笑果闯天下

董栋

一日，笑果带着阿黄坐在路边休息。一个小孩看到阿黄，甚是喜欢，对笑果说：“真羡慕你可以养狗。”笑果说：“我一人在外，有它做伴就不孤单了。你这么喜欢狗，怎么不养一条？”小孩闷闷不乐道：“我是想养，但是爹娘怕我养狗分了心，不认真学习，所以不同意养。”笑果也劝解道：“照顾小狗确实要花费很多精力。”“我不怕，我特别喜欢狗！”小孩说道。笑果一心软，决定帮小孩出个主意，说道：“我给你出个主意。你去找一个狗舍放在你家门口，过一阵子就会有狗啦！”

小孩说：“狗舍是空的，怎么会有狗呢？”笑果说：“你就试试吧，反正也没坏处！”

小孩半信半疑地和邻居要来废弃的狗舍，端端正正地放在家门口。过了两天，村里人看到一个空狗舍放在小孩家门口，就问小孩爹娘：“你家里养狗了啊？”小孩的爹娘刚开始还解释：“家里没养狗，就是小孩淘气，放了个狗舍。”后来他们发现总解释有点儿麻烦，于是就说狗死了。可别人又问，狗怎么死的啊，死在哪里了啊，既然有狗舍为什么不再养一条啊……诸如此类的问题，弄得小孩的爹娘很烦，又想到小孩一直想要养狗，于是真的给小孩买了一条小黄狗。小孩开心极了！

如果不养狗，为什么要有狗舍？如果有狗舍，这家一定养狗。一般人很难逃出这样的惯性思维！所以大家问这样的问题也不奇怪！

从大家问的问题中，我们还能学到一个逻辑学中的概念——“预设”。所谓“预设”，是指暗含在语句中的一种预先设定的信息，在交际中通常表现为双方都可理解、可接受的背景知识。这个概念听着好像很深奥，其实它与我们的学习和生活息息相关。比如，“请帮我把门打开”，这句话的预设就是门是关着的；再比如，“你上课溜号，被老师抓到过吗？” 这句话的预设是你上课溜过号。如果你不假思索地回答“没有”，那就等于你承认你上课溜号了。所以你先要想清楚你上课有没有溜号。

我们做阅读理解的选择题时，也会遇到很多这样的预设“陷阱”，所以我们先要判断每个选项隐含的预设是否正确。

这天，笑果路过一户农户，看到鸡圈那儿围了很多人，还听到有争吵的声音，不禁凑上前去一探究竟。只听一位老伯说：“王二，你怎么在工作时间睡觉？这可违反了我们的规定。”一位面色黝黑的中年男子不以为然地说道：“我现在在休息，就不是工作时间，所以我没违反规定！”老伯气得面色通红：“你这是在偷懒，我要去报官！让县老爷评评理！”那位中年男子却狡辩道：“你报官也没用！县老爷那天不是说老百姓是勤劳的嘛！我是老百姓啊，所以我是勤劳的。” 老伯说：“老百姓是勤劳的，不代表你也是勤劳的啊！” 中年男子更加理直气壮：“怎么，老百姓是勤劳的，我就不勤劳了，难道说我不是老百姓吗？” “这这这……” 老伯气得说不出话来，却又不知道怎么反驳。这时，笑果走上前说道：“大叔，你别耍小聪明，糊弄老伯。不能按照你自己工作与否作为工作时间的标准。照你这么说，那商铺的营业时间是不是也要以你的起床时间为标准？”围观者听完鼓起掌来。笑果听到掌声，更有自信了：“还有，你是老百姓没错。不过县老爷说的‘老百姓指的是老百姓这个群体。像你这样懒惰的老百姓可不算在内吧！”中年男子被笑果说得哑口无言，老伯欣慰地笑了。

机智的笑果一下就抓到了王二的语言漏洞！要是按照王二的说法，我还想早上睡个懒觉，半夜来上班呢！还有，王二这么懒，还好意思说自己是勤劳的老百姓！

让老叔我再来帮笑果补充一下吧！工作时间是有明确规定的，比如朝九晚五，而不是按个人意愿规定工作时间。王二却把自己工作与否作为工作时间的标准，明显是犯了混淆概念的错误。汉语中，有些词既可作集合概念，又可作类概念。“老百姓是勤劳的”这句话中的“老百姓”是一个集合概念，而集合概念所具有的整体属性不一定被它的每个成员继承，比如“书是人类进步的阶梯”，但不是每一本书都是进步的阶梯。而“我是老百姓”这句话中的“老百姓”则是类概念。类概念的属性一定会被它的每个成员继承。所以，這两句话不可以相提并论。王二的说法显然是错误的。

这日，笑果经过衙门，看到一个小孩惊慌失措地站在衙门口大喊：“救命啊，快去救人啊！”门口的几位衙役急忙跑到小孩身边，问道：“怎么了？发生什么事了？”小孩结结巴巴地说：“我二姨家着火了！我二姨被困在里面，火势很大，邻居又都不在家，二姨叫我来衙门求救！”衙役忙问道：“哪里失火了？” 小孩喘着气说：“我……我……我二姨家。” 衙役说：“我问你具体在什么位置。”小孩答道：“厨房啊！”衙役哭笑不得：“我问的是我们怎么去救火！”小孩着急地说：“你们骑马去啊！”

衙役被小孩气得哑口无言。笑果急中生智，让衙役赶紧骑上马带着小孩指路，才及时赶到小孩的二姨家并扑灭了火。

噜噜夸奖得很到位！不过，我们也要从中吸取教训，在遇到险情时可不能犯这样的错误。小孩说的“二姨家”“厨房”这些词随着说话者的不同表示的意思也许会不一样。所以，我们应该说具体地址，如某某街某某号。我们写作文时也要注意这个问题，在介绍事物的时候要换个角度想一想，这样写别人是否能看懂，不要一味地从自己的角度出发。