关于幼儿园及小学寄宿生心理健康问题的几点思考

包额尔敦白拉 包开花

摘 要：伴随教学体制改革工作的不断深化，教育不仅需要关注学生的学科学习，更需要关注学生的健康成长和全面发展。心理问题是关乎学生身心健康发展的重要问题。本文首先分析了幼儿园及小学寄宿生来源，说明了寄宿制学校存在的必要性。再简单分析了幼儿及小学生寄宿生活给儿童带来的不良心理影响，进一步给出了幼儿园及小学寄宿生心灵关怀对策。

关键词：幼儿园及小寄宿生 心理健康 不良影响 心灵关怀

中图分类号：G44 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2018）05（b）-0123-02

1 幼儿园及小学寄宿生来源

寄宿制学生的主要来源有以下三个方面。

（1）农村留守儿童被迫寄宿。小学生寄宿对有些家庭来说是一种无可奈何的选择，迫于生活压力，年轻的父母把孩子留给老人照看，自己背井离乡，在外务工，赚钱养家，孩子只能在学校寄宿。

（2）“撤点并校”导致儿童寄宿。“撤点并校”工程就是国家从2001年起把一些散落在各自然村或乡镇的中小学校，甚至幼儿园合并到一些规模较大的乡镇学校中，旨在消除教育不公平、教育资源不均衡等问题。“撤点并校”虽然给学生提供了较好的教育资源，一定成程度上促进了教育公平，但也不可避免地造成了家长接送孩子非常麻烦的困境，导致大部分家长选择将孩子寄宿在学校。

（3）父母择校导致儿童寄宿。天下父母希望孩子接受好的教育，不输在起跑线上。如此原本可以在父母身边学习成长的孩子，被迫离开父母到条件较好的城市学校寄宿学习。

2 寄宿生活给幼儿及小学生带来的不良心理影响

幼儿园及小学是孩子最需要关注和关爱的时期，也是培养孩子优秀品格和良好习惯的关键时期。孩子的成长需要老师传道授业解惑，也需要父母陪伴、呵护，让其感受到家庭的温暖。下面笔者从以下几点分析了寄宿制可能对幼儿园及小学寄宿生心理产生的不良影响。

（1）寄宿制下的亲情缺失可能导致孩子性格偏执。没有父母亲人陪伴的寄宿生活是没有温度的。幼小的孩童在这样没有温度的生活里待久了，也会失去内心该有的温度，变得冷漠孤傲。受伤了没人安慰，难过了无处倾诉，生活中的点点滴滴的不快乐慢慢积压在他们幼小的心灵上，产生诸多不良情绪。这些不良的情绪得不到及时的疏导和化解，反而日积月累，必然造成孩子性格偏执。主要体现在孤僻、冷漠、自私、暴躁、敏感、自卑、疑心重、缺乏安全感等方面，可能对孩子的身心造成不可估量的严重后果。

（2）寄宿制下的“小社会”可能导致孩子压力过大。寄宿是一种群居，小学生寄宿更是一种不太懂事的孩子的群居。他们之间一定会有一些磨擦和矛盾，如果不能及时有效地干预纠正的话，孩子们用自己的方式处理他们之间的矛盾，很可能导致他們的交际关系进入到恶性循环当中，从而产生一系列的不良行为。比如，欺凌弱小，小偷小摸，撒谎欺骗、建立小帮派等。因此，让孩子过早的自主处理“复杂”的人际交际关系，导致孩子压力过大，可能让孩子们失去应有的善良和天真。

（3）寄宿制下的管理缺位可能导致孩子变得懒散。虽说小学教育不能课业繁重，但也不能放任自流。小学正是语言和思维的萌芽期，更是学习习惯形成和意志力锻炼的关键期。近几年，随着九年义务教育的大背景下，孩子们的升学压力逐渐减少，加之乡村小学师资有限。如果这时候父母教育管理再缺位的话，就会错过孩子最好的语言和思维的萌芽训练期，更会错失意志力锻炼的良好时机，可能会给孩子留下懒散的学习习惯和生活态度。

（4）寄宿制下的供食可能导致孩子身体营养不良。民以食为天，可口入味的饭菜是一个重要的快乐源泉，特别是对幼小的孩童。食堂的饭菜虽然营养搭配，但口味不一定适合所有的孩子。因个体不一，孩子们对饭菜口味的需求也不尽相同。寄宿孩子常年在同一个食堂里吃，口味单一，难免乏味，导致部分学生开始挑食，用零食充当主食。这不仅严重影响孩子身体健康发育，更无快乐成长而言。

3 幼儿园及小学寄宿生心灵关怀对策

学生培养应该注重德智体美全面发展，小学生培养更需要多方的努力和投入。由于父母工作忙碌、学校师资紧张，大部分孩子的教育重点仅仅围绕在学习和安全的问题上，却忽略了学生的心里健康，而这恰恰是小学生应该尽早培养的教育重点。

（1）学校出面宣传加强亲情纽带。校园教育永远无法取代家庭教育。如果学校无法做到关怀每个学生的心理健康，那么学校该加强宣传亲情纽带。向忙于工作忽视孩子或对孩子心理健康认知不够、重视不够的家长解说孩子心理健康的重要性以及他们的孩子在学校的不良表现，充分起到一种桥梁和纽带的作用。

（2）优化教师队伍建设，引进更多心理健康老师，关注孩子心理健康。学校应该引进懂得少儿心理健康学的相关教师，倾听学生的心声，及时捕捉到学生存在的心理问题，教育管理的同时，更倾向于爱护学生，擅于做学生的良师益友，帮助他们调节和处理好人际关系，尽量防止孩子进入心理亚健康状态。

（3）积极组织趣味团体性活动，多元培养孩子兴趣爱好。学校要积极组织文艺类或公益性团体活动，鼓励孩子们积极参与，培养他们团结互助的集体意识和责任意识。让寄宿学校不再是他们的伤心地，而是他们的开心花园。

（4）加强学校后勤管理，提高学生餐饮质量。学校不仅要加强营养搭配，更要重视口味的多样化。切实让学生爱上食堂饭菜，远离零食健康快乐成长。

4 结语

孩子是祖国的未来，民族的希望。教育不仅需要关注学生学科学习，更需要关注学生的健康全面发展。如果父母的教育不当或缺失，再好的学校，再优秀的老师，也难纠正和弥补。幼儿及小学生家长们在考虑为孩子提供良好的教学环境时，请不要忘自己才是他们最好的良师益友。幼小的孩童不仅需要学习书本知识，更需要父母的关怀、关注和指引。希望广大家长更多的关注您孩子的心灵健康。

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