带孩子去农村“吃苦”好过“吃补”

童其君

笔者通过多年的观察发现，生活在高科技时代的孩子们，很容易被电视、电脑、手机、电子游戏、网络游戏等吸引。现在不少城里的孩子四体不勤五谷不分。竟然把油菜花当野花采摘。记得在《论语·微子》中写道：“丈人曰 ：四体不勤，五谷不分，孰为夫子？”意思是既不劳动，又无生产知识，哪里配称什么老师？这句古语拿来教育城市里的孩子，是很恰当的。

如何让孩子的知识结构更加全面？如何让孩子学到生活中的常识？这应该引起生活在城市里的父母思考。“寒门出孝子”，让孩子吃苦好过吃补。孩子从小就应该要教育他（她）艰苦奋斗、勤俭节约。笔者认为，孩子应当接受更多接地气的教育，像不少南京的爸爸妈妈把孩子送到农村“吃苦”，体验与平时不一样的生活，不时回农村，能接触到大自然，感受自然万物生长的力量。在农村游山玩水、玩泥巴，在田野里奔跑，这对孩子来说也是非常重要的教育方式。

欧美国家的孩子一到寒暑假就会参加各种营地。自然教育、农耕教育也将成为未来教育改革的方向和趋势。众所周知，自然农耕是孩子们最好的课堂，亲近自然农耕，他们的观察空间就越宽阔，所发现的疑问就越多，探索的欲望就越强；自然农耕要求孩子用所有的感官来感受，从而激发孩子的创造力。孩子们在亲身参与自然农耕劳动的过程中，锻炼了动手能力，培养了综合素质。

要想让孩子热爱自然、亲近农耕，首先家长自己要热爱。家长要先喜欢大自然、热爱农耕劳动，而不是为了孩子做这件事情，或者为了让孩子受教育才带他们走进自然农耕。家长需要接地气，亲近自然农耕，要让亲近自然、热爱农耕劳动变成亲子的一种生活习惯，一种生活方式，不能把农村描述成“读书读不懂将来就会去农村农耕”的悲慘下场。此外，家长也要手把手给孩子们传授一些知识，如水稻、蔬菜是如何生长等，让孩子增长见识，从而真正体验到“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”“一粥一饭，当思来之不易”的不易，让孩子懂得珍惜现有的生活。

总之，家长不要把带孩子去农村“吃苦”好过“吃补”当成时尚去做，最好是农忙期间将孩子带到农村，让他和农村孩子一起学习、劳动、生活，时间尽可能长一点。同时，家长的期望值也不能太高，因为教育毕竟因人因环境而异，同一方法不一定对每个孩子都有效。