陕西省高校体育教学资源共建共享初探

陈昱

摘 要：体育教学资源是陕西省高校开展体育教育的重要基础，主要有体育教学方面的案例、课件及图片等，体育教育政策、基础设施及教具等都属于教学资源的一部分。本文主要对陕西省高校体育教学资源共建共享现状进行研究，并对体育教学资源共建共享对策进行了探索。

关键词：陕西高校；体育教学资源；共建共享对策

一、陕西高校体育教学资源共建共享现状

在陕西高校体育教学资源共建共享研究应用方面，需要对高校内部教学管理进行改革，引进新的教学管理手段、教学内容及教学方法等，通过资源共享建设渠道开发丰富高校体育教学资源，加大培养力度。相对于国外高校体育教学资源共建共享而言，陕西各地区高校体育教学资源共建共享发展水平相对落后，其资源共享模式有待完善。虽然陕西省高校能够意识到体育教学资源共建共享对体育事业发展的重要性，但在实际体育教学资源共建共享开发应用方面仍然存在教学活动不足、资源配置优化不足及信息化技术不足等问题。体育教学资源共建共享是当前陕西省高校发展体育教育事业的重要途径，各高校体育优势互补，促进了陕西省体育事业的发展，缩短了陕西体育与其他地区及国外之间的差距。

二、高校体育教学资源共建共享对策

1. 加强体育教学资源共享平台建设

体育教学资源共享平台是陕西省高校体育教学资源共建共享的重要途径，对陕西各地方高校的体育资源共享起着重要作用。因此，陕西各地方高校需要加大体育教学资源共享平台建设力度，对先进信息技术和网络技术等进行开发应用，促进体育教学资源共享发展。在陕西高校体育资源共享平台建设过程中，必须对高校内部体育教学资源进行数据统计，利用数据挖掘技术进行信息资源整合，通过资源共享管理系统实现各高校之间的体育教学资源共享。在体育教学资源共享平台管理方面，陕西省各高校体育信息资源管理人员必须遵循相关规章制度，履行资源共享系统管理方面的职责，对系统各项功能进行开发应用，促进地方高校体育事业的发展。陕西省各地区高校学生可以通过体育教学资源共享平台进行体育项目查询、跨校区体育选课及个人信息注册等。另外，学生可以通過体育教学资源共享平台与教师互动，由专业教师解答体育方面的疑难，为陕西高校学生体育专业技能和理论知识学习提供服务。

2. 开展多元化体育活动

为促进陕西省各地区高校体育教学资源共建共享发展，各高校可以通过体育活动加大体育资源共享宣传力度，促进各高校学生交流学习。陕西省可以组织高校大型体育竞赛活动，邀请各高校学生参与。在体育竞赛平台上，学生可以展示自己的体育才能，学习其他优秀体育学生的优点，弥补自身体育能力的不足。另外，陕西省各高校可以组织校内体育教师参加各种体育项目培训活动，与其他地方高校体育专业团队进行交流，听取体育专业方面专家、领导的意见，积累体育资源共建共享经验，便于高校体育教学资源共建共享发展。在体育教育资源共建共享研讨会上，陕西省各高校可以针对体育方面的某一问题进行讨论研究，制订体育资源共享建设战略、政策与措施等。陕西省高校体育教学资源共建共享在发展过程中必然会面临一些问题，需要通过研讨会群策群力，促进体育资源共享建设又快又好地发展。

3. 优化高校体育资源，促进区域体育教学交流

在陕西省高校体育教学资源共享建设方面，需要对各地方高校教学资源进行优化配置，注重区域内教学资源的统一协调管理与规划，将高校优质体育教学资源集中起来缓解各地方高校体育教学资源短缺问题，以防各高校单独行动难以发挥资源共建共享优势。因为陕西省内各地方高校体育教学资源存在差异，所以需要通过教学联盟或者共同体等方式对各地方高校体育教育资源进行整合，通过体育教学资源优化实现资源共享与优势互补。对于陕西省各地方高校体育教学资源共建共享难以开展的问题，需要通过学分互认互换制突破各高校之间的壁垒，促进各高校师生的相互交流与合作，为高校体育教育机制完善提供平台。

三、结语

陕西省各地方体育教育发展存在基础设施不足、投资力量不足或者专业水平有限等问题，不利于陕西省地方体育的发展。本文主要从资源共享平台、体育活动开展与体育资源优化方面进行共建共享对策探索，以供相关人士参考。

参考文献：

汪燕.2014中国学习与发展大会暨全国微课程资源共建共享研讨会在京召开[J].现代远程教育研究，2014（5）：112.

注：本文系陕西省教育科学“十三五”规划2017年度课题（课题编号：SGH17H213）。