00后高校学生干部培养存在问题研究

■ /

一、00后高校学生干部培养的现实意义

2018年，随着00后学生逐渐踏入高等教育的门槛，00后的教育问题以及00后学生干部培养的问题日益凸显。00后是高等教育未来一段时间的主要培养对象，面对庞大的大学生群体，00后学生鲜明的个性特征，如何对大学生的进行有效的教育、怎样对其进行规范的管理，以及如何为学生提供更加完备的的服务成为了教育工作者思考的问题。00后大学生相对于传统大学生而言，拥有着思想比较积极、善于接受新事物、有自己的行为模式和处事方法及个性突出等特征，在高校教学管理中扮演着重要的角色，发挥着重要的作用。

二、00后高校学生干部培养存在问题

(一)缺少长期的理论指导和具体的行动指南

2006年8月29日，共青团中央、全国学联共同制定了《高校学生干部培养规划(2006-2010)》，这是我国首次制定针对高校学生干部培养的一个纲领性文件。该规划的提出为高校学生干部的培养提供了方向，解决了高校干部培养的难题，具有一定的普遍性，但是问题也随之而来。首先，《高校学生干部培养规划(2006-2010)》是一个宏观的实施规划，而学生干部的培养，不同类型的学校、不同性质的高校，所面临的生源不同，学生干部的水平也不同，基础不同，不能采用统一的规划一概而论，对培养规划的具体实施和落实造成了困难。其次，该规划是一个阶段性的规划，无法提供长期的理论指导，由于发展的深入及政策的调整，国内形势也在发生变化，需要对高校学生干部培养工作进行适当的调整。再次，00后相对以往的高校学生群体，有自己的优势和不足，针对这一群体，学生干部的培养应该具有一定的针对性，应把握学生认知特点和行为模式进行适当的调整和规范，进而为00后高校学生干部的培养提供具体的行为策略和行动指南。

(二)00后学生干部自身素质参差不齐

任何事物都具有两面性，矛盾即事物的对立和统一，要求我们一分为二的看问题。00后学生干部虽然具备积极的人生价值和务实的人生态度等优点，但也存在现实主义、享乐主义等不足。首先，工作态度不端正。00后的务实促进00后的积极上进，成为学生干部。但是部分学生干部参与竞选功利性大于服务性，进而造成一些00后学生干部，不能准确的摆正自己的位置，影响学生会和学生组织工作的开展。其次，存在弄虚作假的工作作风。00后学生个性独立，部分同学相对比较自我。当个人问题和工作问题发生冲突时，更多的倾向于个人，于是在学生工作中存在着“替补”工作，及形式主义，做表面功夫，务虚大于务实，影响学生干部的整体形象。再次，工作方法不恰当。作为学生干部，在兼顾自身学业和发展的同时，也要做好学生干部的工作，做到“工作学习两不误”，但是由于部分学生个人能力及方法的不恰当，不能很好的分配学习和学生干部工作，不仅影响自身的学业，也不利于学生组织的发展。

三、促进00后高校学生干部培养的解决策略

(一)着眼于整体，国家制定长期发展方案

对于00后学生干部的培养，要从宏观上去把握，制定一系列的培养规划和方案。一方面为通过培养方案的制定，为各高校学生干部的培养，提供理论依据，使高校学生干部的有章可循、有据可依。另一方面制定切实可行的考核方案，通过对高校00后学生干部培养的考核，加强各高校对学生干部培养的重视，督促各高校对加强干部培养，促进00后学生干部的公平性、连续性。

(二)关注个体，建立切合实际个体规划

关注个体，主要包括两个方面，一方面国家要关注学校。不同的性质的学校、不同类型的学校，面临的问题自然也各不相同，对于不同的学校，要从实际出出发，建立可操作性具体计划，坚持普遍性和特殊性的统一。另一方面关注学生个体。社会在发展，环境在改变，面临大环境的变化，小环境的差异，00后学生群体，在思想、行为、情感等各方面都存在一定的差异，要培养一支优秀的00后学生干部，需要学校关注每一名00后学生干部的行为特点和个性特征，有针对性进行培养，发挥不同学生的优点，关注学生的不足，这样才能扬长避短，促进00后学生干部群体的优化。

(三)调动各方面的因素，形成培养合力

00后学生干部的培养是一项长期综合性工程，它并不是一朝一夕就能完成的，需要来自各方的共同努力。首先，国家根据实际制定方案，为00后学生干部的培养提供理论指导和行动指南，着眼整体，推动00后学生干部培养工作的稳步进行。其次，学校在遵循国家政策方针政策的前提下，把握学校特点、学生特点，在操作的过程中进行适当的调整和规划，使本校的学生干部培养具有针对性和可操作性。再次，00后学生干部自身要加强理论学习，严格要求自己，不断提高自身的思想道德水平和科学文化水平，同时也要在工作不断的总结经验教训，提升工作能力和水平。

面临新的时期、新阶段、新的教育群体，00后学生干部的培养也存在新的状况。我们一方面我们要看到00后学生干部培养在各方面取得的成绩，另一方面我们也要正视00后学生干部的培养存在的问题，只有这样才能揭示问题、分析问题、解决问题，可以说00后学生干部的培养任重而道远，但是我相信在各方的努力下，一定能培养出更多更优秀的学生干部，促进00后学生干部培养的发展和完善。