注意到门口站着一位“玉树临风”的大帅哥——大帅哥这个称谓，是于哥后来“强加”给我们的。

不知道是谁发现了在讲台上忽然“多”出来一个人，教室里声音就这样渐渐落了下来。看来这一招以静制动，有点出其不意。

“自我介绍一下，我姓于，干钩于。”穿着红色Polo衫的他，回身在黑板上写下了一个大大的“于”字，“我学历史的，今年刚毕业，未来的两年，我就是你们于哥。”着与众不同的开场白，也是让讲台下的我们愣住了——这也太简单粗暴了吧！

“那个谁，你多大啊？”后怕不知哪位“大哥”懒洋洋地问了一句。

“哪位问的？起来认识一下啊。”于老师看起来并没有动怒。

后排一时无声。

“咱中国是礼仪之邦，待人接物得有点讲究，这个和你读多少书没有关系，就是当流氓也得当个有理想、有品位的。”于老师的一席话，瞬间让已经安静的教室迅速降温，当我们还没品过来啥意思的时候，只见于老师靠在讲桌上笑着说，“我也是刚从你们这岁数过来的，当你们的老师可能有点嫩，当你们大哥轮岁数应该够了。”说完，他又话锋一转，“读书不是为了考大学，读书更不是为了考试，混日子是一种活法，混得好也是一种本事，所以别照葫芦画瓢，画虎不成反类犬。”说到这里他顿了一下，“能听明白吧……”

报名表

说实话，于哥与我们的初遇和传统意义上的师生首次见面，相去甚远，他没有点名，更没有让我们一一上前自我介绍，我们也是刚刚聚到一个班的，也没有班长、班委，他“任性”地点了后排一位男生——年级里有名的刺儿头做“领头儿”的，理由是个儿高，看着撑门面。

一个新将，带着一帮“残兵”，开始跌跌撞撞的磨合——这是年组里流传的关于高二八班的“传说”。

找这么一个新毕业大学生带我们这个问题班，有些事儿不言而喻。

其他课的老师来我们班上课，恨不得一堂课只有一半时间，匆匆而过。后排的大佬们，上课睡觉还是给面子，常常听不下去开门就走了，或是后面几个人聊天聊得开心，我们这些还有心想学的，小心翼翼坐在前排，从嘈杂中努力听清老师如机关枪扫射的知识点。

日子就这样不知不觉混过了半个月，到了九月中，一年一度的运动会来了。

星期一升旗仪式结束，全班同学刚刚走进教室坐定，第一堂就是于哥的历史课。

还没等于哥开口，后排班头儿开了口：运动会报名表填完了，你瞅一眼啊。

班头儿连站都没站起来，只是伸了伸手，一张纸轻飘飘的在空气中的，但似乎却有千斤重。

于哥站在讲台上愣了一下，就在我们以为他会怒气冲天的时候，他居然笑了笑，走下讲台，取回来报名表。坐在第一排的我，看到了上面除了写了班级名称之外，其余都是空白。

拿着报名表，于哥似自言自语，但声音却全班都能听得到：“以前就听说过，头脑简单，四肢发达，我还合计咱班学习差点，至少体育能给我留点儿面子，这可不就是一帮干啥、啥不行的！”

“你说谁呢？谁啥啥都不行？”班头儿拍着桌子站起来。

“那你告诉我，你啥行？”于哥抖落了一下一片空白的报名表。“青春期逆反？以为自己天老大、地老二，你老三？你凭什么老三？肚子里有货？仗义？讲义气？会动动拳头？”一连串的质问脱口而出，于哥放下了报名表，收起来笑容，直直地注视着班头儿。

“谁没从十几岁过来？成绩不好，不代表你不能做好其他事，不能做个好人！既然不爱听课，不爱学，没人逼着你，你有空了想想十年后，你是想堂堂正正做人，还是做一个有今天没明天的混蛋！”说完这些，于哥——于老师，转过身开始写板书。

教室里很安静，原本预料中的火爆场面并没有出现，我偷偷转过头，看见班头儿愣愣地看着写板书的于老师……

从那天以后，班里似乎有什么不一样了，上课说话的少了，后排的大个子们有时也会帮着我们女生整理班级卫生，而班头儿常常顶着一头汗在早自习结束后走进教室——谜底在运动会后揭晓，他居然跑了男子5000米，还跑了个第二名。

运动会那天，我看见拿着第二名的奖品，一个红彤彤的保温杯，被于哥拉着用手机自拍，那画面——太美，有点不敢看……

处分

当然接下来的期中考试，我们是意料中的一塌糊涂。于哥并没有生气，只是简单地说了一次，有些事儿，别因为别人的评语判了你一辈子“无期徒刑”，你不试试你怎么知道你不行？

于是，我们前排的小伙伴们学会了“死打烂缠”，每天下课后、午间休息、晚自习，能利用的时间都缠在各科老师身边，而班头儿也时不时地找借口去于哥办公室拜会一下。

时间似乎就是在你在意的时候，总是很快，平时混日子的时候总觉得放假遥遥无期，而这一次期末考试居然来得这么快。

不似以往考试之后班里那种干等着放假的无聊，在等成绩的时候，甚至可以看得出班头儿也有点小紧张。

成绩出来了，年组都轰动了，因为我们班的历史成绩全部及格了，其他科目也有比较大的进步。这天，班头去于哥办公室送成绩手册，于哥不在，其他老师不知是有意还是无意，说八班的成绩突飞猛进，真不知是吃了什么灵丹妙药，脑子一下子就开了窍门；我看啊自家老师透透题型，提提成绩，也算是增加自己的业绩吧；现在的小年轻啊，真是道行深……

班头儿没忍住，一脚踢在了一个老师的桌子上，被踢桌子的老师抓起班头儿的胳膊就往教导处走，吵嚷着要记过、要开除……

平日里和我们嘻嘻哈哈的于哥从区里开会回来，听说了这件事儿，先是关了门狠狠地批了班头儿一顿，班头儿梗着脖子不服。于哥叹气，拉着心不甘情不愿的班头到办公室和老师道歉，不过对方不买单，说话夹枪带棒，讽刺我们班是烂泥扶不上墙的！

后来，班头和我们说，听到这句话于哥就火了，一巴掌拍在了对方的桌子上，大声地说：他们才十几岁，别那么早给他们的人生下定论，没有谁行不行，你们给他们机会了吗？一棒子打死，再也不能翻身，对他们公平吗？

说完这些，他拉着怔愣的班头离开了……

人生

再后来，于哥在一次班会后和我们讲了他自己的故事。

曾经的他也是一个“问题学生”，也是高二的时候他遇到了改变他一生的人——他的班主任。“我是他最后一拨学生了，用他的话说，他不想留遗憾，更不想我的人生有遗憾，所以他和我说，你才十几岁，有些事儿你没试过你怎么知道你不行？”

“没试过，你怎么知道你不行”，成了于哥的信条，毕业第一年就遇到我们，他有过“小情绪”，给他的老师打电话，诉说不满。老爷子说，你试过和他们相处吗？带着他们一起走，成功不成功，你们都会有收获。

从那以后，“没试过，你怎么知道你不行”成了我们班的信条。于哥说，读书、读高中，并不是说非要你去考大学，因为考大学也不是未来人生的唯一出路，但是多读书总是好的，书中会告诉你如何辨别是非，会让你遇到问题的时候找到更好的解决方式。

一年半以后的高考，成绩出来那一天，班头在内的所有人都到班里一起用手机查的分数，一个个分数出来的时候，有的女孩儿开始小声哭了起来——谁也没想到，有一天我们可以读更好的大学，甚至是有一天我们可以读大学！

“没试过，你怎么知道你不行”，多给自己一个机会，别因为别人的判断就给自己的人生下定论，没有谁生下来就是天生的强者，也没有谁一辈子希望自己碌碌无为。从这一刻开始，抛去过去，给自己说一声加油，也许你的人生道路会和我们一样，有不一样的改变。