赵忻恫：美丽的相逢

一个静谧的夜晚，我独自一人坐在山顶，抬头仰望星空。刹那间，一道光从我眼前划过，是流星吗？或许吧。虽然只有短短的一瞬间，却成为了我和它最美丽的相逢……

人们总是说相见恨晚，在我的心中最难忘的是与他美丽的相逢……

那年的9月1日，平常的一天，但却对我有着不寻常的意义。是啊，小学生活已经画上了完整的句号，那梦寐以求的独自求学历程正在向我开启。步入初中校园，我的心中有几分忐忑，几分激动，几分新鲜感。一步步向教学楼靠近，却被操场上大大的红榜和人群挡住了。无数的学生、家长站在红榜前，不停地寻找着，激动欣喜全部呈现在脸上。“孩子，我找到了，你在初中××班。”“妈妈，我和好朋友分在了一个班！”“你也是××班的？太好了，认识你真高兴！”……让他们先激动吧，我去别处转转。我继续参观校园，在一个转角处，遇到了一位老师。

他看起来也就三十来岁吧，高高的鼻梁上架着一副方方正正的眼镜，透过眼镜可以看到他那闪着光亮的眼睛。我有些记不清他当时的穿着了，但却依稀记得他那大步流星的走路姿势，让我不由得跟随着他的脚步前行。一阵阵微风吹来，他的头发随之在风中飞扬，未扣紧的衣服也被顽皮的风宝宝肆意拉扯。画面定格在那一瞬间，我突然觉得这个老师酷酷的，心想，他上课的样子一定也很酷吧。我鼓起勇气，亲切地喊了一声：“老师好！”只见他转身微微一笑，轻轻地点头，一声温柔的“好”从他口中传出……

后来我很荣幸成为了他的学生。他会因为我取得优异的成绩而流露出欣慰的笑容，也会因为我学习懈怠而斥责我，还曾经因为班级总体成绩的退步而急得哑了嗓子……办公桌前永远堆积着如山的作业，他耐心地一页一页圈点勾画着。他就是我的语文老师，一个我最渴望他在练习册上写下大大的“好”字的老师。

感谢校园里的那次短暂相逢，而使我邂逅到一位最美的耕耘者、勞动者。

那美丽的相逢我会永远铭记，我敬爱的老师……

（西北工业大学附属中学）

模拟评分：44分

得分理由：1.以小见大。学生与老师之间会发生很多故事，有说不完写不尽的话题。这篇作文通过记忆中一次定格的画面来写老师，以小见大，选材独特，充满新意。

2.简笔勾勒。文中，小作者对老师的外貌、举止和语言进行了简单勾勒，寥寥几笔，便形神俱备，人物形象跃然纸上。

失分理由：和流星相逢，和老师相逢，两个相逢之间缺少过渡，衔接不紧密；且文中没有写明两个相逢之间的联系。和老师相逢时，怎么一下子就确定他是老师？是不是应该有所说明？