窃读记

廖雅桢

“同学们，上课时间到了……”广播中悦耳的女声响起。唉，美好的光阴总过得飞快，我恋恋不舍地合上利用下课时间阅读了几页的《傲慢与偏见》，起立，敬礼。

讲台上，老师滔滔不绝地讲着课，可我却一点儿也听不进去。伊丽莎白和简后来怎么样了？傲慢的达西先生与他的朋友宾利先生后来又怎么样了？我的手不知不觉地伸向了抽屉中的书，光滑柔和的纸张，沁人心脾的墨香，深深地吸引着我。呀！碰到了！我将它缓缓挪到抽屉口，搭在我的大腿上。

我慢慢地低下头去，小心翼翼地翻开书页，如饥似渴地阅读着一行行文字，再在脑海中生成一幅幅生动有趣的画面。

“这道题……”忽然，老师的声音像是从遥远的地方传来，但却在我的脑海中炸了一串响雷，哎呀，我还在上课啊！

瞬间，我感觉头皮发麻，背上的毛孔似乎在一点一 点地渗出冰凉的汗水，丝丝寒意漫散开来，我赶忙抬起头……

老师开始低头读题，而周围的同学也都在全神贯注地听着，没有人注意到我。虚惊一场！但我的内心开始纠结，继续看呢，担惊受怕的感觉太难受了；不看呢，后面的情节于我而言，好似几天没吃过饭的人忽然得到了一只焦黄喷香的烤肥鹅，迫不及待想咬下一块肉……

犹豫再三，我忍不住低下頭。又不知过了多久……

哎？怎么周围忽然安静了？怎么感觉周围有很多人盯着我？一种不好的预感油然而生。我又赶忙抬起头，这一次，讲台上的老师正直钩钩地盯着我，面露不悦，而周围的同学也都看着我。

这时，同桌碰了一下我。“老师叫你回答问题。”他压低了声音说。我慌忙站起来，看向黑板……

哎呀，黑板上的字怎么乱跑呀！别跑，回来！我使劲地盯着黑板，可看到的数字却跑到了四海八方，怎么也凑不到一起。我的大脑一片空白，根本看不懂老师写了些什么。全身各处的鲜血似乎都涌到了我的脸上，烧得滚烫，不用看也知道红得跟猴子屁股一般。“C！”关键时刻同桌又发话了。

“C……C……”我的声音小得连自己都快要听不见了。所幸这时，下课铃响了。老师稍稍总结了一下，也没追问我便离开了……

可我脸上的燥热却迟迟未消，老师的了然、同学们不解的眼神，从此留在了我的记忆中。

窃读窃读，滋味难读。

小女子三省之后，自知有错，下不为例。

（福建安溪县恒兴中学初二·1班，指导老师：廖文忠）

点评

作文有很多细节描写，既真实又生动。如：

，写出了

。