计算机网络背景下数字媒体的应用研究

胡光

摘 要：随着互联网信息技术的快速发展，数字媒体逐渐取代传统媒体，成为信息传播的主要方式。数字媒体主要通过图片、音频、文字、视频等形式，来完成各种文字信息、逻辑信息与抽象信息的传播。本文主要探讨计算机网络背景下数字媒体的应用，通过分析数字媒体的发展现状，提出数字媒体在网络中的应用策略。

关键词：计算机网络 数字媒体 应用 研究

中图分类号：TP393.0 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2018）05（c）-0200-02

当前数字媒体作为信息传播的主流媒体，已经从各个方面影响着普通人民的生活。而且在生活节奏较快的现代社会，数字媒体凭借其快速、实时等信息传播特征，可以满足大多数群体的社会生活需求。因此在网络信息快速传播背景下，运用数字媒体进行信息交流与传播，能有效推动媒体行业的改革发展。

1 计算机网络数字媒体的发展现状

“十三五”经济发展规划以来，我国大数据和云计算等信息技术，开始被应用于媒体与信息传播领域。因此传统纸质及其他音频、视频媒体，也逐渐向数字媒体的方向转变。但我国信息传播行业中数字媒体的发展，并没有在短时间内构建完成，而是经历长时间的转化与融合过程。自20世纪90年代以来，我国在互联网络、电信网络和电视网络等方面，开始长时间的信息化建设。但电信网络和电视网络，与快速发展互联网络之间的脱节，又造成信息传播的小范围与延迟性问题。因此2010年，国务院提出互联网、电信网和电视网的三网融合发展规划，这不仅对原有的信息传播媒介进行了优化，而且推动网络数字媒体的改革升级。三网融合的主要目标，旨在构建一种集合文字、图片、音频和视频的传播媒介，并为用户提供更加多样化与方便快捷化的信息服务。同时自2010年以来，伴随着我国智能手机、平板电脑与PC保有量的快速增长，数字媒体在信息传播的过程中，已经形成庞大而固定的用户群体。所以在互联网、大数据与云计算等快速发展的新形势下，数字媒体行业的发展已成为一种必然，而在数字媒体行业展开的信息革命，推动着信息传播内容与传播方式的改革创新。

2 计算机网络背景下数字媒体的优势与劣势

2.1 网络背景下数字媒体在信息传播中的优势

由于数字媒体借助互联网传播平台，通过图片、音频、文字、视频等信息形式，进行信息内容的传播。因此数字媒体的信息传播，具有范围广、海量资源、实时性高及互动性等方面优势。首先从数字媒体信息传播的范围来看，其可以通过互联网进行信息的自由传播，不会受到传播时间、空间与地点的限制。而且数字媒体信息传播的实时性高，用户只要连接上互联网络，就能够接收到实时更新的讯息，或者对某些信息内容进行编辑与修改。其次数字媒体中拥有海量的信息资源，用户可以通过微博、微信及其他通讯软件，来完成政治、经济、时事、娱乐等方面新闻的浏览。最后数字媒体在传播平台、接受者之间，构建起双向互动交流的桥梁，传播平台与用户可以通过留言、私信、转发等形式，进行某一新闻信息的沟通交流，。这种传播平台与用户之间的双向互动，有利于信息传播的公平、公正与公开。因此数字媒体通过互联网传播媒介，能够满足用户多样化的信息需求，从而实现社会中无障碍的信息传播。

2.2 网络背景下数字媒体在信息传播中的劣势

当前数字媒体成为信息传播的主要媒介，但在数字化信息快速传播的过程中，出现了一系列的传播内容问题。首先数字媒体中存在着大量的垃圾信息，特别在美妆、时尚、养生与健康等信息领域，大量重复性或推销性信息占据整个版面，甚至严重影响到用户正常的信息浏览。其次数字媒体中信息内容的真实性不高，且用户很难辨别不同渠道中数字信息的真伪。例如，在微博、微信等即时通讯媒介中，存在着大量的虚假宣传、营销及其他不良信息。这些信息缺乏有效的审查与监管机制，因此数字媒体中的信息传播，会对用户造成一定的信息误导，甚至会造成用户的财产及其他经济损失。所以网络背景下数字媒体的信息传播，需要制定严格的审查与监管机制，才能保证传播信息的真实有效性，才能推动数字媒体行业的良性发展。

3 计算机网络背景下數字媒体的应用

3.1 数字媒体在传统信息传播媒介中的应用

在互联网与数字终端快速发展的情况下，我国传统信息传播媒介也开始依托互联网信息传播渠道，与数字媒体形成广泛联合与交流。例如，当前各大电视台、报纸与广播等传统媒体，都在微博、微信等数字媒体中，开设有相应的官方平台、公众号等。这些传统信息传播媒体可以借助数字媒体的平台优势，面向所有人展开信息传播与互动交流。因此在网络环境下的信息传播，弱化信息传播媒体在信息传播中的主导作用，并以服务用户的发展理念，从而实现传统信息媒体的数字化与移动化。因此数字媒体在传统信息传播媒介中的应用，不仅能够有效改革传统媒体原有的信息传播方式，而且能增强主流传播媒体的舆论影响，并构建传统媒体、用户之间平等交流的平台，最终完成多种政治理念、新闻信息的快速传播。

3.2 数字媒体在教学与工作中的应用

当前在很多学校的课堂教学中，教师开始运用数字媒体的信息传播方式，进行教学目标与教学内容的传达。例如：在数学、英语等微课课程的教学过程中，教师可以借助于相应的数字媒体，进行教学内容的讲授、教学资源的上传，以及课堂教学内容的讨论等。而学生也可以利用数字媒体平台，与教师展开在线互动交流，以提高学生自身的学习积极性，最终完成相应教学内容、实践教学的信息传达。除此之外，很多企事业单位的日常工作中，也开始使用数字媒体的信息传播手段，展开工作内容的交流与信息传输。例如：在企业会议及日常工作中，企业领导会通过微信等数字媒体平台，与员工进行视频、音频的交流。或者通过微博、微信、QQ等数字媒体软件，进行工作任务或其他信息的传输。这种即时在线的信息传播方式，不仅能够提高信息传播的实时性与互动性，也能有效提升工作的目标性与工作效率。所以在日常教学与工作过程中，运用数字媒体展开信息传播与交流，可以实现数字信息的快速传输与共享。

3.3 数字媒体在休闲娱乐中的应用

数字媒体在多个领域中的应用，使其不仅仅作为信息传播的工具，而逐渐成为人与人之间互动交流的载体。即时通讯、影音、购物和游戏等数字媒体软件，开始成为人们休闲娱乐的主要方式。比如，优酷、爱奇艺和腾讯视频等影音软件中，储存着海量的新闻、娱乐等视频内容。用户可以根据自身的娱乐爱好，选择相应的电视剧、电影或娱乐信息进行观看。而在微博、微信等数字媒体的通讯软件中，存在有新闻、视频、游戏和小程序等信息，用户可以方便展开不同内容的娱乐。总之，在互联网快速发展的情况下，数字媒体已取代传统媒体，成为人们休闲娱乐的主要方式。

4 结语

数字媒体是依托互联网的信息传播平台，其不仅能完成信息的处理、传输与发布，还能建立起信息传播者与接受者之间的双向交流。因此通过传统信息媒介与数字媒体的结合，可以有效发挥数字媒体快速信息传播的特性，进行教学信息和工作任务等内容的传达，最终提高教师教学与日常工作的效率。同时还可以利用数字媒体的多媒体信息特征，帮助人们展开不同内容的休闲娱乐，以满足不同用户多样化的社会需求。

参考文献

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