地方红色文化推动沈阳药科大学大学生思想政治教育发展研究

刘鹏程 张达盼 孙旭 沈阳药科大学

红色文化是中国特色的先进文化，它主要是指我党领导全国各族人民在革命和建设实践中形成的伟大革命精神的物质与文化载体，是社会主义先进文化的重要组成部分，在中国的革命进程中发挥重要作用。在具体的思想政治教育过程中，将红色文化与教育教学、生活与社会实践及校园文化建设相结合，切实提高思想政治教育的实效性。

1 红色文化教育在沈阳药科大学学生思想政治教育的现状

沈阳药科大学是一所具有光荣传统的红色文化的高校，1931 年诞生在江西瑞金，后随红军长征一路转战各地，留下了光辉的足迹和可歌可泣的历史。在我国药学事业发展的历程中发挥了红色革命传统，始终将“红色”作为自己建校的本色，将红色教育作为学校思想政治教育的重要一环，本校的毕业生也以此为荣耀，将青春和自己的人生与祖国的药学事业的发展融为一体。

从建校之初，在进行学生思想政治教育时就将学校的创立和学校的性质融合在一起，运用到学生的思想政治教育里，将红色文化教育融入到爱国主义教育之中，开展形式多样、内容丰富、创新载体的红色教育活动。特别是我校校址位于辽宁省省会沈阳市，其所具有的地方红色文化教育基地也较多，比如“九·一八历史博物馆”，沈阳市抗美援朝烈士陵园、新民市革命烈士陵园、新城子区马刚烈士陵园等，都是开展大学生思想政治教育的重要基地，发挥着作用。

2 本溪地方红色文化在沈阳药科大学学生思想政治教育的现状

现今，沈阳药科大学搬入本溪经济开发区，开启了新的篇章。本溪也是具有着光辉的红色文化的地域。这里是东北抗联的重要活跃地带，坐落在此的东北抗联史实陈列馆是重要的红色教育基地。同时还有东北抗联烈士陵园，抗联第一路军西征会议遗址，南芬万人坑纪念地、抗日联军一军第二次西征会议纪念碑、桓仁革命烈士陵园等红色文化资源。尤其是“东北抗联”红色文化，特别是在我国将抗日战争时间由“八年抗战”更改为“十四年抗战”后，这一重要的历史教育显得尤为重要，也具有很强的紧迫性。而东北抗联正是在1931 年“九一八事变”后活跃在东北的抵抗日本帝国主义侵略的重要力量，而这一力量是在我党的直接领导下进行的艰苦卓绝的抵抗，为抗日战争的胜利奠定了坚实的基础，发挥了不可磨灭的作用。

抗日战争的历史不能忘记，加强这一教育是我国高校思想政治教育的重要内容。本溪东北抗联红色文化可以起到这样的教育媒介作用，结合我校的红色历史，能够更好的促进在校生的思想政治教育。自2014 年9 月3 日首个中国人民抗日战争胜利纪念日起，国家将8 年抗战改为14 年抗战，在抗日战争胜利70 周年之际发行了抗战纪念币，对于1931 年到1937 年的抗战给予充分的肯定和认可，此历史需要当代的大学生所铭记。本溪东北抗联红色文化正好可以发挥这样的作用，也可以达到这样的作用，将抗日红色文化教育结合到我校学生的思想政治教育中，具有一定的开创性。

因此，就本溪东北抗联红色文化这一点来讲，沈阳药科大学已有意识的开展与之相结合的思想政治教育工作。主要一方面是以党员建设形式开展思想政治教育，一方面是学生工作队伍开展思想政治教育。

2.1 以党员建设促红色思想政治教育

近两年来，随着“两学一做”教育的广泛开展，校各级教师和学生党支部纷纷前往本溪东北抗联史实陈列馆进行参观学习。通过这种参观学习，我校党员先一步对东北抗联红色文化有了认识和了解，学生工作队伍也相应的对东北抗联红色文化进行参观学习。以党建为名义对地方红色文化的了解直接促进了我校利用地方红色文化开展大学生思想政治教育。

2.2 学生工作队伍开展相应的思想政治教育

本溪东北抗联红色文化是地方红色文化的重要组成部分，是大学生思想政治教育的重要教育内容。我校在对地方红色文化特别是本溪东北抗联红色文化的认识是较高的，相应的学院都开展了一定的抗联红色文化教育。比如说，制药工程学院就和东北抗联史实陈列馆在我校大学生活动中心联合举办了“东北抗联十四年陈列展”，首次将东北抗联红色文化引入到校园中来，使广大的同学们都能有机会了解和接触东北抗联红色文化。这一活动起到了良好的开端作用。

3 提升地方红色文化在沈阳药科大学大学生思想政治教育的方法

地方红色文化对于大学生思想政治教育的意义是不胜枚举的，发挥的作用也是有目共睹的。随着时代的变迁，地方红色文化教育如何展现在大学生面前，如何发挥作用？这是思想政治教育工作者应该思考的重点之一。因此，提升地方红色文化在我校思想政治教育的方法，可以归纳为以下几点：

3.1 发挥全媒体作用，全方位发挥地方红色文化的价值

所谓发挥全媒体作用，就是要充分的利用现有的互联网平台，利用手机、电脑和广播等载体，充分的利用微信、QQ、微博、直播等媒体渠道，打造全方位的地方红色文化分享渠道，使在校学生能够在固定时段、固定网络渠道上面了解地方红色文化，起到大学生思想政治教育作用。

3.2 广泛“引进来”，积极“走出去”

地方红色文化教育多是以实物形式展示在当地的，有着不可移动的特点。在积极的组织学生“走出去”参观学习的同时，应创造条件，更好的做好“引进来”工作。也就是说，将实物展览平面化，将实物展览数字化，利用展板和图片影像的形式开展红色文化的“引进来”工作。

地方红色文化在大学生思想政治教育里有着不可替代的作用，充分的发挥其作用能够起到良好的教育意义。这是提升大学生思想政治素养的重要一环，更是新时期国家对于大学生培养的要求之一。所以，要重视地方红色文化的重要价值，充分与大学生思想政治教育工作融合，促进高校的大学生思想政治教育发展。