幼儿在户外体育活动中的互动策略

王艳萍

随着现代化进程的不断深入，教育事业也随之蓬勃发展，现代化教学培养幼儿是全方面能力的提升，教师在教学过程当中，根据现阶段幼儿的特性，进行策略性引导教学，从而促使幼儿得到全方面的培养。教育本就是教师与幼儿进行不断交流的过程，因此教师需要积极的与幼儿进行深入的交流，保持幼儿与教师与幼儿健康友好的关系，毕竟只有深入了解幼儿的学习状况，才能够更好的帮助幼儿解决在学习上的问题。教育是一个漫长的过程，不是一朝一夕可以完成的，教师需要具有长远的教学目光，制定长远的教学计划。

幼儿教学 户外 活动 教学探究

【中图分类号】G610【文献标识码】A【文章编号】 1005-8877（2018）32-0000-01

正处于幼年阶段的孩子，是培养其良好习惯的关键时期，对此教师需要积极的对幼儿进行相关的引导教学，在不知不觉当中培养幼儿良好的生活习惯。运动对于孩子的成长具有诸多的好处，是培养幼儿团结意识、缓解孩子压力、增强体质 、增强自信的最有效的方法，以此就是就需要积极的开展体育活动，促使幼儿参与到相关的体育活动当中。兴趣是孩子最好的导师，良好的兴趣是促使幼儿参与到体育活动当中的不竭动力。与此同时，由于现阶段幼儿都具有爱玩的特性，教師能以幼儿现阶段的特性为突破口，以此来激发幼儿参与到相关体育活动的兴趣。

1.安全意识养成

正处于幼年阶段的幼儿，无论是心理还是身体都很脆弱，很容易就会对其产生难以挽回的伤害。因此，对于幼儿体育活动安全意识的培养，就显得尤为重要了。培养幼儿良好的安全意识，教师需要与幼儿的家长进行一定的交流，通过学校与家庭的共同努力，从而促使幼儿养成健康良好的体育安全意识。当然，对于幼儿安全意识的培养是一个漫长的过程，教师需要针对于现阶段幼儿的特性进行相应的引导教学，并且制定长远的教学计划，在不知不觉当中培养幼儿的安全意识，教师在教学过程当中始终要贯彻的就是，“不忘初心，方得始终”。

例如：健康的身体是一切的前提，对于幼儿体育安全意识的培养，是促使幼儿参与到体育活动当中的必然前提。每周教师在班级组织一场安全意识问答小竞赛，班级的每一位幼儿都需要参加，竞赛的主要内容是平时教师所讲述的相关安全意识，幼儿需要在教师给予的规定时间内进行抢答，最后由教师进行评分、总结，选出竞赛的前三甲，并且给予一定的小奖励。与此同时，教师还需要照顾好没去的好成绩的幼儿，并且给予相应的幼儿一定的鼓励，以此来确保幼儿对于体育相关活动的积极性。通过这样的教学方式，可以通过幼儿之间的好胜心理，促使幼儿参与到体育安全相关知识的学习当中。

2.兴趣培养

幼儿阶段的幼儿可以说是心智刚刚开始发育的阶段，面对于枯燥乏味的相关活动，必然会产生不良的情绪，从而逃避相关活动的参与，因此教师就需要在相关的活动当中添加一些略有趣味性的小活动，以此来调动好幼儿的兴趣，培养幼儿学习兴趣，促使幼儿自发性的参与到体育相关知识的学习当中。毕竟兴趣是孩子最好的导师，是促使幼儿自发性参与到学习当中的不竭动力。与此同时，教师在促使幼儿参与到体育活动前，需要先与幼儿的家长了解幼儿的身体状况，然后根据幼儿的实际状况，进行相应的教学调整，以此来 确保所有幼儿都能够正常的参与到相关的学习当中。

例如：对于现阶段幼儿体育兴趣的培养，是促使幼儿健康成长的必然条件。教师可以在教学过程当中，经常与幼儿进行活动的交流，主要是交流一些幼儿很少接触过的体育小活动，当然如果有幼儿了解相关的游戏规则可以让相关的幼儿上台讲述，并且进行相应的实践，毕竟教学本就是教师与幼儿相互之间不断互动的过程。通过这样的教学方式，不但可以激发幼儿对于体育活动的兴趣，还可以培养幼儿大胆发言的好习惯，从而促使幼儿得到全方面的发展.

3.团队意识培养

现代化的社会是一个分工明确的社会，生存在当今的社会，良好的团队意识是尤为重要的。因此，对于现阶段幼儿良好团队意识的培养是至关重要的，而对此体育的最根本精神就是团结、互助，教师可以通过体育的形式，进行策略性引导教学，在不知不觉当中培养幼儿的团结意识。对于现阶段幼儿团结意识的培养，教师需要将自己的思维转化为幼儿的思维，只有这样才能够拉近自己与孩子之间的距离，才能够更好的与幼儿进行交流，及时的调动好幼儿积极性，促使幼儿在参与到体育活动的过程当中，逐步的成长。

例如：促使幼儿参与到体育活动当中，是培养幼儿全面发展的必要活动，以此教师就需要促使幼儿积极的参与到体育的相关活动当中。班级的每一位幼儿都需要参加，并且以团队的形式参加竞赛。通过相关的竞赛选出竞赛的冠军团队，并且给予相关团队一定的奖励。以这样的教学方式，通过幼儿之间的相互合作，培养幼儿之间的团队合作能力，其不但培养的幼儿的团队意识，还增强了幼儿的身体素质，从而促使幼儿得到全方面的发展。

4.结语

教育必然是一个漫长的过程，对于孩子的培养同样不是一朝一夕可以完成的。就现阶段对于幼儿健康体育思维的培养，其重要性是毋庸置疑的。无论做任何事情，健康的身体都是最重要的，因此教师需要积极的培养幼儿健康的体育安全意识。当然，在教学过程当中教师还需要积极的培养幼儿对于体育的兴趣，以此来促使幼儿自发性的参与到相关的体育活动当中，毕竟发自幼儿内心的热爱，才是促使幼儿自发性参与到相关学习当中的不竭动力。教育从来都不是一件容易的事情，当踏上教育这条漫漫长途时，就意味其一生都将要为教育事业奉献自己的全部精力，毕竟教师肩负的是无数个家庭的希望。

参考文献

[1]黄莉，新时期幼儿早教探究[J]，《学会对孩子说话》，2017.

[2]卢安克，幼儿体育教学的策略性探究，《与孩子的天性合作》，2018.